五級上冊語文期中測試卷(精選兩套)-資料下載頁
2025-01-11 03:13本頁面
【正文】 ）到地上來。 “夾絲玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕斷絲連地粘在一起。 鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ ）魚類，（ ）哺乳動物。 七、寫出下列句子的說明方法。（ 4 分） 1．一只最大的鯨約十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（ ） 。（ ） ，大自然將會多么單調啊 !( ) ，呼氣的時候浮出海面從鼻孔噴出來的氣形成一股水珠，就像花園里的噴泉一樣。（ ） 八、根據課文內容填空并回答問題。（ 14 分） 1．京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。 ， 。 （ 1）填空：（ 2 分） （ 2）請寫出第三、四句詩的意思（ 2 分） （ 3）這首詩表達了 詩人 的思想感情。（ 2 分） 2．旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是（ ），愈是（ ），花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的 !幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！ （ 1）將短文中的空格補充完整（ 2 分） （ 2）用“ ”劃出 梅花秉性的句子。（ 2 分） （ 3）外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？（ 2 分） （ 4）你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個）（ 2 分） 九、課外閱讀。（ 12 分） 簡單道理 從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一 個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。 得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧斔吹讲贿h處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。 有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次 只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊 。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。 。（ 4 分） 狼吞虎咽（ ） 意味悠長（ ） “ ”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉 ?！钡木渥印＃?2 分） 4． “一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？（ 3 分）這個道理給人什么樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解。（ 3 分） 十、習作。（ 25 分） 向大家介紹一位你的新朋友。可以介紹他的外貌、性格特點、興趣愛好、也可以介紹你們之間發(fā)生的事情。內容具體，語句通順，題目自擬。
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