[三年級語文]三年級語文上冊總復(fù)習(xí)閱讀測試題-全文預(yù)覽
【正文】 “你說我們螞蟻勤勞不勤勞？” “你們跟隨我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞羅！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？” 蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。螞蟻爬到花枝上去找食物 人們喜歡蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。 “它的前肢短后肢長”寫出了小白兔蹦得遠(yuǎn)跑得快的____________________。短文是圍繞“________________________________________”這一句話來寫的?！ 《涛拿鑼懶“淄玫捻樞蚴菑模ㄋ淖煊腥?，下唇一瓣。小白兔 小白兔全身雪白雪白的，沒有一點雜色，好像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。）理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。）附近——（這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新“船”。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——）根據(jù)短文填空。）倒ｄǎｏ（））擔(dān)ｄ?。睿ǎ瞑溃☉?yīng)ｙīｎɡ（爭論一天，沒有結(jié)果；爭論兩天，還是固執(zhí)已見；就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持著。一棵梨樹被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，討論怎么給樹治蟲。 第一人___________，第二人_________，第三人__________?！ 〉谝粋€人說：“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！” 第二個人說：“登上峰頂太費力氣，還是我適可而止好。他望了望那險峻的山勢，搖了搖頭。你喜歡蜂鳥嗎？為什么？、__________比作_________、__________它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。( 本文主要內(nèi)容是： (1)我們一家人去逛廟會。 驚訝( 凳子好像有點搖，觀眾都仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著往上爬的獅子，一直助威的鑼鼓聲也停了 下來。只 見地上摞著三四層樓高的凳子。 在廟會上，我看了耍獅子。（ ）、勇于創(chuàng)新的精神，長大以后取得了許多科研成果。 （ ），自己制作了太陽鐘。（4）這篇短文主要寫了____________________________________________的事。 成果——（ ||牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學(xué)研究成果?！蓖庾婺敢豢葱∨ｎD手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。牛頓8歲上學(xué)以后，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。 ）4．用“——”劃出文中的一組排比句。 ）脆弱（ （（2．在（我還是等情況安全些再做打算吧。n n224。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zā zhā）根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l249。三年級語文上冊總復(fù)習(xí)閱讀測試題兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話?！庇谑牵ο蛏仙L。我若長出幼芽，難（n225。）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。1．給文中帶點的字選擇正確的讀音。 ）里填上合適的詞。 ）的莖葉 （）的春天3．寫出下列詞語的反義詞。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。請你仔細(xì)讀一讀，用“______”畫出寫看到的句子，用“~~~~~~~”畫出寫想到的句子。外祖母很疼他。||一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看
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