【總結】中山紀中三鑫雙語學校：李麗彬第三部分第四單元能源、材料、環(huán)境、健康化學合理開發(fā)利用資源、保護環(huán)境與自然和諧相處、保持社會的可持續(xù)發(fā)展生活處處有化學一、說教材[1、教材的地位和作用][2、中考目標]1、1、認識“三廢”（廢氣、廢水、廢渣）處理的必要性以及處理的一般原
2025-08-15 20:25
【總結】一元路小學奚茜閱讀提示：六年級的學生小濤，不管上學途中還是課間休息，只要有空就總是打開MP3……據(jù)醫(yī)生介紹，目前，影響青少年聽力的最大問題是長時間、大音量地使用耳機，這樣做輕則影響聽力，重則可能造成耳聾。不良習慣一：挖耳朵。不良習慣二：捏住兩側(cè)鼻孔同時用力擤鼻。不良習慣三：戴
2025-09-21 10:45
【總結】保護我們的聽力高新二小張曉清教學目標:科學概念：過高或過強的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。過程與方法：通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀：認識到保護聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習慣和在公共場所保持肅靜的習慣。
2024-12-09 07:26
【總結】TOEFLiBTSpeakingOverviewSectionContentTimeScoreSpeaking6speakingtasks2independenttasks4integratedtasksTotaltime:20minutesPreptime:15─30sec
2025-08-05 07:16
【總結】Course2Instructor:錢文斌AllenGeneralstrategies：讀懂題目，明確字數(shù)瀏覽標題，了解大意?：?快速畫出題干，畫出關鍵詞?根據(jù)上下位，判斷詞性、種類?：集中在關鍵詞，signpost?:注意大小寫，常見人名須會寫Review?Wri
2025-01-20 00:42
【總結】我們的學校我們的校園坐落在中山南街中南部，它建于（公元1868年）光緒年間，歷史悠久，文化底蘊豐厚，是一座滿載厚望的百年老校。當你漫步于中山街，看到一個氣勢磅礴，用大理石建成的雄偉壯觀的電動大門，大門南側(cè)懸掛著“中衛(wèi)市第二中學”的牌匾，牌匾右下角在灰色的大理石門堆上貼著八個金黃的大字“讀書、明理、做人、成才”，這是學校的校訓，激勵著我們刻苦學
2024-11-03 21:37
【總結】小站教育權威發(fā)布解密聽力出題規(guī)律答疑qq:2880169563托福千人qq群：317584324托福1對1在線課程專家TPO小站小站課件·YOUNG老師原創(chuàng)?主旨題?推理題?
2025-05-05 18:34
【總結】AListeningCourse3UnitNine?Section1?Section2?Section3?Section4SectionOneTacticsforListeningPart1Part2PartOneSpotDictationK
2025-05-12 12:08
【總結】雅思聽力概述TheIELTStestseintwoformats:?Academic–testsaperson’sabilitytostudyinEnglishatundergraduateorpostgraduatelevel?GeneralTraining–thismodule
2025-10-10 05:59
【總結】第７課保護我們的聽力聽兩段聲音，說說你的感受。什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大
2024-12-11 05:12
【總結】耳廓外耳道外耳鼓膜聽小骨中耳耳蝸內(nèi)耳聽覺神經(jīng)耳朵的作用7、保護我們的聽力活動一聽兩段聲音，說說你的感受。聽了剛才的聲音，你有什么感受呢？?第一種聲音聽起來悅耳、舒服，我們稱之為樂音。?第二種聲音嘈雜、刺耳，令人不舒服、厭煩，我們就把這
【總結】健康的聽力能讓我們享受美妙的音樂健康的聽力能讓我們更好的與他人溝通你知道嗎？在6-14歲學齡兒童中，聽力殘疾兒童已達11萬人保護我們的聽力分貝是衡量聲音強弱的一種單位，就像“米”是長度的單位一樣。剛能聽到的聲音0分貝極安靜輕聲說話20分貝安靜大聲說話40分
【總結】第2框法律保護我們的無形財產(chǎn)在世界知識產(chǎn)權日，銷毀盜版光盤說明了什么？1、加深對依法對保護智力成果的認識，努力增強依法保護智力成果的法律意識，積極參與社會對智力成果的保護。2、觀察分析社會生活的有關現(xiàn)象和問題，增強依法保護智力成果權的能力。3、理解智力成果的含義，知道法律對智力成果權的保護。這種盲人手
2024-11-19 02:37
【總結】第五課依法保護人類共有的家園（復習課）碭山第五中學闞玉生大氣，水，海洋，土地，礦藏，森林，草原，野生動物等———（天然的自然因素）風景名勝區(qū)，城市，鄉(xiāng)村等——（經(jīng)過人工改造的自然因素）影響人類生存和發(fā)展的自然因素的總和環(huán)境第一框
2024-11-07 01:09
【總結】保護我們的聽力【教學目標】科學概念：過高或過強的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。過程與方法：通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀：認識到保護聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習慣和在公共場所保持肅靜的習慣?！窘虒W重
2024-11-19 22:45
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