景山學校中考模擬語文試題-資料下載頁
2025-01-14 11:48本頁面
【正文】 街道上穿梭著……我正陶醉于我們偉大的計劃中，突然，張華喊了一聲：“快看！”……接下來會發(fā)生什么故事？請發(fā)揮你的想像，自擬題目，為此文續(xù)寫一個故事。字數在500字以上，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）觀察下圖，展開聯(lián)想，發(fā)揮想像，自定主題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。不要脫離畫面含義作文，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。答案1.（1）①chan。②展。③z236。④睢。（2）①B。②A。4. D。,希望必然落空,希望困難重重,但只要去探索實踐,就有實現(xiàn)的可能。6.（1）探究結果示例：①2011年與2010年相比，我國17周歲以下三類人群的課外圖書閱讀量均有不同數量的增加。②913周歲人群的人均課外圖書閱讀量增加最大。③從三類人群的課外圖書閱讀量來看，年齡越大，閱讀量就越大。④從三類人群的課外圖書閱讀量來看，年齡越小，閱讀量就越少。⑤，平均每月近一本。（答對一點即可）（2）①活動名稱示例：“國學經典”誦讀比賽；“讀經典書，做有根人”演講比賽；“讀書講故事”比賽；“好書伴我成長”講座；“圖書網上閱讀”培訓等等。②活動設計理由示例：開展“國學經典”誦讀比賽，目的是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中學生國學素養(yǎng)；開展“讀經典書，做有根人”演講比賽和“讀書講故事”比賽，目的是加強課外閱讀，拓展中學生閱讀面，提升學生的語言表達能力；“好書伴我成長”講座，目的是通過專家名人的現(xiàn)身說法，激發(fā)中學生的課外閱讀興趣；“圖書網上閱讀”培訓，目的是提高中學生網絡閱讀技能等等。（活動設計名稱要與課外閱讀有關，要與激發(fā)閱讀興趣、提升閱讀技能有關）9．（1）D。（2）①一樣，同樣。②奔馬。③盡。④反，同“返”，返回。（3）①船兒隨著江流飄蕩，隨心所欲地飄向東、飄向西。②游動著的魚兒和細小的石子，一直看下去，清清楚楚，毫無障礙。（4）奇山異水，天下獨絕。11（1）既寫出了母親為了不讓孩子幼小的心靈受到傷害，而強裝笑臉的痛苦和無奈，又體現(xiàn)了母親對孩子深深的愛。（表達順暢，意近即可）（2）神態(tài)描寫，流露出她想擁有雙臂，像天使一樣自由飛翔的強烈愿望。（表達順暢，意近即可），體現(xiàn)了她的頑強毅力和渴望像正常孩子一樣生活的強烈愿望。（表達順暢，意近即可），使她明白了只要心懷夢想，就一定能超越一切，抵達幸福人生彼岸的道理。（表達順暢，意近即可），內容上闡釋了“心靈與夢想”就是“隱形的翅膀”這一具體含義，點明了“只要心懷夢想，勇于面對挫折，努力奮斗，就一定能夠實現(xiàn)自己的人生理想”這一主旨。（表達順暢，意近即可）?；颍盒щy與挫折，勇于在困境中磨礪自己，我們每個人都可以破繭成蝶！，引用論證或道理論證。作用：通過具體事例和引用名言，論證了“只要堅定信念，勇敢去挑戰(zhàn)挫折，就可以拔云見日，踏上成功的大道”的論點或“笑對困難與挫折，勇于在困境中磨礪自己，我們每個人都可以破繭成蝶”的論點，使全文論證更充分，更有說服力。，笑對困難與挫折，勇于在困境中磨礪自己，就一定能獲得成功。（表達順暢，意近即可）9
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