[建筑]我們對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的理解太表面化-資料下載頁(yè)
2025-01-12 03:51本頁(yè)面
【正文】 受的，他們的希望與夢(mèng)想是什么，從中發(fā)現(xiàn)新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造全新的經(jīng)濟(jì)提供物以滿足其需求。 記：在人們重視設(shè)計(jì)實(shí)踐而勝于設(shè)計(jì)理論的今天，您為何轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)方法論的研究呢？ 柳：今天的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出一種多元化的趨勢(shì)，各種新的理論觀念不斷出現(xiàn)，大家都在給“設(shè)計(jì)”加上定語(yǔ)以重新定義設(shè)計(jì)專業(yè)的“科學(xué)范式”，而設(shè)計(jì)的 “本體”卻被來自于外部的時(shí)尚侵蝕、瓦解，變得模糊不清了。與學(xué)術(shù)界的理論發(fā)展相比，國(guó)內(nèi)的企業(yè)更“務(wù)實(shí)”，他們把設(shè)計(jì)看作市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的手段，是刺激消費(fèi)的工具，服務(wù)于資本的增值。設(shè)計(jì)活動(dòng)的目的被異化，方法被理解為捷徑。在 copy 與 paste 時(shí)代，企業(yè)內(nèi)部的設(shè)計(jì)方法表現(xiàn)為拼貼、移植、模仿。 另一方面，我國(guó)的設(shè)計(jì)教育在近兩年呈現(xiàn)出“大躍進(jìn)”的態(tài)勢(shì)。國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的院校由80 年代的二十來所激增到 400 多所，每年畢業(yè)學(xué)生由原來的幾百人到幾萬人。這一變化似乎是在一夜之間發(fā)生的，隨著招生而來的是師資人員短缺與課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)不 完整。大多院校的課程集中在基礎(chǔ)、技法、知識(shí)上，如此情況下培養(yǎng)的畢業(yè)生，既缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，又無系統(tǒng)而合理的方法論指導(dǎo)，當(dāng)面對(duì)實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)，既不能擺脫“知識(shí)”的桎梏，又不能跨越“技法”的藩籬。 因此，研究出一套完善的、系統(tǒng)的、正確的方法論才是確立工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科的根本、才能使學(xué)生真正學(xué)到設(shè)計(jì)的精髓。 記：從您的講述中，我們深刻體會(huì)到了設(shè)計(jì)方法的重要性，這也是您從設(shè)計(jì)實(shí)踐和理論研究中探索的結(jié)果，我們真誠(chéng)希望您所提出的設(shè)計(jì)事理學(xué)的方法論能夠?yàn)槲覈?guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)教育和實(shí)踐帶來有益的指導(dǎo)作用，謝謝！
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