【總結(jié)】案例1法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究法布爾簡(jiǎn)介：法國(guó)人，孩提時(shí)表現(xiàn)出對(duì)昆蟲(chóng)和自然的喜愛(ài)，有強(qiáng)烈的好奇心和敏銳的觀察力。對(duì)昆蟲(chóng)的描述富有詩(shī)意和幽默感。被稱(chēng)為：無(wú)與倫比的觀察家，昆蟲(chóng)詩(shī)人法布爾著作：《昆蟲(chóng)記》思考：法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)材料主要是通過(guò)
2025-06-17 03:31
【總結(jié)】按其發(fā)生分為：按其功能分為：復(fù)習(xí)回顧：動(dòng)物行為的類(lèi)型先天性行為后天學(xué)習(xí)行為取食行為領(lǐng)域行為攻擊行為防御行為繁殖行為節(jié)律行為社群行為第3節(jié)動(dòng)物行為的研究么樣的行為表現(xiàn)?魚(yú)生殖行為的?。，并將這些方法應(yīng)用到實(shí)踐中。第3節(jié)
2025-06-17 22:30
【總結(jié)】動(dòng)物行為的研究1、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（）2、下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（）D【課前檢測(cè)】D3、有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽(tīng)著騰格爾的《美麗的草原
2025-06-21 01:28
【總結(jié)】動(dòng)物的行為?不僅是指動(dòng)物的動(dòng)作，還包括動(dòng)物的爬行、奔跑、游泳、飛行等運(yùn)動(dòng)方式和取食、繁殖、攻擊、防御的動(dòng)作，以及站立姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放等。動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。動(dòng)物行為的分類(lèi)（獲得的途徑）?先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，有動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（先天的本能）?
2024-11-11 12:49
【總結(jié)】說(shuō)課者:陳村鎮(zhèn)中學(xué)龍燕鳳課題：先天性行為與學(xué)習(xí)行為教材分析1、教學(xué)內(nèi)容本課題是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第二節(jié)內(nèi)容，本課題的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過(guò)資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為，并通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到任何一種動(dòng)物包括我們?nèi)祟?lèi)要更好地適應(yīng)環(huán)境生存而不被淘汰
2024-11-09 13:49
【總結(jié)】1.“黑猩猩能利用木箱取高處的香蕉”是黑猩猩的先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？它這種行為的目的是什么？提示：是后天學(xué)習(xí)行為。這種行為的目的是取食。動(dòng)物行為的分類(lèi)一一二二三三四四五五六六取食行為一一二二三三四四五五六六領(lǐng)域行為一一二二三三四四五五六六攻擊行為一一二二三三四四五五六六防
2025-01-18 03:50
【總結(jié)】脊椎動(dòng)物魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)哺乳類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)具有高度適應(yīng)水生生活的特征由水生向陸生過(guò)渡最早出現(xiàn)的真正的陸生動(dòng)物適應(yīng)空中生活的一類(lèi)動(dòng)物動(dòng)物界中最高等的類(lèi)群帶魚(yú)大黃魚(yú)口鰓蓋側(cè)線(xiàn)胸鰭(2)腹鰭(2)臀鰭(!)尾鰭(1)背鰭(1)身體呈流
2024-11-09 09:54
【總結(jié)】動(dòng)物行為的主要類(lèi)型竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥穿花蛺蝶深深見(jiàn)點(diǎn)水蜻蜓款款飛兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天
2025-06-15 21:54
【總結(jié)】第十六章第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類(lèi)型動(dòng)物的行為是多種多樣，根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以劃分為情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說(shuō)明動(dòng)物的多種行為；2.舉例說(shuō)明動(dòng)物行為對(duì)其生存和生殖的意義。取食行為獲取食物、加工食物、儲(chǔ)存食物草履蟲(chóng)依靠纖毛的擺動(dòng)，使得水中的浮游生物集中在口溝的位置水螅依靠觸手捕食小型生物
2025-06-17 22:46
2025-06-17 23:05
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類(lèi)型（１）取食行為（４）防御行為（５）繁殖行為（６）節(jié)律行為（７）社群行為（３）領(lǐng)域行為（２）攻擊行為動(dòng)物行為的主要類(lèi)型一取食行為概念：全部與獲得食物和處理食物有關(guān)的活動(dòng)都是動(dòng)物的取食行為。根據(jù)動(dòng)物的食性不同，動(dòng)物捕食方式多種多樣
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】第2節(jié)動(dòng)物行為的主要類(lèi)型動(dòng)物行為的主要類(lèi)型1、根據(jù)行為的發(fā)生可以分為和。先天性行為后天學(xué)習(xí)行為2、根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為。取食行為：動(dòng)物為
2025-06-19 19:11
【總結(jié)】第16章整合活動(dòng):探究螞蟻的行為(一)目的要求(1)觀察螞蟻的各種行為,體驗(yàn)用觀察法研究動(dòng)物行為的基本要求。(2)探究螞蟻的取食行為,體驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物行為的基本要求。(二)材料用具透明的可樂(lè)瓶、玻璃板、放大鏡、砂糖、面包屑等。(三)實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察(1)在校園或其他合適的地方尋找一個(gè)螞蟻窩(2
2025-06-15 20:32
2025-06-13 14:49
2025-06-15 21:50
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