[工學]變壓器工作原理教學設計-資料下載頁
2025-01-16 06:57本頁面
【正文】 、副線圈兩端電壓表指針的變化（電壓基本上不發(fā)生變化）；（電流逐漸增大）；（電流也逐漸增大）．學生闡述實驗現(xiàn)象，并總結實驗結論。（3）由上面兩個知識點，阻抗的推導也就迎刃而解，教師可完全放手讓學生單獨完成，過后作簡單的評價，以此培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考的能力。教師投影練習3 → 學生練習 → 教師校對答案。（4）關于高壓輸電的電能損失問題教師投影例題 → 學生分析 → 教師總結反饋練習本課總結、布置作業(yè)整個課程的講授都是建立在理想變壓器的基礎之上，學生要在理解的基礎上去掌握公式，并明白功率的平衡說到底是能量的平衡。從中讓學生充分體會能量守恒定律的普遍性及辯證統(tǒng)一思想。這樣的教學設計，使學生在學習過程中能夠用新學的知識分析解決問題，更好的構建了自己對知識（尤其是難點知識）的正確理解。另一方面，正因為是難點，學生在學習過程中或多或少會遇到一些疑難，通過實驗等方式對新的物理情境的處理消除這些疑慮，使學生的認識得到完善和優(yōu)化。
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