【總結】《電與磁》知識點一、磁現象:1、磁性:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質(吸鐵性)2、磁體:定義:具有磁性的物質分類:永磁體分為天然磁體、人造磁體3、磁極:定義:磁體上磁性最強的部分叫磁極。(磁體兩端最強中間最弱)種類:水平面自由轉動的磁體,指南的磁極叫南極(S),指北的磁極叫北極(N
2024-12-05 04:03
【總結】2021年初二物理第九章電與磁檢測題班、學生學號一、選擇題(每空2分,共36分)1、丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現了電流周圍存在;英國物理學家法拉第首先發(fā)現了閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動時,導體中會產生電流,這種現象被稱為現象。2、電磁繼電器工作時的電路由
【總結】單元練習題一、填空題1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做_____;磁體上磁性最強的部分叫做_____。2.當兩個磁體的S極相互靠近時,它們將互相_____,當一個磁體的N極靠近另一磁體的S極時,它們將互相_____。3.1820年,丹麥科學家______把連接電池組的導線放在和磁針平行的位置上,當
2024-11-15 12:04
【總結】第九章《電與磁》單元測試題一.選擇題(共30分)1.磁現象可以為我們的生活提供很大的方便,以下這些做法中,不恰當的是()A.將磁性材料裝在冰箱的門框上,制成"門吸"B.利用磁鐵制成雙面擦窗器C.電視機上面放一塊磁性治療儀D.用磁帶來紀錄聲音2
2024-12-05 11:28
【總結】第八章《電與磁》復習提綱一、磁現象:1、磁性:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質(吸鐵性)2、磁體:定義:具有磁性的物質分類:永磁體分為天然磁體、人造磁體3、磁極:定義:磁體上磁性最強的部分叫磁極。(磁體兩端最強中間最弱)種類:水平面自由轉動的磁體,指南的磁極叫南極(S),指
【總結】八年級物理第九章《電與磁》單元檢測一、選擇題(每題3分共30分)1、世界上第一個發(fā)現電與磁之間聯系的科學家是:()A、奧斯特C、牛頓D、焦耳2、下列沒有應用磁性材料的是:
【總結】八年級物理下冊第九章《電與磁》單元測試卷(滿分100分,考試時間120分鐘)姓名:班級:座號:評分:一、填空題:(每空1分,共22分)1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做_____;磁體上磁性最強的部分叫做_____。2、地球本身是一個巨
2024-11-15 12:03
【總結】八年級物理下冊第九章《電與磁》單元測試卷(滿分100分,考試時間120分鐘)姓名:班級:座號:評分:一、填空題:(每空1分,共22分)1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做_____;磁體上磁性最強的部分叫做_____。2、地球本身是一
【總結】第九章《電與磁》一、磁現象教學目標:1、知識和技能?了解簡單的磁現象?知道磁極間的相互作用,了解磁化。2、過程和方法?感知物質的磁性和磁化現象。觀察實驗現象認識磁極及磁極間的的相互作用。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過了解我國古代對磁的研究方面取得的成就,進一步提高學習物理的興趣。重、難點
2024-11-15 18:26
【總結】圖2圖3第九章《電與磁》單元測試題(二)一、填空題(共28分,每空1分),分別叫______、_____。同名磁極互相______,異名磁極互_______。:鐵屑、鋼鋸片、銅線、回形針、銀幣、縫衣針、鋁片,根據能否被磁化可以分為兩類??纱呕悾篲______________;不可磁化類:___________
【總結】電與磁單元測試題(物理八年級下冊第九章)班別:_________姓名:___________學號:____成績:______一、選擇題(每小題3分,共39分)1.下列關于磁感線的說法中,正確的是().A.磁感線是由小鐵屑形成的B.磁場中有許多曲線,這些曲線叫磁感線C.
2024-11-11 03:44
【總結】新人教版九年級全冊《第20章電與磁》2015年單元測試卷 一、單項選擇題1.某物體的一端靠近靜止的一根小磁針,當靠近小磁針的N極和S極時都能吸引,則這物體的這端( )A.可能是無磁性的 B.可能是N極C.可能是S極 D.一定有磁性 2.關于磁鐵、磁場和磁感線,以下說法正確的是( ?。〢.任何物體在磁體或電流的作用下都會獲得磁性B.磁感線是從磁體的
2025-06-07 19:50
【總結】人教版九年級物理第9章《信息的傳遞》測試題一、填空題(每小題4分,共36分)1.電話中的話筒把聲音變成________.當你對著話筒講話時,話筒中的膜片________地壓迫碳粒,它們的________隨之發(fā)生變化,流過碳粒的________就會相應改變,于是形成了隨聲音變化的________信號.2.電話中的
2024-11-29 08:46
【總結】人教版九年級物理第14章《機械能》測試題一、填空題(每小題3分,共30分)1.從能量的觀點看,物體由靜止下落的過程中(不計空氣阻力),_________逐漸增加,_______逐漸減小,機械能的總量_________.2.卡車和自行車以相同的速度運動時,卡車的動能_______自行車的動能.打樁機的重錘舉高3m,具有的勢能_
2024-12-03 04:39
【總結】磁生電●教學目標一、知識與技能;知道產生感應電流的條件.;能說出發(fā)電機為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉化的過程.50Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開來.二、過程與方法,進一步了解電和磁之間的相互聯系,提高學生觀察能力、分析概括能力和聯系簡單現象探索物理規(guī)律的能力.,提高學生應用
2024-11-19 16:08