20xx-20xx學年度第二學期幼兒園小班教師個人工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-14 16:16本頁面
【導讀】班第二學期的工作?；仡櫛緦W期孩子、教師。快樂、幸福地成長。平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得。生活自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良。桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習慣等。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習。慣有了很大提高。給他們表達的機會。每個孩子都愿意講、也。上課時注意力集中，認真積極的參加。在一次次的鼓勵下，許多小。變得很活潑開朗了。為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等。正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚，兒園工作的理解和支持。正實現(xiàn)家園共育。帶有不安全物品，并及時處理。以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶。注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理.玩具、學具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴重等。在新學期里，我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng)，幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習慣。
【正文】 求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。 ⑤ 戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 ⑥ 幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患 和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理 . 七 存在問題： 本學期，由于幼兒的年齡特點，再加上班級幼兒數(shù)較多、活動空間小，幼兒的破壞性行為較多，在愛惜公物或同伴 玩具 方面，道理也都懂，但實際生活中卻做不到，玩具、學具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴重等。在新學期里，我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式，如：正面表揚、開展評比、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動等，引導幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習慣。
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