dsp課程設(shè)計--基于tms320vc5509dsp的fir濾波器設(shè)計-資料下載頁
2025-01-16 05:28本頁面
【正文】 l2+=fStepSignal2。 if ( fSignal2=f2PI ) fSignal2=f2PI。 return(fXn[0])。}float FIR(){ float fSum。 fSum=0。 for ( i=0。iFIRNUMBER。i++ ) { fSum+=(fXn[i]*fHn[i])。 } return(fSum)。}3. 實驗結(jié)果四 心得體會 這學期的第十八周，我們進行了DSP課程設(shè)計，通過此次課程設(shè)計，我能后靈活的運用ccs仿真實驗箱來完成數(shù)字濾波器的設(shè)計，也學會運用MATLAB軟件來進行參數(shù)的求得。在實驗過程中我明白了細節(jié)決定成敗這句話的道理，在實驗中，有很多注意的地方，都被我忽視了，比如：在運用MATLAB軟件求系數(shù)的時候，34階的要在輸入代碼的時候輸入33，得到34個系數(shù)，這一點，一直被我忽略了，所以之前得到的一直是35個系數(shù)，導致我一直無法編譯程序，一直出錯，花費時間去修改，這嚴重影響了我試驗的進度。同時，在實驗中我了解了FIR濾波器的原理，熟練掌握了MATLAB的操作，不僅是我學到了知識，更鍛煉了我的動手能力。也進一步認識了CCStudio軟件的使用，了解了各種窗函數(shù)對濾波器特性的影響。 這一學期的理論知識學習加上這次課程設(shè)計，我對DSP這門學科有了更為深刻的了解，對數(shù)字信號的處理功能，硬軟件相結(jié)合，語音的壓縮、去噪和編碼等等方面都有了很深的了解。相信本次課程設(shè)計，無論是對我以后的學習，還是工作等方面都有一個很大的幫助。因此，本次課程設(shè)計我受益匪淺。五 參考文獻： [1] 程佩青．數(shù)字信號處理教程（第三版）[M]．北京：清華大學出版社，2009. [2] 王玉德．數(shù)字信號處理[M].北京：北京大學出版社，2011. [3] Texas Instruments．TMS320C55X DSP CPU Reference Guide[DB]. 2001. 1.
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