操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)——哲學(xué)家進(jìn)餐問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2025-01-14 01:11本頁(yè)面
【正文】 ()。 ()。 ()。 ()。 ()。 ()。 cout當(dāng)前狀態(tài)為：endl。 cout ()print(amp。P1) endl。 cout()print(amp。P6) toolstatus(tools[0]) toolstatus(tools[1]) ()print(amp。P2)endl。 cout toolstatus(tools[5]) toolstatus(tools[2])endl。 cout()print(amp。P5) toolstatus(tools[4]) toolstatus(tools[3]) ()print(amp。P3)endl。 cout ()print(amp。P4) endl。 coutendl。 cout若要繼續(xù)下一狀態(tài)，輸入y；輸入其他，結(jié)束程序：。 cincon。 Sleep(20)。 } DeleteCriticalSection (amp。cs) 。 //退出資源區(qū) return 0。 }5. 測(cè)試及結(jié)果圖51 程序運(yùn)行開(kāi)始界面圖52 哲學(xué)家狀態(tài)1圖53 哲學(xué)家狀態(tài)2圖54 哲學(xué)家狀態(tài)3圖55 哲學(xué)家狀態(tài)4圖56 退出程序6. 課設(shè)總結(jié)經(jīng)過(guò)了前后共2周的時(shí)間，我完成了這次課程設(shè)計(jì)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，注意到了許多課本上沒(méi)有提到的東西。而且，通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我得到了一個(gè)很好的理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，鍛煉了通過(guò)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。正所謂“實(shí)踐出真知”，有些代碼看上去沒(méi)什么問(wèn)題，但是實(shí)際運(yùn)行起來(lái)就是不出正確結(jié)果。代碼內(nèi)部可能存在邏輯或語(yǔ)法等方面我們平時(shí)不會(huì)注意到的小問(wèn)題，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我積累了不少這樣小問(wèn)題的解決方法。設(shè)計(jì)中總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，遇到問(wèn)題勢(shì)必要自己分析問(wèn)題，通過(guò)各種渠道解決問(wèn)題，比如利用互聯(lián)網(wǎng)。這次課程設(shè)計(jì)也加強(qiáng)了我上網(wǎng)查數(shù)檢索問(wèn)題的能力。有些時(shí)候，學(xué)習(xí)到的知識(shí)是次要的，重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。參考文獻(xiàn)[1]宗大華，宗濤，陳吉人著 操作系統(tǒng) 北京：人民郵電出版社，2009[2]李?lèi)?ài)華，程磊著 面相對(duì)象程序設(shè)計(jì)（C++語(yǔ)言） 北京: 清華大學(xué)出版社，2010[3]宋曉宇 ， windows操作系統(tǒng)核心編程實(shí)驗(yàn)教程 中國(guó)鐵道出版社[4]張麗芬 劉利雄 王金玉編著 操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教程 清華大學(xué)出版社18
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