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高考語(yǔ)文人教版一輪總復(fù)習(xí)課件:15辨析并修改病句-資料下載頁(yè)

2025-01-11 00:33本頁(yè)面
  

【正文】 陷入 ” 是不自覺(jué)的。 D.“ 走出 ?? 思路 ” 搭配不當(dāng)。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) ,全球饑餓人口與過(guò)去相比有所減少,但仍有數(shù)億人長(zhǎng)期處于饑餓狀態(tài)。 濃郁江南特色的舞蹈音樂(lè),對(duì)于大型舞劇 《 玉鳥(niǎo) 》 ,代表們更是贊嘆不已。 《 我們走向輝煌 》 ,旋律優(yōu)美,情緒激昂,充分表達(dá)了較高的音樂(lè)創(chuàng)作水平和“我奉獻(xiàn),我快樂(lè)”的精神。 515人死亡、 600余人受傷的生命財(cái)產(chǎn)損失。 【 解析 】 選 A。 B.“ 觀看 ?? 音樂(lè) ” 搭配不當(dāng)。 ,“ 表達(dá)了 ” 和 “ 水平 ”“ 精神 ” 不搭配。 不當(dāng)。句中無(wú) “ 財(cái)產(chǎn) ” 損失??蓜h去 “ 的生命財(cái)產(chǎn)損失 ” 。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) ,使得網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在語(yǔ)言、風(fēng)格和結(jié)構(gòu)等方面明顯有別于傳統(tǒng)小說(shuō),因此,網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)越來(lái)越多引起了年輕一代的興趣與共鳴。 171名漁民的五艘廣東籍漁船在西沙珊瑚島海域遇難,其中兩艘漁船沉沒(méi),一艘漁船失去聯(lián)系, 75人下落不明。 ,而且是“詩(shī)的韻律不在字的抑揚(yáng)頓挫上,而且在詩(shī)的情緒的抑揚(yáng)頓挫上,即在詩(shī)情的程度上”。 ,境外很多媒體有關(guān)中國(guó)禁止外國(guó)運(yùn)動(dòng)員攜帶 《 圣經(jīng) 》 到中國(guó)來(lái)的報(bào)道純屬謠言。 【 解析 】 選 D。 “ 越來(lái)越多 ” 與中心詞 “ 引起 ” 不搭配。 B.“ 漁船 ” 和 “ 遇難 ” 不搭配。 ,應(yīng)把兩個(gè) “ 且 ” 字去掉。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) 1月 11日凌晨 1點(diǎn) 30分,云南香格里拉古城四方街發(fā)生特大火災(zāi)時(shí),見(jiàn)到呼喊聲和沖天大火的當(dāng)?shù)匚渚拖拦俦⒓蹿s赴現(xiàn)場(chǎng),實(shí)施撲救。 ,生存條件再優(yōu)越,但精神生活匱乏,人際關(guān)系冷漠,我們依然不能說(shuō)這是一個(gè)和諧社會(huì)。 C.“ 揚(yáng)州八怪”并非都是揚(yáng)州人,其實(shí)指的是形成于揚(yáng)州的八位畫(huà)家的某些共同特征。 ,不應(yīng)該坐視不管,更不應(yīng)該袒護(hù),而應(yīng)該及時(shí)提出批評(píng),加以幫助。 【 解析 】 選 B。 A.“ 見(jiàn)到 ” 與 “ 呼喊聲 ” 不能搭配。 C.“‘ 揚(yáng)州八怪 ’ ?? 指 ?? 共同特征 ” ,搭配不當(dāng)。 ,“ 缺點(diǎn) ” 不能 “ 幫助 ” 。 【 語(yǔ)序不當(dāng) 】 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) ,發(fā)現(xiàn)其物耗、存貨與銷(xiāo)售收入等對(duì)應(yīng)關(guān)系有疑點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行了納稅評(píng)估,使這家企業(yè)足額納稅。 ,認(rèn)真負(fù)責(zé)地為患者治病,另一方面,患者也應(yīng)主動(dòng)地予以配合。 ,就必須深化人才體制改革,完善人才的任用、培養(yǎng)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)機(jī)制,著力造就一批高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。 ,自從 19世紀(jì)末盧米埃兄弟放映第一部電影以來(lái),法國(guó)電影的發(fā)展一直對(duì)世界乃至歐洲都產(chǎn)生了重要的影響。 【 解析 】 選 A。 B.“ 醫(yī)生 ” 和 “ 一方面 ” 位置應(yīng)互換。 不當(dāng), “ 任用、培養(yǎng)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)機(jī)制 ” 應(yīng)改為 “ 培養(yǎng)、任用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制 ” 。 “ 歐洲乃至世界 ” 。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) ,從理論上和政策上做了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。 ,建設(shè)好農(nóng)民的家園,才能保障全體公民共享社會(huì)發(fā)展成果,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。 ,人與人的交往更加密切,口語(yǔ)交際能力有助于人們加強(qiáng)合作,增進(jìn)理解,對(duì)于個(gè)人事業(yè)成功也有著重要影響。 2022年以來(lái),中國(guó)人民銀行 5次連續(xù)上調(diào)存貸款基準(zhǔn)利率,雖然每次加息幅度不大,但累積起來(lái)還是使房貸族還款壓力增大。 【 解析 】 選 B。 , “ 深刻的說(shuō)明 ”應(yīng)照應(yīng) “ 理論 ” , “ 詳細(xì)的規(guī)定 ” 應(yīng)照應(yīng) “ 政策 ” 。 當(dāng),應(yīng)為 “ 增進(jìn)理解,加強(qiáng)合作 ” 。 , “ 5次連續(xù) ”應(yīng)改為 “ 連續(xù) 5次 ” 。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) ,長(zhǎng)期不能自給,一旦中東地區(qū)局勢(shì)出現(xiàn)動(dòng)蕩,我國(guó)的燃油市場(chǎng)也將隨之出現(xiàn)波動(dòng)。 ,讓他們?cè)趤喬鞘惺虚L(zhǎng)峰會(huì)期間各顯其能,使來(lái)賓們從中感受到我國(guó)青年的友好。 30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文教師,調(diào)到北京去了。 ,主要是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,而人民幣匯率的堅(jiān)挺也對(duì)這個(gè)攀升起到了促進(jìn)作用。 【 解析 】 選 D。 。 “ 自給 ” 的主語(yǔ)是 “ 石油 ” ,應(yīng)將 “ 我國(guó)石油的生產(chǎn) ” 改為 “ 我國(guó)生產(chǎn)的石油 ” 。 。將 “ 充分 ” 調(diào)至 “ 發(fā)揮 ”前。 。正確次序:我們學(xué)校的一位有 30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) 、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn),并不是主張把人生的價(jià)值僅僅歸結(jié)到對(duì)個(gè)人需要的滿足和個(gè)人向社會(huì)的索取上。 ,健全并建立問(wèn)責(zé)制是衡量一個(gè)國(guó)家法制建設(shè)水平的重要標(biāo)志。 ,我趕緊扣上大衣扣子,快步向不遠(yuǎn)處的汽車(chē)站走去。 ,事業(yè)就會(huì)受到巨大損失,長(zhǎng)期以來(lái)所恪守的誠(chéng)信待人的美好品德也會(huì)喪失。 【 解析 】 選 A。 ,應(yīng)為 “ 建立并健全 ” 。 清附加語(yǔ)的隸屬關(guān)系,張冠李戴。禁不住的是人,而不是風(fēng),“ 不禁 ” 移到 “ 打 ” 的前面。 。兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同,關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)之前。 “ 如果 ” 移到 “ 他 ” 的前面。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) 《 唱著情歌流著淚 》 ,但是祁隆的 《 又見(jiàn)山里紅 》 對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。 ,他們?cè)谔剿髦?,他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?,他們?cè)谒伎贾? ,可以申請(qǐng)免費(fèi)個(gè)人主頁(yè),這樣,你只要將自己的信息放在指定的位置上,全世界的人都可以了解你的一切了。 ,還要根據(jù)中心思想的需要,認(rèn)真地選擇組織材料。 【 解析 】 選 D。 ,應(yīng)改為:中國(guó)青年對(duì)祁隆的 《 又見(jiàn)山里紅 》 是不陌生的。 。這個(gè)復(fù)句里的幾個(gè)分句邏輯關(guān)系混亂,正確的次序是:他們?cè)谒伎贾?,他們?cè)谂袛嘀?,他們?cè)谔剿髦?,他們?cè)趯ふ抑?,應(yīng)為 “ 只要你 ??” 。 【 成分殘缺或贅余 】 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) ,由于她這樣好的成績(jī),得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng),班主任老師還讓她在班會(huì)上做了典型發(fā)言。 ,今年 12月至明年 2月這個(gè)冬季,本市平均氣溫將比往年同期偏暖至少 1攝氏度以上。 ,放眼世界,在高手如林的倫敦奧運(yùn)會(huì)上,大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏,終于奪得了冠軍。 ,應(yīng)該去游覽泰姬陵,不必癡迷新德里的各種娛樂(lè)活動(dòng)。 【 解析 】 選 D。 。 “ 由于她這樣好的成績(jī) ” 是介賓短語(yǔ),不是 “ 得到 ?? 贊揚(yáng) ” 的對(duì)象。 “ 她 ” 應(yīng)移到 “ 得到 ”的前面。 B.“ 至少 ”“ 以上 ” 語(yǔ)意重復(fù)。 。 “ 發(fā)揚(yáng) ”后面缺賓語(yǔ),應(yīng)在 “ 敢搏 ” 后加 “ 的精神 ” 。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) 大量排放氯氟碳類(lèi)物質(zhì)造成的,這不是天災(zāi)而是人禍。 《 現(xiàn)代漢語(yǔ) 》 是一本由北京師范大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)教研室組織編寫(xiě)的大學(xué)公共漢語(yǔ)。 ,他們感到收獲很大,時(shí)間只有三天,并不長(zhǎng)。 ,為了我們的成長(zhǎng),他們流了多少汗,犧牲了多少休息時(shí)間。 【 解析 】 選 A。 ,應(yīng)在 “ 公共漢語(yǔ) ” 后加上“ 教材 ” 。 。應(yīng)在 “ 時(shí)間 ” 前加 “ 盡管 ” 一詞。,主語(yǔ)多余。前邊有了主語(yǔ) “ 老師 ” ,因而 “ 他們 ”不必再有。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) ,石頭的觀賞價(jià)值越來(lái)越受到世人的重視,目前,我國(guó)收藏者人數(shù)已遞增至不少于 7 000萬(wàn)以上。 ,我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的地方,游覽了白塔、釣魚(yú)臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。 B組的爭(zhēng)奪在湖南郴州結(jié)束,中國(guó)女排以四戰(zhàn)全勝小組第一名的成績(jī)榮膺本次資格賽B組的冠軍。 ,今年農(nóng)業(yè)大學(xué)一方面組織科技人員下鄉(xiāng),另一方面積極開(kāi)展引進(jìn)、推廣新品種的工作。 【 解析 】 選 D。 A.“ 不少于 ” 與 “ 以上 ” 語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)刪除其一。 ,刪去 “ 的地方 ” 。 C.“ 小組第一名 ” 與 “ 冠軍 ” 重復(fù),刪掉 “ 小組第一名 ” 。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) 79周年而進(jìn)行的采訪紅軍戰(zhàn)士活動(dòng)中,我們不僅收集到許多鮮為人知的材料,還受到了深刻的教育。 B.《 共享未來(lái) 》 這本書(shū)以專(zhuān)題的形式,翔實(shí)的事實(shí)依據(jù),生動(dòng)的照片和確切的數(shù)據(jù)資料,從經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)三個(gè)方面解答了為何走可持續(xù)發(fā)展之路。 武器和生化武器的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng),為此,我們必須阻止國(guó)與國(guó)之間的大規(guī)模殺傷性武器。 3個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里,“玉兔”號(hào)月球車(chē)將以每小時(shí) 200米的速度和每一步大約 7米左右的節(jié)奏巡視月球的表面。 【 解析 】 選 A。 ,應(yīng)在句尾加上 “ 的問(wèn)題 ” 。 殘缺,改為:我們必須阻止國(guó)與國(guó)之間使用大規(guī)模殺傷性武器的戰(zhàn)爭(zhēng)。 ,刪去 “ 大約 ” 或 “ 左右 ” 。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) 、溫州的雁蕩、金華的雙龍洞 ?? 浙江的山山水水無(wú)不給這位老外留下了不可磨滅的深刻印象。 ,優(yōu)勢(shì)在于非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、基本技能的掌握,但是在對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新精神培養(yǎng)上還有很大的缺陷。 ,往往引發(fā)濫伐林木、盲目獵殺、超限采摘、過(guò)量捕撈等問(wèn)題,造成多種生物物種瀕危和滅絕。 “突破”,而 《 故事新編 》 中的 《 鑄劍 》 則使這種創(chuàng)造達(dá)到了登峰造極。 【 解析 】 選 B。 A.“ 不可磨滅 ” 與 “ 深刻 ” 重復(fù),贅余。 賓語(yǔ)中心詞,在 “ 造成多種生物物種瀕危和滅絕 ” 后加 “ 的后果 ” 。 D.“ 登峰造極 ” 含有 “ 達(dá)到 ” 之意,與前面的 “ 達(dá)到 ”有重復(fù)之嫌。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) ,是全國(guó)乃至全世界都知道的一種名貴茶葉,到我國(guó)南方旅游的外國(guó)朋友都想買(mǎi)幾包祁門(mén)紅茶。 ,你很聰明,只要有勤奮、肯吃苦,什么樣的難題都難不倒你。 ,曾被譽(yù)為物理天才,不過(guò)她的壞脾氣也隨著她的年齡與日俱增。 ,那就不要怕人民監(jiān)督。人民監(jiān)督有利于政府及其官員時(shí)刻避免犯錯(cuò)或遭到誤解。 【 解析 】 選 D。 , “ 聞名遐邇 ” 就是 “ 遠(yuǎn)近聞名 ” ,可刪去 “ 聞名遐邇 ” 或 “ 全國(guó)乃至全世界都知道的 ” 。 ,在 “ 肯吃苦 ” 后加上 “ 的決心 ” 。 C.“ 隨著年齡 ” 與 “ 與日 ”重復(fù)。 【 結(jié)構(gòu)混亂 】 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) ,關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用,不應(yīng)該把成績(jī)下滑的責(zé)任全部推到老師身上。 ,它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母粉、氯化銨等配制而成的。 “書(shū)寫(xiě)的文明傳遞,民族的未雨綢繆”為宗旨的 《 中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì) 》 以一種潤(rùn)物無(wú)聲、點(diǎn)滴在心的方式,在小小方格之中,在一撇一捺之間,向全社會(huì)傳遞漢字書(shū)寫(xiě)觀念,展示漢字書(shū)寫(xiě)真諦。 ,不少大學(xué)生加入了 “ 蟻?zhàn)?” 大軍,“ 蟻?zhàn)?” 的形成有多方面的原因,其中就包括大學(xué)生們不愿從事辛苦工作等自身原因造成的。 【 解析 】 選 C。 , “ 關(guān)鍵在于內(nèi)因 ” 與 “ 內(nèi)因起決定作用 ” 用一個(gè)即可。 ,取 “ 主要成分是 ?? 等 ”或 “ 是由 ?? 等配制而成的 ” ,不能將二者糅在一起。 雜糅, “ 包括 ”“ 造成的 ” 句式雜糅,可刪去 “ 造成的 ” 。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) 10月 8日,瑞典皇家科學(xué)院宣布,將 2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予比利時(shí)物理學(xué)家弗朗索瓦 恩格勒特和英國(guó)物理學(xué)家彼得 希格斯。 ,香港電視廣播有限公司榮譽(yù)主席邵逸夫能活到107歲,是由于吃素食、勤鍛煉,開(kāi)朗幽默的結(jié)果。 ,看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品,無(wú)不使人感到自豪。 ,但如何將中央的決心轉(zhuǎn)化為省級(jí)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)政府的行動(dòng)刻不容緩。 【 解析 】 選 A。 B.“ 是由于 ?? 的結(jié)果 ” 句式雜糅,刪去 “ 的結(jié)果 ” 。 ,后面分句應(yīng)改為 “ 心中感到無(wú)比自豪 ” ??蓜h除 “ 但如何 ” 或?qū)?“ 刻不容緩 ” 改為 “ 是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題 ” 。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) “萬(wàn)綠園新春年會(huì)”,中華民俗文化村推出第二屆炮仗煙花節(jié)和“狗”文化系列活動(dòng)都給節(jié)日添上了喜慶的色彩。 ,街巷內(nèi)有南宋時(shí)期辛棄疾“飛虎軍”工營(yíng)盤(pán)舊址、明代賜閑湖古典園林遺址、賜閑湖古井等眾多歷史遺跡。 3 000米以上的地區(qū),由高原低氧環(huán)境引起的人體低氧性疾病,統(tǒng)稱為“高原病”。專(zhuān)家指出,感冒、發(fā)高燒、過(guò)度疲勞等都是造成“高原病”的誘發(fā)因素。 ,一個(gè)主要的問(wèn)題是把所有的事物孤立起來(lái),看不到事物之間的聯(lián)系才出現(xiàn)這樣的情況。 【 解析 】 選 B。 ,在 “ 推出 ” 后加 “ 的 ” 字。 式雜糅,去掉 “ 造成 ” 或 “ 誘發(fā) ” 。 ,應(yīng)改為 “ 一個(gè)主要的問(wèn)題是 ?? 聯(lián)系 ” 。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) ,原創(chuàng)劇本少、主題雷同、過(guò)度追求票房和頻遭盜版等原因,將導(dǎo)致中國(guó)電影的發(fā)展陷入前所未有的困境是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。 ,周校長(zhǎng)同意后,于是就看了起來(lái)。 ,要出版莫言的小說(shuō) 《 紅高粱 》 英文版是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后,才能與讀者見(jiàn)面的嗎? ,信息交流的渠道要不堵塞就得有語(yǔ)言文字法,所以國(guó)家制定了有關(guān)語(yǔ)言文字的法規(guī)。 【 解析 】 選 D。 , “ 將導(dǎo)致 ?? 是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí) ”句式雜糅,可刪去 “ 是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí) ” 。 ,前后句主語(yǔ)不一致,可以把 “ 周校長(zhǎng)同意后 ” 改為 “ 征得周校長(zhǎng)同意后 ” 。 “ 要出版 ?? 的努力 ” 和 “ 莫言的小說(shuō) 《 紅高粱 》英文版 ?? 見(jiàn)面 ” 兩句話糅在一塊兒說(shuō)了,只能選一句說(shuō)。 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) 、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效,但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)
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