“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論相關(guān)問(wèn)答附答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 制度防線，推動(dòng)管黨治黨真正走向“嚴(yán)實(shí)硬”。確保深入貫徹落實(shí)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，“五大發(fā)展”闖出新路、全國(guó)方陣走在前列、全面小康決戰(zhàn)決勝、黨的建設(shè)全面加強(qiáng)、美好安徽開(kāi)創(chuàng)新篇。 知行合一、鞏固提升步驟，堅(jiān)持學(xué)在深處、干在實(shí)處、走在前列，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。 問(wèn)：如何防止“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論“走過(guò)場(chǎng)”？ 答：加強(qiáng)督查指導(dǎo)，是確保學(xué)習(xí)討論各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處的關(guān)鍵所在，將從三個(gè)層面推進(jìn)：一是省領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合駐村入戶及其他調(diào)研活動(dòng)，到基層調(diào)研、指導(dǎo)、督查學(xué)習(xí)討論開(kāi) 展情況；二是由學(xué)習(xí)討論辦公室負(fù)責(zé)同志帶隊(duì)，對(duì)各地各單位開(kāi)展學(xué)習(xí)討論情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查；三是借助省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從 12 月上旬開(kāi)始，抽查各地各單位及基層黨支部開(kāi)展學(xué)習(xí)討論情況，一周一次，共進(jìn)行六次。 。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，帶頭學(xué)習(xí)研討，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭查找剖析，帶頭開(kāi)展批 評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，努力做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)先一步、查找問(wèn)題深一著、解決問(wèn)題好一籌，形成上行下效的示范效應(yīng)。 查擺問(wèn)題、對(duì) 標(biāo)整改步驟，要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)討論，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，深入查找自身存在的突出問(wèn)題。全面深入查找在落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署上存在的差距，重點(diǎn)查找有沒(méi)有真正做到以新發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局。確保在維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位上態(tài)度堅(jiān)決、言行一致、始終如一，堅(jiān)決把維護(hù)核心變成思想自覺(jué)，變成黨性觀念，變成紀(jì)律要求，變成實(shí)際行動(dòng)。 問(wèn)：“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論對(duì)象有哪些，時(shí)間如何安排？ 答：這次學(xué)習(xí)討論在全省黨員干部重點(diǎn)是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展。 問(wèn)：“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神、與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、與實(shí)施“五大發(fā)展行 動(dòng)”有什么關(guān)系？ 答：開(kāi)展學(xué)習(xí)討論是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神的重要抓手，是持續(xù)深化 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，是
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