【總結】第2節(jié)學生實驗：用雙縫干涉測量光的波長1．光源發(fā)出的光經(jīng)____________成為單色光，單色光通過________后相當于線光源，經(jīng)________產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣，通過屏可以觀察到________________的干涉條紋．如果用白光通過雙縫可以觀察到________條紋．2．若雙縫到屏的距離用l表示，雙縫間的距離用d表示，相鄰
2024-11-27 22:23
【總結】2020物理高三復習課件：選修3-46實驗（二）：用雙縫干涉測光的波長二、實驗原理，單色光經(jīng)過單縫時，單縫相當于線光源，經(jīng)雙縫產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣，我們通過光屏可以觀察到明暗相間的干涉條紋，若用白光照射，通過兩狹縫可以在光屏上觀察到彩色條紋。Δx=λ得λ=Δx可以計算出單色光的波長
2024-11-12 17:25
【總結】光的干涉光的直線傳播海市蜃樓假設光真的是一種波我們必然能看到波特有的現(xiàn)象托馬斯·楊1773~18291801年，英國物理學家托馬斯·楊在實驗室里成功的觀察到了光的干涉現(xiàn)象．二、光的干涉單色光屏S1S2雙縫探究1：光是一種波
2025-01-16 09:30
【總結】第2講學生實驗：用雙縫干涉測量光的波長實驗原理與數(shù)據(jù)處理1．圖5－2－4為雙縫干涉的實驗示意圖，光源發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為單色光，然后通過單縫和雙縫，在光屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋．若要使干涉條紋的間距變大，在保證其他條件不變的情況下，可以()圖5－2－4A．將光屏移近雙縫B．更換濾光片，改用波長更長的單
【總結】第4節(jié)實驗:用雙縫干涉測量光的波長一、實驗目的觀察單色光的干涉圖樣，測定單色光的波長．二、實驗原理雙縫干涉條紋間距公式Δx＝三、實驗器材雙縫干涉儀(由光具座、光源、濾光片、單縫、雙縫、遮光筒、毛玻璃屏、測量頭組成)、學生電源、導線、刻度尺．四、實驗操作1．實驗步
2025-05-12 11:37
【總結】高中物理新人教版選修３-4系列課件《光的干涉》教學目標?一、知識目標?，知道從光的干涉現(xiàn)象說明光是一種波.?，何處出現(xiàn)亮條紋，何處出現(xiàn)暗條紋.?（或暗條紋）間距的計算公式及推導過程.?，掌握波長、波速、頻率的關系.?，了解其應用.?二、能力目標?，理解相干光源的設計思
2025-01-16 09:28
【總結】一、實驗目的觀察白光、單色光的干涉圖樣，測定單色光的波長．二、實驗原理雙縫干涉條紋間距公式Δx＝三、實驗器材雙縫干涉儀(由光具座、光源、濾光片、單縫、雙縫、遮光筒、毛玻璃屏、測量頭組成)、學生電源、導線、刻度尺．四、實驗操作1．實驗步驟(1)觀察雙縫干涉圖樣
【總結】：用雙縫干涉測量光的波長實驗原理如圖所示的雙縫實驗中，屏離開擋板越遠，條紋間的距離越大，另一方面，實驗所用光波的波長越大，條紋間的距離也越大，這是為什么？思考r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ運用幾何知識當兩列波的路程差為波長的整數(shù)倍，即dx/l=177。kλ，（k=0,1,
2025-08-16 02:39
【總結】高中物理新人教版選修３-4系列課件《實驗：用雙縫干涉測量光的波長》如圖所示的雙縫實驗中，屏離開擋板越遠，條紋間的距離越大，另一方面，實驗所用光波的波長越大，條紋間的距離也越大，這是為什么？r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ當兩列波的路程差為波長的整數(shù)倍，即dx/l=±kλ（k=0,
2024-11-18 10:57
【總結】物理學案課題：§13、3實驗：用雙縫干涉測量光的波長[來源:m]學習目標：1、了解“用雙縫測量光的波長”的實驗原理，知道影響干涉條紋寬度的因素2、經(jīng)歷用雙縫干涉測量光的波長的實驗過程，加深對雙縫干涉圖樣的認識和理解，養(yǎng)成合作意識。重點難點：本節(jié)的重點是利用兩相
2024-12-09 06:55
【總結】學生實驗：用雙縫干涉測光的波長 實驗目的： 了解光波產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象的條件；觀察雙縫干涉圖樣；了解測量頭的構造及使用方法；測定單色光的波長。 實驗原理： 光源發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為單色光，單色光通過單縫后，經(jīng)雙縫產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣，干涉條紋可從屏上觀察到。圖樣中相鄰兩條亮(暗)紋間的距離△x與雙縫間的距離d、雙縫到屏的距離L、單色光的波長λ之間滿足。通過測量d、L、Δx就
2025-07-25 01:12
【總結】第十二章機械波第六節(jié)波的干涉一、波的疊加1、波傳播的獨立性幾列波相遇之后，仍然保持它們各自原有的特征（頻率、波長、振幅、振動方向等）不變，并按照原來的方向繼續(xù)前進，好象沒有遇到過其他波一樣.2、疊加原理在相遇區(qū)域內(nèi)任一點的振動，為各列波單獨存在時在該點所引起的振動位移的矢量和.
2025-01-16 09:22
【總結】?dlx??輝縣市高級中學高二物理選修4-3實驗：用雙縫干涉測量光的波長課題實驗：用雙縫干涉測量光的波長課型新課主備人莫勇審核高二物理組主講班級上課時間出勤教學目標1、理解實驗的原
【總結】圖—2白光的雙縫干涉圖樣用雙縫干涉實驗測光的波長㈠設計思想本堂課主要利用光的干涉現(xiàn)象測量光的波長。通過本實驗，我們可以更進一步地了解光波產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象的條件，觀察白光及單色光的干涉圖樣，并測定單色光的波長。學生在實驗中，通過了解每個實驗元件的作用，學會科學設計實驗儀器和實驗方案的思維方法；同時培養(yǎng)學生的實踐能力、自學能力，培養(yǎng)學生
2024-12-09 06:48
【總結】高中物理新人教版選修３-4系列課件《波的干涉》教學目標??。?2.?3.?二、能力目標??三、德育目標?通過波的疊加原理，使學生認識到事物之間的普遍聯(lián)系。?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區(qū)別。
2025-01-16 09:41
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