【正文】 育行政管理需求、優(yōu)質(zhì)資源共享需求、教師教學教研需求、家?；有枨螅浴芭种行?、 瘦用戶”建設理念，構建從智慧教室、到智慧校園、到大連市高新園區(qū)教育資源平臺和教育管理平臺綜合一體化建設，實現(xiàn)教育信息化基礎支撐能力全面提升，實現(xiàn)信息化服務教育教學與管理服務公共平臺協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛覆蓋，探索數(shù)字教育資源服務供給新模式，實現(xiàn)教育質(zhì)量的精準提高，實現(xiàn)從教育管理能力到教育治理能力的全面提升。 、建設內(nèi)容 本次智慧教育項目采購涉及高新區(qū)六所學校，具體采購需求如下： 序列 內(nèi)容 數(shù)量 1 教育管理公共服務平臺 1套 2 教育資源公共服務平臺 1套 3 無線校園 6所 4 觸控電視一體機 14套 5 名師精品課堂 4間 6 科學探究實驗應用（小學） 4套 科學探究實驗應用（初中） 3套 7 翻轉(zhuǎn)課堂 7間 8 數(shù)字書法教室 2間 9 錄課工具及樣機 181套 10 知識評測分析系統(tǒng) 7套 11 學校電腦（教師） 213臺 學校電腦（學生） 554臺 12 LED大屏 6塊 13 校園電視臺 1套 14 網(wǎng)絡設備 核心交換機 2臺 大連 鴻沨 招標代理有限公司 31 / 137 網(wǎng)絡設備 匯聚交換機 7臺 網(wǎng)絡設備 接入交換機 8臺 網(wǎng)絡設備 UPS蓄電池組 1組 網(wǎng)絡 設備 機柜 1臺 教育管理公共服務平臺 （ 1）教育管理公共服務平臺 數(shù)量： 1 套 配置要求： 1軟件功能要求 序號 功能模塊 功能要求 1 統(tǒng)一認證管理系統(tǒng) 統(tǒng)一的身份認證 提供網(wǎng)站統(tǒng)一身份認證管理作為區(qū)教育網(wǎng)的安全認證及授權中心，應提供一系列全面的認證、授權控制和管理工具，對數(shù)據(jù)的訪問和使用進行全方位多層次的許可、控制和管理，并保護數(shù)據(jù)擁有者和使用者的數(shù)據(jù)安全。 單點登錄 提供基于單點登陸（ SSO）的解決方案，為應用系統(tǒng)提供統(tǒng)一的身份認證、訪問控制和安全審計等功能。認證應該支持用 戶名 /密碼方式。認證方式；應采用靈活的基于角色的權限管理模型及服務接口，并能提供細粒度的訪問控制和多級權限管理。能夠采用業(yè)界標準的 CAS技術和規(guī)范，實現(xiàn)教育網(wǎng)的單點登錄。 統(tǒng)一的用戶管理 ★建立統(tǒng)一的用戶身份庫，實現(xiàn)用戶信息的基礎管理。并提供標準接口，實現(xiàn)各個業(yè)務應用系統(tǒng)的組織機構、人員、權限等進行統(tǒng)一、集中管理、實現(xiàn)靈活的用戶分組管理和查詢功能。 2 教育基礎管理數(shù)據(jù)庫（涵蓋學校、教職工、學生、家長） 學?；A信息管理 嚴格遵守教育部《教育管理信息化標準》，實現(xiàn)學?；A信息的采集與更新、數(shù)據(jù)整理、 數(shù)據(jù)共享利用、數(shù)據(jù)挖掘分析等；主要信息包括：單位基本信息、辦學條件、經(jīng)費信息、教學信息、科研信息、資產(chǎn)信息等。 教職工基礎信息管理 嚴格遵守教育部《教育管理信息化標準》，實現(xiàn)教工信息維護、教工信息導入、教師人事檔案管理、教師培訓計劃。 學生基礎信息管理 嚴格遵守教育部《教育管理信息化標準》，實現(xiàn)學籍信息錄入、學籍信息維護、學籍信息導入、學生成長檔案、學生獎懲管理、學籍變更、學生分班、學生調(diào)班、畢業(yè)管理、歷史學生查詢。 家長信息管理 嚴格遵守教育部《教育管理信息化標準》；實現(xiàn)家長信息的采集與更新、統(tǒng)計分析等，家長信息主要包括：基本信息、孩子信息等。 3 教育業(yè)務系統(tǒng)互聯(lián)互通基礎平臺 信息交流系統(tǒng) 信息交流系統(tǒng)要求以 XML技術為中心，以 .NET或者 J2EE框架為實現(xiàn)架構，實現(xiàn)組件化設計，將各個分散的、異構的業(yè)務系統(tǒng)通過信息交換中心連接起來，組成一個有機認證（ SSO），為平臺的各子系統(tǒng)提供安全、高效的身份認證等。 信息共享及互聯(lián)互通 信息共享及互聯(lián)互通系統(tǒng)，要求可實現(xiàn)一個學校內(nèi)部各個教育管理信息系統(tǒng)之間的互操作，也可以用于實現(xiàn)一個地區(qū)各個學校、教育管理部門之間的數(shù)據(jù)傳遞。 大連 鴻沨 招標代理有限公司 32 / 137 信息安全及系統(tǒng)安全 信息安全及系統(tǒng)安全，要求支持系統(tǒng)運行參數(shù)設置、操作人員安全級別控制、系統(tǒng)安全管理、開通單位認證管理；實現(xiàn)軟件操作日志管理、數(shù)據(jù)庫監(jiān)管和維護、數(shù)據(jù)庫日志管理等。 4 教育管理共享服務平臺（教育局版） 協(xié)同辦公 (表單管理 /流程定義 ) 表單管理： （ 1）支持辦公表單管理、表單自定義管理 （ 2）支持表單字段名稱、字段類型、字段長度、字段排序自定義 （ 3）支持表單預覽 （ 4）支持文本、日期、附件等多種形式的表單控件設置 流程定義 （ 1）用戶可自定義文檔處理流程，支持每個步驟處理人的權限設置，還可 以編排流程步驟順序 （ 2）提供文檔退回自定義設定 （ 3）提供流程節(jié)點類型自定義，支持工作節(jié)點、審批節(jié)點的節(jié)點類型 （ 4）提供流程處理用戶設定功能 公文流轉(zhuǎn) 支持流程發(fā)文、自由發(fā)文 發(fā)文流程方向根據(jù)自定義配置支持多節(jié)點選擇 提供發(fā)文流程過程和處理記錄功能 提供公文歸檔、歸檔庫管理、公文統(tǒng)計 系統(tǒng)可設置蓋章節(jié)點，蓋章節(jié)點可對文件進行蓋章 支持文件在線預覽 會務管理 會議管理：會議室管理、會議計劃、會議計劃審批等； 事務管理：提供消息提醒、工作安排管理、內(nèi)部郵箱、公告通知的管理功能。 工作督辦 工作督辦是主管領導將工作單獨交由部門工作人員進行辦理，工作人員定期將督辦的事項的進展進行匯報，是領導對工作進行跟蹤了解的應用工具，提供督辦發(fā)布、繼續(xù)督辦、工作匯報、督辦完結(jié)等功能。 教職工管理 基本信息、家庭成員、學習簡歷、工作職務簡歷、專業(yè)技術職務、獲聘的職務、政治面貌、語言能力、崗位證書、兼職信息、考核信息、獎勵信息、懲處信息、住房信息等進行管理； 支持外單位調(diào)入、單位內(nèi)部異動、職工離職、職工離退休、職工返聘等人事異動； 區(qū)教育局可對轄區(qū)內(nèi)下屬學校的教師人事資料進行查詢、統(tǒng)計和更新操作； 學生基礎信息平臺（學生管理） 為小學新生建立和審核學籍，為初中新生建立、分派學籍； 管理、維護轄區(qū) 內(nèi)學校學籍信息，導入、導出轄區(qū)內(nèi)學校學籍信息； 提供學生學籍信息審核、學生異動審核、學校確認信息審核； 實現(xiàn)《教育管理信息化標準》中規(guī)定的各學生信息類的統(tǒng)計報表，還根據(jù)管理需要自定義的信息查詢。 大連 鴻沨 招標代理有限公司 33 / 137 學生綜合素質(zhì)管理 學生綜合素質(zhì)管理是對本區(qū)域內(nèi)所管轄的學校的綜合素質(zhì)評價統(tǒng)一指標和方案管理，制 定標準統(tǒng)一衡量各學校的綜合素質(zhì)評價結(jié)果。 通過評價管理實現(xiàn)對學生的思想品德 ,學業(yè)成績 ,身心素質(zhì) ,情感態(tài)度等的發(fā)展過程和狀況進行在線評價，并對評價結(jié)果進行統(tǒng)計和查詢。 ★ 評價管理分為學業(yè)評價、操行評價、基礎素養(yǎng)評價、綜合素質(zhì)評價等。通過學生自評、組內(nèi)互評、教師評價等方式全面客觀的對學生進行評價，從而有針對性的幫助學生綜合素質(zhì)的全面提高。 ★ 評價要求至少包括 : (1) 進行統(tǒng)一指標管理，設置綜合素質(zhì)評價分類、評價指標體系建設、設置指標類型，形成本區(qū)域的指標庫 。 (2)提供區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)情況總覽 。 (3)學生日常的精英培養(yǎng)和日常表現(xiàn)數(shù)據(jù)能夠通過其他系統(tǒng)伴隨式收集，并且數(shù)據(jù)自動匯總到學生綜合素質(zhì)評價以及教師綜合評價數(shù)據(jù)中，實現(xiàn)數(shù)據(jù)層面的互聯(lián)互通 。 (4)提供區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)評分項設置 。 (5)提供區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)評價權重設置 。 (6)提供學生綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)分析 。 (7)提供教師綜合評價數(shù)據(jù)分析 。 (8)提供移動端展示統(tǒng)計數(shù)據(jù) 。 (9)提供學生綜合數(shù)字評價數(shù)據(jù)對比與分析 。 成績管理 可對轄區(qū)內(nèi)各學校統(tǒng)考成績進行錄入、導入，對轄區(qū)內(nèi)考試成績進行查詢、統(tǒng)計、分析； 系統(tǒng)需提供綜合分析、高低組分析、得分分 布、分數(shù)段分析、檔次人數(shù)分析、 M值分析、各率及平均分分析、排名分布、名次成績表、劃檔成績表、標準分成績表等各類分析報表； 可根據(jù)錄入的學生學籍號或?qū)W生姓名快速查詢學生歷年的成績，從不同的角度跟蹤學生成績變化的情況； 可查詢轄區(qū)內(nèi)學校每個班級每個學科成績變化情況及排名情況。 5 教育管理公共服務平臺系統(tǒng)（中小學校版） 校園級公文流轉(zhuǎn) 支持流程發(fā)文、自由發(fā)文 發(fā)文流程方向根據(jù)自定義配置支持多節(jié)點選擇 提供發(fā)文流程過程和處理記錄功能 提供公文歸檔、歸檔庫管理、公文統(tǒng)計 系統(tǒng)可設置蓋 章節(jié)點，蓋章節(jié)點可對文件進行蓋章 支持文件在線預覽 校園級會務管理 校園級會務管理功能是對會務相關資源進行管理的業(yè)務，包括：會議室管理、會議計劃、會議計劃審批等。 校園級教師管理 基本人事信息； 教師各種人事異動包括：外單位調(diào)入、單位內(nèi)部異動、職工離職、職工離退休、職工返聘等異動，能對本校老師進行工作評估、日?？记?，并可以對上級部門報送人事資料等。 校園級學生基礎信息平臺（學生管理） 可建立一年級新生學籍，可以從上級主管部門獲得初中學生的學籍，并可以手工分班和自動分班； 對在校生提供學生學期報到、學生基本信息、校內(nèi)調(diào)班管理、學生獎勵管理、學生處罰管理、學生在校成績、學生學期評語等功大連 鴻沨 招標代理有限公司 34 / 137 能； 支持包括留級、降級、跳級、試讀、休學、復學、停學、保留入學資格、恢復學生資格、恢復學籍、取消學籍、轉(zhuǎn)學（轉(zhuǎn)出）、轉(zhuǎn)學（轉(zhuǎn)入）、退學、開除學籍、勒令退學、正常死亡、非正常死亡、其他等學生異動類型等。 校園級學生綜合素質(zhì) 學生綜合素質(zhì)要求包括：學生成長檔案袋、學生基礎素養(yǎng)評價、綜合素質(zhì)評價展示等，具體要求如下： 學生成長檔案袋將每個學生的成長檔案記錄都記錄在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中，并提供全 方位的展示，可以清楚地了解學生的學習態(tài)度、學業(yè)水平、身心情況、藝術成就、社會實踐等維度，以及學生日常情況、學生獲獎情況、學生成長記錄、學生課表、學生成績、學生作業(yè)情況等內(nèi)容。 學生基礎素養(yǎng)評價：記錄學生在校期間的點點滴滴，形成可量化學生綜合素質(zhì)評價，并對學生評價數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的不足，提示學校的整體教育教學和管理水平。通過實施學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，可以幫助學校量化學生成長和評價指標，規(guī)范管理流程，提高教學管理水平。包括學生評價項設置、評價權重管理、學生自評、教師評價、學生互評、評價情 況統(tǒng)計等功能。 綜合素質(zhì)評價展示：通過評價管理實現(xiàn)對學生的思想品德、學業(yè)成績、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等的發(fā)展過程和狀況進行在線評價，并對評價結(jié)果進行統(tǒng)計和查詢。評價管理分為學業(yè)評價、操行評價、基礎素養(yǎng)評價、綜合素質(zhì)評價等。通過學生自評、組內(nèi)互評、教師評價等方式全面客觀的對學生進行評價，從而有針對性的幫助學生綜合素質(zhì)的全面提高。 校園級校內(nèi)教育管理評比 班級首頁：包括班規(guī)、班訓、班級組織機構、班級大型活動、班級最新消息、班級照片墻、班級互動。 班主任管理：包括班主任班級綜合管理、班主任 計劃總結(jié)、班級德育管理、班級日志、班風建設。 班級量化管理：班主任或德育主任可以對學生考評標準進行設置，包括考評內(nèi)容和考評細項。包括考評標準、考評活動、量化考評、班級量化明細、我的量化明細、量化明細、班級量化統(tǒng)計、我的量化統(tǒng)計、量化統(tǒng)計、訪談記錄管理、查看訪談記錄。 心理服務：學生預約、我的預約統(tǒng)計、班級預約統(tǒng)計、預約統(tǒng)計。 校園級教務管理 排課管理：提供自動排課和手動微調(diào)功能，包括任務設置、排課操作、任務導入、標識管理、自動排課、手工排課、教室管理、合班設置、固定課程、上課時間、教學安排 導入、學年表查詢、班級表查詢、教師表查詢、課表導入等功能。 選課管理：為學生網(wǎng)上選課提供控制和管理服務，包括開課、選課管理、學生選課、選課信息、選課導入、選課查詢、選課報表、年級選課信息等功能。 調(diào)課管理：調(diào)課管理學校教師臨時調(diào)課的申請和審核進行管理，是學校對教師上課情況能夠進行更加準確的管理。包括：調(diào)課申請、調(diào)課審批、調(diào)課情況查詢、課表自動調(diào)整 大連 鴻沨 招標代理有限公司 35 / 137 考試管理系統(tǒng)提供對學校進行的一些考試信息進行集中管理，包括對一次考試設置年級、課程、考試時間、考試類型等相關信息，對一次考試設置考場的相關信息，對一次 考試設置監(jiān)考人員、巡考人員等相