數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)---二叉排序樹和平衡二叉樹的判別-資料下載頁
2025-01-16 16:08本頁面
【正文】 樹不是二叉排序樹；i==0時(shí)，是二叉排序樹。，是按照邊先序遍歷邊求深度的方法，具體思想見上述算法。6設(shè)計(jì)體會(huì)通過這幾天的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用、對(duì)C\C++語言的應(yīng)用有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。在理論結(jié)合實(shí)踐時(shí)，我深深地感受到了所學(xué)知識(shí)的不扎實(shí)和不足。我深刻的體會(huì)到了原來實(shí)踐是檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)檢驗(yàn)理論的最好方法；并且理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用也有很大的差距，我們只有多動(dòng)手、多動(dòng)腦，理論聯(lián)系實(shí)際，才能更加扎實(shí)牢固地掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，通過課程設(shè)計(jì)我也了解到原來我們所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際的聯(lián)系是那么的緊密，原來我們所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際生活中的用處可以這樣大。這幾天的算法設(shè)計(jì)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)，使我的代碼編寫能力，思維能力都有了很大的提高。在代碼的編寫和調(diào)試過程中，我學(xué)會(huì)了如何最快的找出錯(cuò)誤，如何思維更加嚴(yán)密，更加完全的寫一個(gè)算法。同時(shí)，我也體會(huì)到了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要不急不躁，認(rèn)真分析程序，當(dāng)自己實(shí)在是找不出來時(shí)，也要學(xué)會(huì)尋求幫助，并且在他人思路的引導(dǎo)下，找自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真反省和思考，爭(zhēng)取以后不再犯此類錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)他人分析查找程序中錯(cuò)誤的方法。在實(shí)際的上機(jī)操作過程中，不僅是讓我了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)我也體會(huì)到了編程的樂趣，當(dāng)我終于把問題解決看到程序成功運(yùn)行時(shí)那份喜悅和驕傲是無以言表的。通過這次課程設(shè)計(jì)我們的分析設(shè)計(jì)能力和編程能力有了很大提高，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及實(shí)踐打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)束語 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門理論性強(qiáng)、思維抽象、難度較大的課程，使我們基礎(chǔ)課和專業(yè)課之間的橋梁。通過本門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠理解各種數(shù)據(jù)對(duì)象的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的組織方法和實(shí)現(xiàn)方法，并進(jìn)一步培養(yǎng)良好的程序設(shè)計(jì)能力和解決實(shí)際問題的能力，而且這門課程的研究方法對(duì)我們?cè)谛：碗x校后的學(xué)習(xí)和工作也有著重要的意義。 對(duì)于這次短短的課程實(shí)踐，我還要謝謝我的指導(dǎo)老師胡燕老師，實(shí)踐中我得到了胡燕老師的很多關(guān)心和幫助。她傳授給我們的信息在課程設(shè)計(jì)中的作用很大，使我順利地完成了課程實(shí)踐任務(wù)。 時(shí)間過得真快，大學(xué)生活已走過一年半了，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是我本身知識(shí)得到提高的同時(shí)，也增強(qiáng)了我對(duì)未來工作的信心，我相信自己未來的學(xué)習(xí)會(huì)使我更有能力勝任將來的工作。我也會(huì)繼續(xù)努力，為未來的工作奠定良好的基石！參考文獻(xiàn)：1《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》 嚴(yán)蔚敏 吳偉民 編著 清華大學(xué)出版社 20102《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)輔導(dǎo)與提高實(shí)用教程（第二版）》，徐孝凱，清華大學(xué)出版社 20033《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法設(shè)計(jì)指導(dǎo)》，胡學(xué)剛，清華大學(xué)出版社，19994《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)輔導(dǎo)與提高實(shí)用教程（第二版）》，徐孝凱，清華大學(xué)出版社 2003
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