[三年級語文]三年級語文上冊總復(fù)習(xí)閱讀測試題-資料下載頁
2025-01-15 04:55本頁面
【正文】 ______________________________________________________我要一本書羅蒙諾索夫是俄國有名的科學(xué)家，他是漁民的兒子，12歲的時候，白天，他跟著父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一次，羅蒙諾索夫的父親在海上捕魚，忽然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。魚船恢復(fù)了平靜。狂風(fēng)過去以后 父親把他拉倒身邊 笑瞇瞇地說 孩子 我要獎賞你的勇敢 給你買件麂(jǐ)皮上衣 好嗎羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件麂皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我要一本什么都有的書，比方，天上的星星為什么不會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……” 父親和水手們聽了，都驚奇地睜圓了眼睛。給短文中畫橫線在句子適當(dāng)?shù)丶由蠘?biāo)點(diǎn)。聯(lián)系上下文，說說你是怎樣理解“我要一本書，爸爸，其它我什么都不要”這句話的含義的。_________________________________________________________________________________________________________________________________________假如你是羅蒙諾索夫，你會要什么禮物？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________（一）教室里很靜。我走（進(jìn)近）一間教室，站在窗外，見一位年（青輕）的臺灣教師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國的文字。他用粉筆在黑板上一筆一(畫劃)地寫著：“我是中國人，我愛中國！” 他寫得很認(rèn)真，也很吃力。臺灣“光復(fù)”不久，不少教師也是重新學(xué)習(xí)祖國文字的。接著，他先用閩南語，然后又用還不太（熟練熟悉）的國語，一遍又一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，而又那么富有感情。好像每個字，每個音，都發(fā)自他們火熱的、真摯的心。把文中括號里不合適的字或詞劃掉。簡要地概括這段文字的內(nèi)容： ——————————————————―――用“—”畫出文中具體寫老師教學(xué)中嚴(yán)肅認(rèn)真的話。臺灣教師為什么會寫得很吃力？——————————————————————————————————文中帶點(diǎn)的詞語表現(xiàn)了師生們什么感情？——————————————————————————————————上面這段文字作者是按___________的順序?qū)懙摹?白 鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥，它們成群結(jié)隊(duì)的在海面上飛。當(dāng)它們紛紛落在樹上時，綠色的樹林就像飄進(jìn)了朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥叫信 天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當(dāng)驟風(fēng)雨來臨的時候，別的鳥都躲起 來，可海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪高興地飛來飛去，一點(diǎn)也不害怕。給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，打上“√”：⑴成群結(jié)隊(duì) ①聚，合。 ②收來，完了⑵暴風(fēng)雨 ①強(qiáng)大而突然來的，又猛又急 ②過分急躁的 ③姓這段話寫了＿＿＿＿種海鳥。最多的是＿＿＿＿，最大的是＿＿＿＿，最＿＿＿＿的是野鴨，最＿＿＿＿的是海燕。海燕是最勇敢的海鳥是因?yàn)開_________________________________________哪句話最能看出白鳥很多，“_______”劃出來。這段是（ ）段式。在這段話的最前面加一個總起句，使它變成總分段式，總起句應(yīng)是
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