物理高考一輪復(fù)習(xí)專題二：摩擦力受力分析-資料下載頁
2025-01-16 09:21本頁面
【正文】 A被固定在墻上 ， 則 B可能只受重力和力 F兩個(gè)力的作用 ， 也可能受到重力 、 力 F、 A對(duì) B的壓力 、 A對(duì) B的摩擦力四個(gè)力的作用 ． (2)把 A、 B作為一個(gè)整體受力情況如圖甲所示 ， 即整體受到重力 、 力 F、 墻對(duì)整體的壓力和摩擦力四個(gè)力的作用 ． 以 B為研究對(duì)象 ， 受力情況如圖乙所示 ， 即 B受到重力 、 力 F、 A對(duì) B的壓力和摩擦力四個(gè)力的作用 ． 以 A為研究對(duì)象 ， 受力情況如上圖丙所示 ， 即 A受到重力 、 墻對(duì) A的彈力和摩擦力 、 B對(duì) A的支持力和摩擦力共五個(gè)力的作用 ． 答案： (1)2個(gè) 或 4個(gè) (2)5個(gè) 4個(gè) 受力分析的步驟 3－ 1 如 圖 2－ 2－ 9所示，傾斜天花板平面與豎直方向夾角為 θ，推力 F垂直天花板平面作用在木塊上，使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，則 ( ) A．木塊一定受三個(gè)力作用 B．天花板對(duì)木塊的彈力 FN＞ F C．木塊受的靜摩擦力等于 mgcosθ D．木塊受的靜摩擦力等于 mg/cosθ 圖 2－ 2－ 9 解析： 把 木塊所受的力沿平行天花板平面和垂直天花板平面分解： mgcosθ＝ Ff ， mgsinθ＋ FN＝ ，天花板對(duì)木塊的彈力FN＜ F，因此 A、 B、 D錯(cuò)誤， C正確． 答案： C 如圖 2－ 2－ 10所示，位于水平桌面上的物塊 P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊 Q相連，從滑輪到 P和到 Q的兩段繩都是水平的．已知 Q與 P之間以及 P與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是 μ，兩物塊的質(zhì)量都是 m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì)，若用一水平向右的力 F拉 P使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求 F的大小 . 圖 2－ 2－ 10 【 考卷實(shí)錄 】 【 教師點(diǎn)評(píng) 】 錯(cuò)誤之處： ① 對(duì) 物塊 P的受力分析不全面 ． ② 缺少方程 Ff＝ μFN. ③ 解答中 ③ 式研究對(duì)象不明確 ． 錯(cuò)因剖析： ① 平 時(shí)沒有養(yǎng)成按一定順序分析受力的習(xí)慣 ， 造成對(duì)物體受力分析不全面 ． ② 處理連接體問題 ， 沒能明確各研究對(duì)象 、 得分方程不全 ， 造成錯(cuò)誤 ． 思路突破： 正確解答： 對(duì) Q受力分析如右圖所示 由平衡條件得： F1＝ Ff1＝ μmg 對(duì) P受力分析如右下圖所示 由平衡條件知： F＝ F2＋ Ff1′ ＋ Ff2， Ff2＝ μFN＝ μ2mg 由牛頓第三定律知： F1＝ F2＝ μmg， Ff1′ ＝ Ff1＝ μmg 代入得： F＝ 4μmg 【 題后反思 】 對(duì) 于有關(guān)摩擦力的問題，兩個(gè)相接觸的物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向的判斷是典型的易錯(cuò)環(huán)節(jié)，處理問題時(shí)，一是注意區(qū)分滑動(dòng)摩擦力與靜摩擦力以及摩擦力的方向，二是注意滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算公式 f＝ μFN，特別是需要注意對(duì)產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力的兩個(gè)物體之間的正壓力 FN的分析，不要草率地認(rèn)為正壓力 FN的大小就是某個(gè)物體的重力 .
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