【總結】第一篇:第18課美國南北戰(zhàn)爭教案 第18課 美國南北戰(zhàn)爭 象鼻中心校 徐慧敏 教學目標: (1)知識和能力:能說出林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,形成正確評判人物在歷史進程中的地位和作用的能力...
2024-10-17 23:59
【總結】1、美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志、轉折性的戰(zhàn)役、結束的標志是什么?1775年4月,來克星頓的槍聲。1777年,薩拉托加戰(zhàn)役1783年,英國承認美國獨立2、美國獨立戰(zhàn)爭有什么意義?美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治,實現(xiàn)了國家的獨立,確立了比較民主的資產階級政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展,對以后歐洲和拉丁美洲
2024-12-08 01:36
【總結】課題:第19課美國南北戰(zhàn)爭序號:課型:新授課備課日期:上課日期:備課人:審核人:二審:教學目標:知識目標:美國建國初期的領土大致范圍和領土擴張狀況。美國南、北部經
2024-11-19 02:58
【總結】第18課美國南北戰(zhàn)爭教學目標1、知識與能力(1)能說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經過和結果。能講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。歸納美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義。能列舉促使戰(zhàn)爭形勢發(fā)生轉折的兩個文件和《解放黑人奴隸宣言》的主要內容。(2)分析內戰(zhàn)原因、性質、結局,認清矛盾的對立斗爭,培養(yǎng)學生辨證思維能力,培養(yǎng)學生對因果關系的認識。分析《解放黑人
2024-12-08 08:52
【總結】華師大版九年級歷史上冊第22課美國南北戰(zhàn)爭【內容標準】講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?!窘虒W目標】1、知識與能力:了解南北戰(zhàn)爭的背景、過程、結果與性質,正確評價林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用。2、過程與方法:問題教學法,通過設問,引導學生研究探討
2024-12-08 17:45
【總結】美國南北戰(zhàn)爭編寫人:王愛萍審核人:王建民【學習目標】1.掌握南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因;美國內戰(zhàn)的基本經過和結果;林肯。2.從美國內戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結果分析“為什么說美國內戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙?”【學習重點】南北戰(zhàn)爭的經過,林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用?!緦W習難點】南北戰(zhàn)爭的起因。
2024-11-19 23:04
【總結】美國獨立戰(zhàn)爭獨立戰(zhàn)爭使美國贏得了國家獨立,那么南北戰(zhàn)爭又給美國帶來了什么影響呢?美國獨立戰(zhàn)爭一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因根本原因:奴隸制的存廢問題。一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因根本原因:奴隸制的存廢問題。一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)直接原因:1861年林肯就任美國總統(tǒng),主張廢除奴隸制
2024-11-12 03:34
【總結】開國元勛美國國父華盛頓排名第三《獨立宣言》的起草者杰弗遜排名第四奠定20世紀美國之基礎的西奧多·羅斯福排名第二維護統(tǒng)一、解放黑奴的領導者林肯排名第一美國拉什莫爾山國家紀念公園的“總統(tǒng)山”第22課課標內容:講述林肯在南北戰(zhàn)爭中
2024-11-27 23:14
【總結】“在美國歷史和人類歷史上,林肯必將與華盛頓齊名?!薄R克思第22課雙河中學陳守敏課標內容:講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。教學
【總結】美國南北戰(zhàn)爭教學目標一、知識目標通過學習本課,要使學生了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因、戰(zhàn)爭過程中的主要事件、戰(zhàn)爭的結局、戰(zhàn)爭的性質和作用以及林肯在美國歷史上的地位等主要基本史實。二、能力目標通過引導學生分析美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因以及由此而決定了南北戰(zhàn)爭的性質、結局和作用,培養(yǎng)學生對因果關系,一因多果關系的認識;通過南北
2024-12-03 04:41
【總結】第18課美國南北戰(zhàn)爭奴隸制的擴張南方奴隸拍賣林肯當選為美國總統(tǒng)南北方力量對比表項目北方南方人口(1860)2200萬900萬移民(1861—1865)80萬——軍隊服役總人數(至18
2024-12-08 07:50
【總結】第14課美國南北戰(zhàn)爭1.南北戰(zhàn)爭的起因2.戰(zhàn)爭的導火線3.戰(zhàn)爭過程4.戰(zhàn)爭的評價內戰(zhàn)中南北雙方的力量對比北方南方人口2200萬100萬軍隊人數(至1865年)150萬100萬工業(yè)產量(至1860年)占91%占9%鐵路里程5萬多平方公里1.4萬多平方公里
2025-07-20 07:53
【總結】美國南北戰(zhàn)爭■南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)■北方的勝利■課堂小結倉山鎮(zhèn)中邱遇霆美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭導入林肯遇刺1865年4月14日晚,在華盛頓福特劇院美國總統(tǒng)林肯觀劇的包廂里,突然響起了槍聲,林肯中彈,被刺身亡。一個維護國家統(tǒng)一,主張廢除黑奴制度的總統(tǒng),怎么
2024-11-24 15:26
【總結】1、美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志、轉折性的戰(zhàn)役、結束的標志是什么?1775年4月,來克星頓的槍聲。1777年,薩拉托加戰(zhàn)役1783年,英國承認美國獨立2、美國獨立戰(zhàn)爭有什么意義?美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治,實現(xiàn)了國家的獨立,確立了比較民主的資產階級政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展,對以后歐洲和拉丁美洲的革命也
2024-11-24 15:23
【總結】第一篇:第18課美國南北戰(zhàn)爭教學設計[定稿] 第18課美國南北戰(zhàn)爭教學設計 無錫市藕塘中學孫燕 一、教材分析 1、教材內容: 本課以“美國南北戰(zhàn)爭”為主題,從三個方面進行了介紹:先是概括了南...
2024-10-18 00:01