20xx-20xx學年小學六年級上學期語文教學工作總結-資料下載頁
2024-10-14 16:19本頁面
【導讀】光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的。成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。的見解，對有分歧的問題進行辯論。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，注意學科間的整合。后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績和能力而努力奮斗！
【正文】 指出： “課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核 心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文 教學 的整體效益。 ”在課程改革實踐中，我們已把語文 教學 的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。 其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。 此外，注意學科 間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。 本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了 教學 工作任務，也取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績和能力而努力奮斗！
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