“講看齊、見行動”學習討論相關問答附答案-資料下載頁
2025-01-11 01:11本頁面
【正文】 功經(jīng)驗就是領導干部帶頭。各級領導班子要堅持上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。各級領導干部要把自己擺進去，帶頭學習研討，帶頭聽取意見、帶頭查找剖析，帶頭開展批 評和自我批評，帶頭整改落實，努力做到認識高一層、學習先一步、查找問題深一著、解決問題好一籌，形成上行下效的示范效應。各級黨組織主要負責同志要切實承擔起“第一責任人”的責任，切實把學習討論緊緊抓在手上，投入精力，用心謀劃，身體力行，既做學習討論的組織者、推動者，又做學習討論的參與者、實踐者，把學習討論引向深入。 問：如何防止“講看齊、見行動”學習討論“走過場”？ 答：加強督查指導，是確保學習討論各項任務落到實處的關鍵所在，將從三個層面推進：一是省領導結合駐村入戶及其他調研活動，到基層調研、指導、督查學習討論開 展情況；二是由學習討論辦公室負責同志帶隊，對各地各單位開展學習討論情況進行現(xiàn)場督查；三是借助省“兩學一做”學習教育紀實評價系統(tǒng)，從 12 月上旬開始，抽查各地各單位及基層黨支部開展學習討論情況，一周一次，共進行六次。通過加強督查指導，深入了解學習討論進展和成效，及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題，對重視程度不夠、組織推動不力、工作不到位的予以督辦。 問：在“講看齊、見行動”學習討論中如何抓才不會 “跑偏”？ 答：既然是學習討論，就要認認真真抓學習、抓討論、抓查找、抓整改，不能簡單地以搞幾場活動來代替。要突出問題導向 ，做到真查真改、立行立改。 問：開展“講看齊、見行動”學習討論如何防止“兩張皮”？ 答：開展學習討論，要把解決思想問題與解決實際問題結合起來，既要在推進全面從嚴治黨上見行動，又要在踐行新發(fā)展理念、建設“五大發(fā)展”的美好安徽上見行動。切實把學習討論轉化為行動的力量，真正形成一批認識成果、實踐成果和制度成果，從而推動管黨治黨走向嚴實硬、“五大發(fā)展”美好安徽建設開創(chuàng)新局面。
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