kv單電源環(huán)形網(wǎng)絡(luò)相間接地短路電流保護的設(shè)計繼電保護課程設(shè)計-資料下載頁
2025-01-13 16:15本頁面
【正文】 驗，即：作為遠后備時，按相鄰線路BC末端的最小短路電流校驗，即：靈敏度滿足要求。 BD線路5QF的整定① 瞬時速段保護線路BC末端的最大三相短路電流 =(+++)=，則保護5的電流保護第Ⅰ段動作電流為：.=保護范圍校驗最小運行方式下BD線路X處短路電流為：=115/(2)（++）=（）=%15%靈敏度滿足要求② 帶時限電流速段保護：與保護5的第Ⅰ段相配合保護7的電流保護第Ⅰ動作電流值為： .=,則= =動作時限為：靈敏度校驗：本線路BD末端的最小短路電流為：靈敏度不滿足要求，故可與保護7的電流保護Ⅱ段相配合。③定時限過電流的整定計算。動作電流的整定：，,()動作時限為：=靈敏度校驗：作為近后備時，按本線路AB末端最小短路電流校驗，即：作為遠后備時，按相鄰線路BC末端的最小短路電流校驗，即：靈敏度滿足要求。 DA線路7QF的整定① 瞬時速段保護線路DA末端的最大三相短路電流 =(++++)=，則保護7的電流保護第Ⅰ段動作電流為：.=保護范圍校驗最小運行方式下DA線路X處短路電流為：=115/(2)（+++）=（）=%15%靈敏度滿足要求② 過負荷的整定計算。動作電流的整定：，,()動作時限為：=0s靈敏度校驗：作為近后備時，按本線路DA末端最小短路電流校驗，即：作為遠后備時，按相鄰線路BC末端的最小短路電流校驗，即：靈敏度滿足要求。 電流整定值表保護編號I(KA)1QF3QF5QF7QF備注整定參數(shù)第Ⅰ段保護范圍（%）%100%%%第Ⅱ段(s)僅5QF、7QF加電流電壓連鎖第Ⅲ段_(s)2s__近后備_遠后備 設(shè)計心得根據(jù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)圖分析，1QF、3QF、5QF、7QF的整定要在8QF斷開的情況下求得最大短路電流，然后在進行整定計算，其電流反方向是順時針旋轉(zhuǎn)的，而2QF、4QF、6QF的整定則是要在8QF閉合去情況下計算的，其電流方向是逆時針旋轉(zhuǎn)。靈敏系數(shù)不能滿足要求，當發(fā)生內(nèi)部故障時可能啟動不了， 考慮進一步延伸限時電流速斷的保護，或降低本線路限時電流速斷保護的整定值，以保證靈敏性。課程設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。在這次寶貴的設(shè)計活動中，經(jīng)驗才是對于我們最大的收獲，而且還增強了自身對未知問題以及對知識的深化認識的能力，但是，僅僅是完成了作品還是不可以自我滿足的，我們要認真的思考設(shè)計過程中遇到的問題，多查資料，將理論與實際相結(jié)合思考，并在以后的學習中更要加倍注意犯過的錯誤。通過這次設(shè)計，在獲得知識之余，還加強了個人的獨立提出問題、思考問題、解決問題能力，從中得到了不少的收獲和心得。在思想方面上更加成熟，個人能力有進一步發(fā)展，本次課程設(shè)計使本人對自己所學專業(yè)知識有了新了、更深層次的認識。在這次設(shè)計中，我深深體會到理論知識的重要性，只有牢固掌握所學的知識，才能更好的應用到實踐中去。這次設(shè)計提高了我們思考問題、解決問題的能力，它使我們的思維更加縝密，這將對我們今后的學習、工作大有裨益。此次課程設(shè)計能順利的完成與同學和老師的幫助是分不開的，在對某些知識模棱兩可的情況下，多虧有同學的熱心幫助才可以度過難關(guān)；更與老師的悉心教導分不開，在有解不開的難題時，多虧老師們的耐心指導才使設(shè)計能順利進行。參考文獻 [1] 尹項根，曾克娥．電力系統(tǒng)繼電保護原理與應用［M］．華中科技大學出版社，2001. [2] 許建安，王風華．電力系統(tǒng)繼電保護整定計算［M］．中國水利水電出版社，2007. [3] 鐘自勤．繼電保護裝置及二次回路故障檢修典型實例［M］．機械工業(yè)出版社，2006. [4] 吳必信．電力系統(tǒng)繼電保護同步訓練［M］．中國是力出版社，2003． [5] 劉學軍．繼電保護原理北京［M］．中國電力出版社，2004． [6] 孫麗華．電力工程基礎(chǔ)［M］．機械工業(yè)出版社，2005． [7] 劉介才．工廠供電［M］．機械工業(yè)出版社，2004.
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