10月北京市西城區(qū)重點中學初三物理第十五章電流和電路串并聯電路中電流的規(guī)律同步試題含答案-資料下載頁
2025-01-15 04:31本頁面
【正文】 圖13解析：電流表測量L1的電流，必須要把電流表與L1串聯，在連接時要注意電流表的量程選擇，根據乙圖的表頭可以看出電流表選擇的是0～。17．如圖14所示，，根據電路圖，用筆畫線作導線把右邊的實物連接起來。（導線不要交叉）圖14答案：如圖15所示圖15解析：本題中的兩燈泡是并聯的，電流表A1測的是燈泡L2中的電流，電流表A2測的是干路電流。在連接電流表時要注意電流表量程，根據題意，兩個電流表的量程選擇不同，，選擇的是0～；，選擇的是0～3A。在連接實物圖時還要注意正負接線柱不要接反了，一般是沿著電流方向，順次連接各電路元件。并聯電路的實物圖可以采用先串后并的方法，先連接并聯電路中的一條路徑，如本題中可以先連接燈L2所在的支路，再把另一條支路并聯到連好的電路中。注意元件的布局，連線時導線不得交叉，在連接時，可以先畫大圈，再連內部。18．以下是小明在探究并聯電路中的電流關系時寫下的一份實驗報告。提出問題：并聯電路中，干路電流與各支路電流有什么關系？猜想與假設：1．干路中的電流等于支路電流之和；2．并聯電路中各支路電流相等。設計實驗：電路如圖16所示。圖16進行實驗：閉合開關，記錄A、B、C各點的電流值如下表所示。A點電流IA/AB點電流IB/AC點的電流IC/A結論：IC=IA+IB，IA=IB。（1）小明的結論是___________（選填“可靠”或“不可靠”）。（2）請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足：________________________。（3）實驗的改進方法：_______________________________。答案：（1）不可靠（2）實驗次數太少，結論不具有普遍性；實驗中選擇的燈泡規(guī)格相同，太特殊（3）換用不同規(guī)格的燈泡，進行多次實驗解析：在探究并聯電路中的特點時，利用電流表分別測出干路及各支路的電流，找出它們的關系。為了使實驗結論更具有普遍性，實驗過程中要進行多次實驗。在猜想與假設中有“各支路電流相等“的猜想，而且本次實驗中兩燈電流確實相等，為了檢驗此結論是否是由于偶然性造成的，就需要利用不同的燈泡進行多次實驗，來驗證猜想是否正確。
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