九年級學(xué)生周報答案-資料下載頁
2025-01-11 03:25本頁面
【正文】 (共 7分 ) （ 1）近期青少年學(xué)生長跑猝死事故頻發(fā)，引發(fā)社會多方關(guān)注。（大意對即可， 2分） （ 2）刪掉 “不 ”，或者刪掉 “防止 ”。（ 2分） （ 3）我們的學(xué)校取消中長跑項目，將導(dǎo)致中國學(xué)生體能的整體下降；（ 1分）而日本卻非常重視中小學(xué)生的身體 鍛煉，長此以往，中華民族的復(fù)興將受到極大威脅。（ 2分） 7． (1)初中生課外閱讀卡通漫畫的人較多， 閱讀文學(xué)名著的人卻很少。（ 1分） (2)示例：同學(xué)們，請多讀文學(xué)名著吧！讓名著陶冶我們的情操，充實我們的人生 。（ 1分） 二、 (16分 ) 8．（在青海出差時，我給媽媽買了一袋白蘑菇；）白蘑菇不易保存，賓館服務(wù)員告訴我保存的方法并幫我把蘑菇裝箱；（ 1分）火車上，青海大漢和車友們無私地幫我；我最終把白蘑菇平安地帶給媽媽。 (2分 ) 9．這句話寫出了白蘑菇的味道鮮美，同時也贊嘆女兒的孝心，贊美陌生人的心靈之美。 (1點(diǎn) 1分，共 3分 ) 10．【 A】動作描寫； “二話不說 ”“重新裝箱 ”“三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆 ”等一串動作，表現(xiàn)出 “青海大漢 ”助人時的利索、豪爽和熱心。 【 B】語言描寫；一句 “很要緊的事 ”竟是 “白蘑菇燉雞最鮮 ”，表現(xiàn)出 “青海漢子 ”對媽媽的關(guān)心，細(xì)致、周到中體現(xiàn)著他的純真、善良。 (每處２分，方法 1分，性格 1分；共 4分） 11. 使用短句（答 “排比 ”也可），節(jié)奏明快；（ 1分）形象寫出了飛奔的列車上風(fēng)的呼嘯，突出了一路 “呼嘯 ”的風(fēng)是白蘑菇平安的保證，委婉含蓄地贊美了大漢和人們對 “我 ”的幫 助。（ 2分） （大意對即可，共 3分） 12. 內(nèi)容上： “媽媽 ”一詞觸動著每個人心底的善意，她能夠輕松喚起人們對愛的共鳴。一路上人們的無私幫助，既反映著人們純潔善良的心，也體現(xiàn)著人們對母親的崇高敬意。（大意對即可， 2 分） 結(jié)構(gòu)上： “媽媽 ”在開篇和結(jié)尾處出現(xiàn)，使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中 心突出。（或： “媽媽 ”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，作為貫穿全文的線索）（１分） （內(nèi)容 2分，結(jié)構(gòu) 1分；共 3分） 三、（ 10分） ，要提倡節(jié)儉，反對浪費(fèi)。（或：中國應(yīng)主張節(jié)儉，反對奢侈。）（ 1分）引用孔子和毛澤東的話，作為論據(jù)，證明中國人歷來主張節(jié)儉，反對奢侈。（ 1分）同時增強(qiáng)說服力。（ 1分）（論點(diǎn) 1分，作用 2分；共 3分） 14. “革命的行動 ”指 “奢侈 ”行為；（ 1分） “革命 ”使用了反語手法，具有諷刺意味。（ 1分） 15. 首先提出觀點(diǎn) “奢侈乃是人類與生俱來的本能 ”；（ 1分）然后舉出西方和中國的奢侈事例，證明觀點(diǎn)；（ 1分）同時把中西方進(jìn)行比較，表明中國的奢侈之風(fēng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過西方。（ 1分） 16. 可想而知，在這樣的國 情下，奢侈可行嗎？（大意對即可， 2分） 四、（ 17分） 17．（ 1）違背 （ 2）常常 （ 3）拜訪 （ 4）因此 （一個 1分，共 4分） 18．（ 1）通過這些來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅定起來，以不斷增長才干。 （ 2）這個人你可以前去拜訪他，而不可以委屈他召他上門來。 （一句 2分，共 4分） 19．入則無法家拂士，出則無敵國外患（者）（ 1句 1分， 2分） 20．類比論證或?qū)Ρ日撟C（ 1分） 求賢若渴，延攬人才，復(fù)興漢室，禮賢下士，善聽諫言，謙虛（答出一個即可， 1分） （或比喻）的修辭手 法； (1分 )“聚 ”字，既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險要地勢，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。（ 1分） “怒 ”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險要。（ 1分） 22. 歷史上，無論哪一個朝代，它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭受苦難。此句表達(dá)出作者憂民的情懷。（大意對即可，一句 1分，共 2分） 五、作文（ 50分） 23．略
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