【正文】 育行政管理需求、優(yōu)質(zhì)資源共享需求、教師教學(xué)教研需求、家?；?dòng)需求，以“胖中心、 瘦用戶”建設(shè)理念，構(gòu)建從智慧教室、到智慧校園、到大連市高新園區(qū)教育資源平臺(tái)和教育管理平臺(tái)綜合一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育信息化基礎(chǔ)支撐能力全面提升，實(shí)現(xiàn)信息化服務(wù)教育教學(xué)與管理服務(wù)公共平臺(tái)協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛覆蓋，探索數(shù)字教育資源服務(wù)供給新模式，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的精準(zhǔn)提高，實(shí)現(xiàn)從教育管理能力到教育治理能力的全面提升。 、建設(shè)內(nèi)容 本次智慧教育項(xiàng)目采購(gòu)涉及高新區(qū)六所學(xué)校，具體采購(gòu)需求如下： 序列 內(nèi)容 數(shù)量 1 教育管理公共服務(wù)平臺(tái) 1套 2 教育資源公共服務(wù)平臺(tái) 1套 3 無(wú)線校園 6所 4 觸控電視一體機(jī) 14套 5 名師精品課堂 4間 6 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)用（小學(xué)） 4套 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)用（初中） 3套 7 翻轉(zhuǎn)課堂 7間 8 數(shù)字書(shū)法教室 2間 9 錄課工具及樣機(jī) 181套 10 知識(shí)評(píng)測(cè)分析系統(tǒng) 7套 11 學(xué)校電腦（教師） 213臺(tái) 學(xué)校電腦（學(xué)生） 554臺(tái) 12 LED大屏 6塊 13 校園電視臺(tái) 1套 14 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 核心交換機(jī) 2臺(tái) 大連 鴻沨 招標(biāo)代理有限公司 31 / 137 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 匯聚交換機(jī) 7臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 接入交換機(jī) 8臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 UPS蓄電池組 1組 網(wǎng)絡(luò) 設(shè)備 機(jī)柜 1臺(tái) 教育管理公共服務(wù)平臺(tái) （ 1）教育管理公共服務(wù)平臺(tái) 數(shù)量： 1 套 配置要求： 1軟件功能要求 序號(hào) 功能模塊 功能要求 1 統(tǒng)一認(rèn)證管理系統(tǒng) 統(tǒng)一的身份認(rèn)證 提供網(wǎng)站統(tǒng)一身份認(rèn)證管理作為區(qū)教育網(wǎng)的安全認(rèn)證及授權(quán)中心，應(yīng)提供一系列全面的認(rèn)證、授權(quán)控制和管理工具，對(duì)數(shù)據(jù)的訪問(wèn)和使用進(jìn)行全方位多層次的許可、控制和管理，并保護(hù)數(shù)據(jù)擁有者和使用者的數(shù)據(jù)安全。 單點(diǎn)登錄 提供基于單點(diǎn)登陸（ SSO）的解決方案，為應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)一的身份認(rèn)證、訪問(wèn)控制和安全審計(jì)等功能。認(rèn)證應(yīng)該支持用 戶名 /密碼方式。認(rèn)證方式；應(yīng)采用靈活的基于角色的權(quán)限管理模型及服務(wù)接口，并能提供細(xì)粒度的訪問(wèn)控制和多級(jí)權(quán)限管理。能夠采用業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)的 CAS技術(shù)和規(guī)范，實(shí)現(xiàn)教育網(wǎng)的單點(diǎn)登錄。 統(tǒng)一的用戶管理 ★建立統(tǒng)一的用戶身份庫(kù)，實(shí)現(xiàn)用戶信息的基礎(chǔ)管理。并提供標(biāo)準(zhǔn)接口，實(shí)現(xiàn)各個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)、人員、權(quán)限等進(jìn)行統(tǒng)一、集中管理、實(shí)現(xiàn)靈活的用戶分組管理和查詢功能。 2 教育基礎(chǔ)管理數(shù)據(jù)庫(kù)（涵蓋學(xué)校、教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)） 學(xué)?；A(chǔ)信息管理 嚴(yán)格遵守教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)現(xiàn)學(xué)校基礎(chǔ)信息的采集與更新、數(shù)據(jù)整理、 數(shù)據(jù)共享利用、數(shù)據(jù)挖掘分析等；主要信息包括：?jiǎn)挝换拘畔?、辦學(xué)條件、經(jīng)費(fèi)信息、教學(xué)信息、科研信息、資產(chǎn)信息等。 教職工基礎(chǔ)信息管理 嚴(yán)格遵守教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)現(xiàn)教工信息維護(hù)、教工信息導(dǎo)入、教師人事檔案管理、教師培訓(xùn)計(jì)劃。 學(xué)生基礎(chǔ)信息管理 嚴(yán)格遵守教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍信息錄入、學(xué)籍信息維護(hù)、學(xué)籍信息導(dǎo)入、學(xué)生成長(zhǎng)檔案、學(xué)生獎(jiǎng)懲管理、學(xué)籍變更、學(xué)生分班、學(xué)生調(diào)班、畢業(yè)管理、歷史學(xué)生查詢。 家長(zhǎng)信息管理 嚴(yán)格遵守教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》；實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)信息的采集與更新、統(tǒng)計(jì)分析等，家長(zhǎng)信息主要包括：基本信息、孩子信息等。 3 教育業(yè)務(wù)系統(tǒng)互聯(lián)互通基礎(chǔ)平臺(tái) 信息交流系統(tǒng) 信息交流系統(tǒng)要求以 XML技術(shù)為中心，以 .NET或者 J2EE框架為實(shí)現(xiàn)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)組件化設(shè)計(jì)，將各個(gè)分散的、異構(gòu)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)通過(guò)信息交換中心連接起來(lái)，組成一個(gè)有機(jī)認(rèn)證（ SSO），為平臺(tái)的各子系統(tǒng)提供安全、高效的身份認(rèn)證等。 信息共享及互聯(lián)互通 信息共享及互聯(lián)互通系統(tǒng)，要求可實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校內(nèi)部各個(gè)教育管理信息系統(tǒng)之間的互操作，也可以用于實(shí)現(xiàn)一個(gè)地區(qū)各個(gè)學(xué)校、教育管理部門(mén)之間的數(shù)據(jù)傳遞。 大連 鴻沨 招標(biāo)代理有限公司 32 / 137 信息安全及系統(tǒng)安全 信息安全及系統(tǒng)安全，要求支持系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)設(shè)置、操作人員安全級(jí)別控制、系統(tǒng)安全管理、開(kāi)通單位認(rèn)證管理；實(shí)現(xiàn)軟件操作日志管理、數(shù)據(jù)庫(kù)監(jiān)管和維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)日志管理等。 4 教育管理共享服務(wù)平臺(tái)（教育局版） 協(xié)同辦公 (表單管理 /流程定義 ) 表單管理： （ 1）支持辦公表單管理、表單自定義管理 （ 2）支持表單字段名稱(chēng)、字段類(lèi)型、字段長(zhǎng)度、字段排序自定義 （ 3）支持表單預(yù)覽 （ 4）支持文本、日期、附件等多種形式的表單控件設(shè)置 流程定義 （ 1）用戶可自定義文檔處理流程，支持每個(gè)步驟處理人的權(quán)限設(shè)置，還可 以編排流程步驟順序 （ 2）提供文檔退回自定義設(shè)定 （ 3）提供流程節(jié)點(diǎn)類(lèi)型自定義，支持工作節(jié)點(diǎn)、審批節(jié)點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)類(lèi)型 （ 4）提供流程處理用戶設(shè)定功能 公文流轉(zhuǎn) 支持流程發(fā)文、自由發(fā)文 發(fā)文流程方向根據(jù)自定義配置支持多節(jié)點(diǎn)選擇 提供發(fā)文流程過(guò)程和處理記錄功能 提供公文歸檔、歸檔庫(kù)管理、公文統(tǒng)計(jì) 系統(tǒng)可設(shè)置蓋章節(jié)點(diǎn)，蓋章節(jié)點(diǎn)可對(duì)文件進(jìn)行蓋章 支持文件在線預(yù)覽 會(huì)務(wù)管理 會(huì)議管理：會(huì)議室管理、會(huì)議計(jì)劃、會(huì)議計(jì)劃審批等； 事務(wù)管理：提供消息提醒、工作安排管理、內(nèi)部郵箱、公告通知的管理功能。 工作督辦 工作督辦是主管領(lǐng)導(dǎo)將工作單獨(dú)交由部門(mén)工作人員進(jìn)行辦理，工作人員定期將督辦的事項(xiàng)的進(jìn)展進(jìn)行匯報(bào)，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)行跟蹤了解的應(yīng)用工具，提供督辦發(fā)布、繼續(xù)督辦、工作匯報(bào)、督辦完結(jié)等功能。 教職工管理 基本信息、家庭成員、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷、工作職務(wù)簡(jiǎn)歷、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、獲聘的職務(wù)、政治面貌、語(yǔ)言能力、崗位證書(shū)、兼職信息、考核信息、獎(jiǎng)勵(lì)信息、懲處信息、住房信息等進(jìn)行管理； 支持外單位調(diào)入、單位內(nèi)部異動(dòng)、職工離職、職工離退休、職工返聘等人事異動(dòng)； 區(qū)教育局可對(duì)轄區(qū)內(nèi)下屬學(xué)校的教師人事資料進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)和更新操作； 學(xué)生基礎(chǔ)信息平臺(tái)（學(xué)生管理） 為小學(xué)新生建立和審核學(xué)籍，為初中新生建立、分派學(xué)籍； 管理、維護(hù)轄區(qū) 內(nèi)學(xué)校學(xué)籍信息，導(dǎo)入、導(dǎo)出轄區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)籍信息； 提供學(xué)生學(xué)籍信息審核、學(xué)生異動(dòng)審核、學(xué)校確認(rèn)信息審核； 實(shí)現(xiàn)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的各學(xué)生信息類(lèi)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，還根據(jù)管理需要自定義的信息查詢。 大連 鴻沨 招標(biāo)代理有限公司 33 / 137 學(xué)生綜合素質(zhì)管理 學(xué)生綜合素質(zhì)管理是對(duì)本區(qū)域內(nèi)所管轄的學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)一指標(biāo)和方案管理，制 定標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一衡量各學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。 通過(guò)評(píng)價(jià)管理實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想品德 ,學(xué)業(yè)成績(jī) ,身心素質(zhì) ,情感態(tài)度等的發(fā)展過(guò)程和狀況進(jìn)行在線評(píng)價(jià)，并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和查詢。 ★ 評(píng)價(jià)管理分為學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、操行評(píng)價(jià)、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等。通過(guò)學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式全面客觀的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而有針對(duì)性的幫助學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。 ★ 評(píng)價(jià)要求至少包括 : (1) 進(jìn)行統(tǒng)一指標(biāo)管理，設(shè)置綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分類(lèi)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建設(shè)、設(shè)置指標(biāo)類(lèi)型，形成本區(qū)域的指標(biāo)庫(kù) 。 (2)提供區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)情況總覽 。 (3)學(xué)生日常的精英培養(yǎng)和日常表現(xiàn)數(shù)據(jù)能夠通過(guò)其他系統(tǒng)伴隨式收集，并且數(shù)據(jù)自動(dòng)匯總到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及教師綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)中，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)層面的互聯(lián)互通 。 (4)提供區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)評(píng)分項(xiàng)設(shè)置 。 (5)提供區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)權(quán)重設(shè)置 。 (6)提供學(xué)生綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)分析 。 (7)提供教師綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析 。 (8)提供移動(dòng)端展示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 。 (9)提供學(xué)生綜合數(shù)字評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)對(duì)比與分析 。 成績(jī)管理 可對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行錄入、導(dǎo)入，對(duì)轄區(qū)內(nèi)考試成績(jī)進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)、分析； 系統(tǒng)需提供綜合分析、高低組分析、得分分 布、分?jǐn)?shù)段分析、檔次人數(shù)分析、 M值分析、各率及平均分分析、排名分布、名次成績(jī)表、劃?rùn)n成績(jī)表、標(biāo)準(zhǔn)分成績(jī)表等各類(lèi)分析報(bào)表； 可根據(jù)錄入的學(xué)生學(xué)籍號(hào)或?qū)W生姓名快速查詢學(xué)生歷年的成績(jī)，從不同的角度跟蹤學(xué)生成績(jī)變化的情況； 可查詢轄區(qū)內(nèi)學(xué)校每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)科成績(jī)變化情況及排名情況。 5 教育管理公共服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)（中小學(xué)校版） 校園級(jí)公文流轉(zhuǎn) 支持流程發(fā)文、自由發(fā)文 發(fā)文流程方向根據(jù)自定義配置支持多節(jié)點(diǎn)選擇 提供發(fā)文流程過(guò)程和處理記錄功能 提供公文歸檔、歸檔庫(kù)管理、公文統(tǒng)計(jì) 系統(tǒng)可設(shè)置蓋 章節(jié)點(diǎn)，蓋章節(jié)點(diǎn)可對(duì)文件進(jìn)行蓋章 支持文件在線預(yù)覽 校園級(jí)會(huì)務(wù)管理 校園級(jí)會(huì)務(wù)管理功能是對(duì)會(huì)務(wù)相關(guān)資源進(jìn)行管理的業(yè)務(wù)，包括：會(huì)議室管理、會(huì)議計(jì)劃、會(huì)議計(jì)劃審批等。 校園級(jí)教師管理 基本人事信息； 教師各種人事異動(dòng)包括：外單位調(diào)入、單位內(nèi)部異動(dòng)、職工離職、職工離退休、職工返聘等異動(dòng)，能對(duì)本校老師進(jìn)行工作評(píng)估、日常考勤，并可以對(duì)上級(jí)部門(mén)報(bào)送人事資料等。 校園級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)信息平臺(tái)（學(xué)生管理） 可建立一年級(jí)新生學(xué)籍，可以從上級(jí)主管部門(mén)獲得初中學(xué)生的學(xué)籍，并可以手工分班和自動(dòng)分班； 對(duì)在校生提供學(xué)生學(xué)期報(bào)到、學(xué)生基本信息、校內(nèi)調(diào)班管理、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)管理、學(xué)生處罰管理、學(xué)生在校成績(jī)、學(xué)生學(xué)期評(píng)語(yǔ)等功大連 鴻沨 招標(biāo)代理有限公司 34 / 137 能； 支持包括留級(jí)、降級(jí)、跳級(jí)、試讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、停學(xué)、保留入學(xué)資格、恢復(fù)學(xué)生資格、恢復(fù)學(xué)籍、取消學(xué)籍、轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)出）、轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)入）、退學(xué)、開(kāi)除學(xué)籍、勒令退學(xué)、正常死亡、非正常死亡、其他等學(xué)生異動(dòng)類(lèi)型等。 校園級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì) 學(xué)生綜合素質(zhì)要求包括：學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋、學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)展示等，具體要求如下： 學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋將每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)檔案記錄都記錄在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中，并提供全 方位的展示，可以清楚地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)水平、身心情況、藝術(shù)成就、社會(huì)實(shí)踐等維度，以及學(xué)生日常情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生成長(zhǎng)記錄、學(xué)生課表、學(xué)生成績(jī)、學(xué)生作業(yè)情況等內(nèi)容。 學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)：記錄學(xué)生在校期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，形成可量化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的不足，提示學(xué)校的整體教育教學(xué)和管理水平。通過(guò)實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，可以幫助學(xué)校量化學(xué)生成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)指標(biāo)，規(guī)范管理流程，提高教學(xué)管理水平。包括學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)設(shè)置、評(píng)價(jià)權(quán)重管理、學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、評(píng)價(jià)情 況統(tǒng)計(jì)等功能。 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)展示：通過(guò)評(píng)價(jià)管理實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等的發(fā)展過(guò)程和狀況進(jìn)行在線評(píng)價(jià)，并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和查詢。評(píng)價(jià)管理分為學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、操行評(píng)價(jià)、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等。通過(guò)學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式全面客觀的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而有針對(duì)性的幫助學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。 校園級(jí)校內(nèi)教育管理評(píng)比 班級(jí)首頁(yè)：包括班規(guī)、班訓(xùn)、班級(jí)組織機(jī)構(gòu)、班級(jí)大型活動(dòng)、班級(jí)最新消息、班級(jí)照片墻、班級(jí)互動(dòng)。 班主任管理：包括班主任班級(jí)綜合管理、班主任 計(jì)劃總結(jié)、班級(jí)德育管理、班級(jí)日志、班風(fēng)建設(shè)。 班級(jí)量化管理：班主任或德育主任可以對(duì)學(xué)生考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置，包括考評(píng)內(nèi)容和考評(píng)細(xì)項(xiàng)。包括考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、考評(píng)活動(dòng)、量化考評(píng)、班級(jí)量化明細(xì)、我的量化明細(xì)、量化明細(xì)、班級(jí)量化統(tǒng)計(jì)、我的量化統(tǒng)計(jì)、量化統(tǒng)計(jì)、訪談?dòng)涗浌芾怼⒉榭丛L談?dòng)涗洝? 心理服務(wù)：學(xué)生預(yù)約、我的預(yù)約統(tǒng)計(jì)、班級(jí)預(yù)約統(tǒng)計(jì)、預(yù)約統(tǒng)計(jì)。 校園級(jí)教務(wù)管理 排課管理：提供自動(dòng)排課和手動(dòng)微調(diào)功能，包括任務(wù)設(shè)置、排課操作、任務(wù)導(dǎo)入、標(biāo)識(shí)管理、自動(dòng)排課、手工排課、教室管理、合班設(shè)置、固定課程、上課時(shí)間、教學(xué)安排 導(dǎo)入、學(xué)年表查詢、班級(jí)表查詢、教師表查詢、課表導(dǎo)入等功能。 選課管理：為學(xué)生網(wǎng)上選課提供控制和管理服務(wù)，包括開(kāi)課、選課管理、學(xué)生選課、選課信息、選課導(dǎo)入、選課查詢、選課報(bào)表、年級(jí)選課信息等功能。 調(diào)課管理：調(diào)課管理學(xué)校教師臨時(shí)調(diào)課的申請(qǐng)和審核進(jìn)行管理，是學(xué)校對(duì)教師上課情況能夠進(jìn)行更加準(zhǔn)確的管理。包括：調(diào)課申請(qǐng)、調(diào)課審批、調(diào)課情況查詢、課表自動(dòng)調(diào)整 大連 鴻沨 招標(biāo)代理有限公司 35 / 137 考試管理系統(tǒng)提供對(duì)學(xué)校進(jìn)行的一些考試信息進(jìn)行集中管理，包括對(duì)一次考試設(shè)置年級(jí)、課程、考試時(shí)間、考試類(lèi)型等相關(guān)信息，對(duì)一次考試設(shè)置考場(chǎng)的相關(guān)信息，對(duì)一次 考試設(shè)置監(jiān)考人員、巡考人員等相