時間管理和分析解決問題的能力-資料下載頁
2025-01-11 09:39本頁面
【正文】 處理緊急之事時，那些重要而非緊急的事務(wù)遲早會變得緊迫。 重要但不緊急的事務(wù)：提前關(guān)注，事先準(zhǔn)備，否則將會轉(zhuǎn)化。 緊急但不重要的事務(wù)：可以委托授權(quán)。 不緊急也不重要的事務(wù)：盡力去放棄 。 四象限法則 分析解決問題的能力 提高發(fā)現(xiàn)問題的能力 提高分析解決問題能力 結(jié)合實際分析高年級將面臨的問題 分析解決問題的能力 提高發(fā)現(xiàn)問題的能力 必須敢于揭短、不怕報憂 ,要正視問題。 必須勤于觀察、思想敏銳 ,要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。 提出疑問于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題是極其重要的。眾 所周知，提出一個好的問題，就意味著問題解決了一半。 5W2H分析法又叫七何分析法，它是第二次世界大戰(zhàn)中由美國陸軍兵器修理部首創(chuàng)。 WHY 為什么？為什么要這么做？理由何在？原因是什么？ WHAT 是什么？目的是什么？做什么工作？ WHERE 何處？在哪里做？從哪里入手？ WHEN 何時？什么時間完成？什么時機(jī)最適宜？ WHO 誰？由誰來承擔(dān)？誰來完成？誰負(fù)責(zé)？ HOW 怎么做？如何提高效率？如何實施？方法怎樣？ HOW MUCH 多少？做到什么程度？數(shù)量如何？質(zhì)量水平如何？費(fèi)用產(chǎn)出如何？ 5W2H分析法則 分析解決問題的能力 第一步 全面考慮事物的優(yōu)缺點(diǎn)及其重要性 第二步 考慮所有的因素 第三步 考慮后果及其連鎖反應(yīng) 第四步 明確意圖、目標(biāo)和真實目的 第五步 提出優(yōu)先考慮的問題 第六步 選擇范圍、可能性 第七步 其他人的角度 提高分析解決問題的能力 時間管理的能力 結(jié)合實際分析高年級將面臨的問題 理想與現(xiàn)實的落差 工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系
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