【正文】 不經(jīng)意的一次留心 三（ 7）班何 姝 很少留心人的手掌，看慣了你那還算年輕的手背，住校的我總以為在家的你很清閑，所以老是肆無忌憚的打電話回家，要你來看我。在電話的那頭的你每每都重復著相同的話：“想吃點啥，媽做好了明天給你送來。”“要帶衣服嗎？”“還缺啥，媽給你帶來?！倍铱偸呛敛涣邌莸陌盐蚁胍耐ㄍǘ级读顺鰜?，像一個個的無底的口袋，期待你第二天來時把它們一一填滿。 你來了，拎著大包小包，每次我都重復著一句廢話：“媽，讓我?guī)湍懔唷！倍看味际俏覂墒挚湛?。因為你說，這 些東西不重而我也從未留心它們究竟是不是不重。只顧著往前走，一點也不考慮地讓你連走帶跑的跟在我后面。 送你離開學校，我要么是挽著你的胳膊，要么是把手搭在你肩上，似乎從來沒有牽過你的手。 不經(jīng)意的一次，我牽著你的手過馬路，剛抓住它的一剎那，我皺了皺眉頭，手里粗糙的感覺讓我的鼻子有些發(fā)酸。過了馬路，到了對面，我攤開你的手仔細的看著，撫摩著，那一個個新的舊的傷痕，裂縫和那些個已經(jīng)磨破了和未磨破的水泡，幾乎布滿了你整個手掌，其中一個特別顯眼，它張著鮮紅的嘴巴，似乎想要吐出些什么，又像要吞噬些什么。我看得出來，那是一個 新的刀傷。我的眼睛開始朦朧，這時你說：“沒啥，過幾天就好，這幾天忙了點，起水泡很平常，不起就不正常了?！蔽抑滥氵@么說是不想讓我難過，可是經(jīng)你這么一說，原本就要決堤的洪水終于決口而出。我低著頭，轉(zhuǎn)過身從兜里拿出面紙，假裝擦鼻涕，偷偷的把眼淚擦干，我害怕在你面前流淚，正如害怕我看見你傷心一樣。 “這刀傷是怎么弄的？” “今兒早上起晚了，剁肉的時候一著急就成這樣兒了?！蹦阄⑿χf，好像它不在你身上一樣。 “那你不能慢點兒啊，以后剁肉，不許你那么快，晚了就晚了，我又不急。以后干活兒時，特別是手上有家伙時，不許你快 。”我?guī)缀跏呛鹬f出來，“還有，以后家里要是忙了，你就不要來看我了。錢我也夠用，聽到了嗎？”你微笑著點點頭。 你走后，我回到宿舍，收拾你給我?guī)У臇|西?？桃獾牡嗔说啵弥?。又一次淚如雨下，突然才發(fā)現(xiàn)，你把包拎到宿舍時一定氣喘吁吁，我好想扇自己幾個耳光。連東西輕重都看不出來。手上那么多的份，又拎著那么重的包裹，你一定很疼吧，我知道你不說重不喊疼的原因?？晌覅s時常和你慪氣，拿你和其他人的媽媽比，還時常報怨說：“每次都要我打電話，你才來，平常在家沒事多看看我又怎樣?！鄙踔廖疫€覺得自己挺委屈，認為你一點都不關心我。 媽，我錯了，要不是那次不經(jīng)意的留心你掌上的細節(jié)，我恐怕至今都還沒發(fā)現(xiàn)，我擁有全世界最好的母親。 簡評：多多留心，你會發(fā)現(xiàn)生活中更多的細節(jié)，會更多地體會生活中的真情和美麗，會有更多的觸動或感動，乃至震動。 成功源于細節(jié) 三（ 1）班 崔紅梅 他站在桌前，盯著這滿桌的菜，不知該如何下手。 他和幾位師兄一齊來應征，來時老板正在吃飯。他們來之前聽說這個老板對吃很挑剔，已經(jīng)不知多少廚子被趕走了。老板吃完飯看了看他們，“你們回去各做一道菜過來，我吃得滿意就留下！” 天??！怎么會這樣，他根本不知道老板的口味，除了知道他 對食物還講究外，其他一無所知，什么樣的菜才能使老板滿意呢？他看著一桌的菜茫然。 等一下，他忽然想起了什么。對，他們?nèi)r，老板正在吃魚，老板說魚沒味道。他想到了，老板是說魚沒有其他味道，他曾經(jīng)看過一本書上寫著將魚冰凍會清口。對，就做極冰魚。 第二天，他和師兄們一起端著各自的菜放在老板面前。師兄們到底比他拜師早，做出的菜老遠就香氣十足，而且非常好看；他也沒修飾一下自己的菜，他不喜歡那些放在盤里都不能吃的東西，不過現(xiàn)在看看這一桌菜，他的那盤真是遜色多了。 老板一個個的品嘗，臉上面無表情，也不知道他到底在想什么。終 于到了他的菜了，他的心呯呯直跳，臉火辣辣的。老板撥開一點放在嘴里嚼了幾下，抬頭看了看他，他差點暈過去，老板眼珠子就快出來了：“你怎么想到做這個菜？”“我??我看你吃魚想到的?！彼D了頓，聲音終于穩(wěn)了些：“你說魚沒味道，我就把大蒜、蔥、花椒切成末點，和著蛋青放在魚肚里，再將蛋黃涂在魚表面將它蒸熟。我想你平時工作很累，又有應酬，一定不喜歡太油膩，我就將它放在冰塊中冷卻，這樣吃起來就比較清口，不會感到太膩。” 老板對他笑了笑：“我們只見過一次面，你怎么知道我覺得魚沒味道，我的廚子天天和我在一起也沒想到，天天給我作 美味?！彼丝桃淹耆?zhèn)定，我上一次看見你吃魚時皺著眉頭，說沒味道，后來就不曾動過，你吃完飯又喝了一口清茶才和我們說話?！崩习骞笮ζ饋恚骸熬湍懔粝掳?。” 后來他也做了師父，他對他的徒弟說：“當年老板之所以喜歡吃我做的菜，就是因為我注意到他的每一個舉動。你們不僅要學會做菜，而且要注意每一個細節(jié)，包括觀察吃者對菜的神情。只有注意到細節(jié)，才會取得成功?！? 簡評：成功無疑與細節(jié)密切相關。從來就沒有不注意細節(jié)而能獲得成功的人士。本文習作者寫一位應征者因一個細節(jié)而勝出的故事。其實這樣故事很多很多，只要你注意留心成功者 的故事中的細節(jié)。 撐 船 三（ 2）班 趙佩麗 十年前的一天早晨，太陽剛出來的時候，阿姨生下了一個小男孩，取名“旭”。他是我唯一的姨弟，活潑、頑皮、惹人喜愛。 旭在家中是個小皇帝，姨父不在家，更是無法無天，但有時也會挨罵。上次放假，我把他帶回家，路過我家西邊不遠的小河，橋下一位中年婦女正在洗韭菜黃，她的輩份大，我喚她奶奶，她回頭仰面看我：“小麗，你回來了，你媽在等你回去吃飯呢。”旭見她坐在小船上，頓感稀奇，非要上小船玩兒不可。我拉著他不讓他去，他卻像只小泥鰍從我手中溜了。我怕他出事，緊跟了過去。 旭在岸邊 叫著：“奶奶好，我要上船玩，把船撐過來吧?！贝囊活^用繩子與岸上一根木樁系在一起。我抓著繩，用勁一拉，慢慢地船靠岸了。旭用勁跨一大步就上了小船。船晃了兩下，便向河中心飄去。他還小，我得照顧他，便也上了小船。我直立在船的一頭，船輕微的搖擺讓我的頭有點暈，干脆蹲下吧， 9 可能會好些。剛蹲下，船搖得更兇了些，幸好它很快就平靜了下來。 小船上有一長竹竿，旭拿起它，一頭頂著岸，用力一撐，船一晃一搖，動了，向河中心移去，但是那根繩的長度是有限的，船很快又兜回來了。旭很生氣，解開了繩子。這回他高興了，用竹竿再次向河中心撐過去 。待到河中心時，船似乎又不聽話了，船在河中心打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。他急了，向我求救，我很認真地試了試，說：“這個嘛，我也不太會，我試試，能不能靠上岸邊全憑運氣了?！比缓?，我故意讓船在河中心打轉(zhuǎn)，嚇唬他，誰叫你撐的，我們今天回不去了。他也有些怕了，說：“求求好姐姐，你想點辦法吧?！薄跋麓芜€聽姐的話？”“嗯?！蔽矣X得他乖多了，這才撐船回岸?？墒莿偟桨叮忠獡瘟?，一邊過來抱竹竿，一邊說“我就不信這船聽你的不聽我的”。我怕媽媽在家擔心，沒有讓他繼續(xù)，騙他回去過會兒再來。 我自小與書為友，很少出去玩。用媽媽的話說： “玩，你就知道玩，玩能當飯吃嗎？” 與旭一起玩才讓我知道，玩并不是什么壞事，正如撐船，雖是在玩，可是玩中多有趣味啊，上次撐船中的細節(jié)今天還讓我歷歷在目，這就是我的人生經(jīng)歷啊，而且玩還可以與學習連接起來，物理上的力學不就和撐船能掛上鉤了嗎？ 只有會玩，在玩中豐富生活的細節(jié)，在玩中學習的人，才能把船撐向遠方啊。 簡評：這一篇取材于一次撐船的經(jīng)歷，談“玩”與細節(jié)，玩中能豐富人生經(jīng)歷，會玩才能會學，這種從生活中提煉觀點的寫法很值得同學們學習。