【導(dǎo)讀】提升理論水準(zhǔn)的一項重要環(huán)節(jié)。和幫助,論文必須根據(jù)導(dǎo)師的意見修改,以提高論文的質(zhì)量。題展開,不應(yīng)過于寬泛;提倡“小題大做”或“小題深做”,學(xué)位論文開題報告”;息)的標(biāo)準(zhǔn)文本兩份,以供匿名評閱。鼓勵學(xué)員如期提交學(xué)位論文。整體查重率不超過15%,單章不超過25%。首次查重,查重率在20%之上——不通過。答辯之后還將對終稿進行重復(fù)率的抽查,結(jié)果不符合標(biāo)。公室通知學(xué)生,由學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行修改;件,以及由此而引發(fā)的各種矛盾和沖突。并提出合理的改進方案或措施。給出解決問題的建議方案,或得出結(jié)論。些方法、技術(shù)等進行診斷。《A尋呼機公司在行業(yè)衰退中的經(jīng)營對策研究》;以提供有關(guān)的決策建議。調(diào)研報告的關(guān)鍵是調(diào)查和研究。避免片面、局部地分析和研究。調(diào)數(shù)據(jù)、在調(diào)查的基礎(chǔ)上進行研究和分析。