【總結】?1、將手指或樹葉直接放在顯微鏡下觀察,可以看到細胞嗎?為什么??2、如何能觀察到細胞?材料薄而透明涂片——裝片——一、玻片標本種類切片——從生物體材料上切取的薄片制成;用液體的生物材料經(jīng)過涂抹而成;用撕取或挑取少量生物材料制成的。菠菜葉切片血細胞涂片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝
2025-06-15 15:39
【總結】想一想,議一議?圖中的蓮花,看起來似乎并沒有什么特別之處,它可是由埋藏了一千多年的茄子長成的植物綻放的?。∩徸邮欠N子,它為什么能保持那么長久的生命力呢?第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物實驗(書79)?目的要求:?1、認識種子的結構。?2、觀察種子的方法。(由
2025-06-18 03:19
【總結】想一想,議一議?圖中的蓮花,看起來似乎并沒有什么特別之處,它可是由埋藏了一千多年的茄子長成的植物綻放的啊!蓮子是種子,它為什么能保持那么長久的生命力呢?第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物實驗(書79)?目的要求:?1、認識種子的結構。?2、觀察種子的方法。(由
2025-06-11 23:09
【總結】第二節(jié)種子植物觀察種子1、觀察菜豆種子2、觀察玉米種子第一課時菜豆種子的結構胚(兩片)種皮胚軸胚根子葉胚芽25341子葉——有兩片,肥厚貯存營養(yǎng)物質(zhì).胚芽——生有幼葉的部分,發(fā)育成莖和葉。胚根——在與胚芽相對的端,發(fā)育成
2025-06-17 14:06
【總結】(種子的結構)麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子!蒲公英玉米黃豆綠豆花生紅豆一、觀察種子結構1、菜豆種子2、玉米種子想一想:實驗中觀察的先手順序是怎么樣的呢?答:實驗中應該由表及里,由上至下,先形態(tài)后結構,先宏觀后微觀。實驗中還應該注意:不要
【總結】新中國成立初期,在遼寧省挖出了“沉睡”一千多年的古代蓮子。把它們種植后于1953年夏首次開花。千年古蓮開新花說明了,有的種子壽命之長是驚人的。第二節(jié)種子植物種子的結構1、觀察菜豆種子的結構(1)觀察方法:由表及里,先形態(tài)后結構,先宏觀再微觀。(2)觀察步驟:——種皮上
2025-06-18 04:59
【總結】新中國成立初期,在遼寧省挖出了“沉睡”一千多年的古代蓮子。把它們種植后于1953年夏首次開花。千年古蓮開新花說明了,有的種子壽命之長是驚人的。第二節(jié)種子植物種子的結構1、觀察菜豆種子的結構(1)觀察方法:由表及里,先形態(tài)后結構,先宏觀再微觀。(2)觀察步驟:——種皮上的種
2025-06-18 04:58
【總結】溫故而知新1、藻類植物:無根、莖、葉的分化。2、苔蘚植物:植株矮小,莖和葉內(nèi)沒有輸導組織。3、蕨類植物:有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導組織。孢子植物!第二節(jié)種子植物一、觀察種子結構1、觀察黃豆、花生種子的結構步驟:1、觀察外形;2、剝掉種皮,分開合攏著的豆瓣;
2025-06-18 05:02
2025-06-16 18:09
【總結】溫故而知新1、藻類植物:無根、莖、葉的分化。2、苔蘚植物:植株矮小,莖和葉內(nèi)沒有輸導組織。3、蕨類植物:有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導組織。孢子植物!第二節(jié)種子植物港口中學張麗君一、觀察種子結構1、觀察黃豆、花生種子的結構步驟:1、觀察外形;2、剝掉種皮,分
2025-06-18 04:57
2025-06-18 04:55
【總結】第二節(jié)種子植物第一章生物圈中有哪些綠色植物(分組合作學習)分組合作學習簡介分組合作學習:是把每本節(jié)課分為五個部分。第一部分是復習舊知識,第二部分是檢查學生的預習效果,第三部分是重點,通過視頻、資料分析,小組成員之間的討論和分析,幫助學生理解和掌握教學內(nèi)容,充分發(fā)揮學習的主動性。第四部分是教師的
2025-06-17 07:21
【總結】第二單元生物體的結構層次第一章細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)植物細胞重難點解析1.玻片的分類與區(qū)別:(1)分類:玻片根據(jù)制作的材料分為裝片、切片和涂片,根據(jù)保存的時間可分為永久裝片和臨時裝片。(2)三種玻片的區(qū)別:分類關鍵詞呈現(xiàn)狀態(tài)裝片撕下、挑取固體涂片涂抹
2025-06-12 12:33
2025-06-13 12:53
【總結】第一章生物圈中有哪些綠色植物第二節(jié)種子植物第三單元生物圈中的綠色植物第1課時種子的結構自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第三單元生物圈中的綠色植物學習目標,描述兩種種子的異同點。(重點)2.會用實驗法觀察種子的結構。問題導入隨著農(nóng)業(yè)生物技術的發(fā)展,科學家把體細胞胚包
2025-06-20 23:39