【正文】 存的設(shè)置。 查看入庫(kù)記錄 對(duì)入庫(kù)商品信息進(jìn)行查看、審核 入庫(kù) 以及刪除，如 圖 所示 。 圖 入庫(kù)商品界面 設(shè)置入庫(kù)級(jí)別 根據(jù)商品的重要性設(shè)置其入庫(kù)級(jí)別，如 圖 所示。 圖 入庫(kù)級(jí)別界面 設(shè)置最低庫(kù)存 用戶(hù)可以根據(jù)需要對(duì)商品設(shè)置最低庫(kù)存以防供應(yīng)急需，如 圖 所示。 圖 最低庫(kù)存界面 庫(kù)存管理模塊 主要功能是查看 庫(kù)存 商品信息 （供應(yīng)商、商品類(lèi)型、商品名、入庫(kù)數(shù)量、價(jià)格、出廠日期、狀態(tài)、具體操作），如 圖 所示。 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 圖 查看庫(kù)存商品界面 出庫(kù)管理模塊 主要有出庫(kù)申請(qǐng)和出庫(kù)管理兩個(gè)功能 設(shè)置出庫(kù)數(shù)量 根據(jù)需要對(duì)商品進(jìn)行出庫(kù)，設(shè)置出庫(kù)商品數(shù)量，如 圖 所示 。 圖 出庫(kù) 商品最低庫(kù)存界面 出庫(kù)管理界面 當(dāng)申請(qǐng)出庫(kù)以后，在出庫(kù)管理界面中可以查看出庫(kù)商品的信息、審核訂單是否出庫(kù)以及刪除訂單，如 圖 所示。 圖 出庫(kù)管理界面 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 第六章 總結(jié) 總結(jié)心得 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，綜合軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、 WEB 程序設(shè)計(jì)這些大學(xué)期間的課程知識(shí)，將這些課程的理論知識(shí)都融于本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)當(dāng)中，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。在之前的計(jì)算機(jī)綜合設(shè)計(jì)中我使用JSP+JavaBean 技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)，這次通過(guò)學(xué)習(xí) SSH 這個(gè)流行 的開(kāi)發(fā)框架，更深入的對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行重構(gòu)和設(shè)計(jì)，是本系統(tǒng)的重用性、可維護(hù)性和靈活性都得到很大的提高。 通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，更加熟練的應(yīng)用完整的軟件工程流程對(duì)塑料進(jìn)銷(xiāo)系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，即需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、測(cè)試這些階段、并應(yīng)用面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)來(lái)完成本畢業(yè)設(shè)計(jì)；懂得如何配合使用 UML 工具對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行面向?qū)ο蠛头治龊驮O(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)采用 Java Web 的流行架構(gòu) StrutsSpringHibernate來(lái)實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)；熟悉使用黑盒測(cè)試法來(lái)測(cè)試系統(tǒng)，檢查出系統(tǒng)的錯(cuò)誤；深刻體會(huì)到如何更好的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì) 系統(tǒng)的實(shí)體聯(lián)系圖，即 ER 模型和關(guān)系模式，熟練使用 SQL 語(yǔ)句進(jìn)行建立數(shù)據(jù)庫(kù)、建立表、插入數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)的操作；學(xué)會(huì)采用面向?qū)ο蟮乃枷?，使用封裝、繼承、重載、多態(tài)這些特性，對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)，并編寫(xiě)有效代碼；同時(shí)對(duì)各課程上學(xué)的知識(shí)有更深的了解和理解；最重要的是能積累到寶貴的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。 展望 在開(kāi)發(fā)這個(gè)系統(tǒng)過(guò)程中，對(duì) java 的編程思想有更深的理解，能熟練地采用框架來(lái)開(kāi)發(fā)和使用 java 來(lái)進(jìn)行面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)的體會(huì)到框架當(dāng)中優(yōu)秀的設(shè)計(jì)思想，并且對(duì) Filter 和 Servlet 的理解逐 步加深，還學(xué)會(huì)通過(guò)使用配置文件進(jìn)行靈活的設(shè)計(jì)，以及學(xué)會(huì)在框架中嵌入使用開(kāi)源組件。 總結(jié)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)給我感受最深的至少有四點(diǎn)： 1．進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)這樣的工作，要有恒心，要能靜下新來(lái)做，而不能浮躁。 2．要遵循軟件開(kāi)發(fā)本身的規(guī)律和善于吸收已有的經(jīng)驗(yàn)。 3．要善于同別人交流與合作，善于獲取各種資源。 4．要真真實(shí)實(shí)餓多查資料，多問(wèn)，多看。 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 致 謝 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)的努力，本 企業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理管理 已經(jīng)畫(huà)上了完整的句號(hào)。在整個(gè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，得到了導(dǎo)師和許多同學(xué)的熱情指導(dǎo)和幫助，在此表示衷心的感謝。首先要感謝我的指導(dǎo)老師，在 我的論文研究的各個(gè)階段，導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上給了我許多富有啟發(fā)性的悉心指導(dǎo)，也給了我很多論文上的幫助，讓我的論文能夠順利地，按時(shí)按要求地完成。我的導(dǎo)師是個(gè)和藹的、稱(chēng)職的，有著淵博知識(shí)的老師，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，我從導(dǎo)師那學(xué)會(huì)了很多很多，讓我終身受用。同時(shí)還要感謝我的同學(xué)們，是他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候給了我許多關(guān)鍵的幫助，讓我順利地完成論文設(shè)計(jì)，在此也表示感謝。 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 參考文獻(xiàn) [1] 何宗霖 .零基礎(chǔ)學(xué) java web 開(kāi)發(fā) ,2022 年 1 月 ,機(jī)械工業(yè)出版社 P49,P86,P115 [2] 陶亞楠 ,廖建 .Java web 開(kāi)發(fā)入行真功夫 ,2022 年 3 月 ,電子工業(yè)出版社 P256 [3] 王國(guó)輝 .Java web 開(kāi)發(fā)技術(shù)方案寶典 ,2022,人民郵電出版社 P23 [4] 徐明華， Java Web 整合開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) ——JSP、 Ajax、 Struts、 Hibernate、Spring，人民郵電出版社， 2022 年 1. 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