s基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-10 14:26本頁(yè)面
【正文】 構(gòu)和基礎(chǔ) ” ，應(yīng)將與整理，整頓，清掃，如何組合起來(lái)。才是最重要的。 和工廠改善目標(biāo)的結(jié)合 改善快 清潔的推行 每個(gè)作業(yè)成員，才是實(shí)行的主角 若都不去行動(dòng)，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)即永無(wú)變化之可能 如腳踏實(shí)地反復(fù)去做，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)才有好轉(zhuǎn)希望 在工廠內(nèi)部，應(yīng)規(guī)定詳盡細(xì)則，由成員分擔(dān)，責(zé)任，并促使工廠成員互相協(xié)助，尤屬重要。 工廠活動(dòng) 誰(shuí) 做什么 怎么做 清潔的推行 “ 標(biāo)準(zhǔn)化 ” 是用來(lái)確保改善的效果，使之能繼續(xù)維持下去。 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 的其中一種定義，是指 “ 做事情的最佳方法。 ” 如果現(xiàn)場(chǎng)員工都能遵照這樣的標(biāo)準(zhǔn)工作的話(huà)，就能確保顧客滿(mǎn)意了。如果標(biāo)準(zhǔn)是意謂著 “ 最佳的方法。 ” 那么每一位員工每一次都必須遵照相同的標(biāo)準(zhǔn)、相同的方法去工作。 如果員工在其重復(fù)性的工作過(guò)程中，不遵守標(biāo)準(zhǔn)工作。這是經(jīng)常發(fā)生在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的狀況，其后果便會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的變動(dòng)及差異波動(dòng)。 如果一個(gè)員工知道工作的最佳方法，卻沒(méi)有將此知識(shí)分享出來(lái)，他或她的知識(shí)也將隨之流失。惟有予以標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，這些在公司內(nèi)的知識(shí)才得以保留在公司內(nèi)，而用不著關(guān)心員工的流動(dòng)率了。 標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的含義 當(dāng)人們第一次從事花式跳傘時(shí)，他們依靠教練來(lái)折疊降落傘。當(dāng)他們較有經(jīng)驗(yàn)時(shí)，便開(kāi)始在教練的協(xié)助下自己折傘了。在他們成為熟練的花式跳傘家之前，自己必須先學(xué)會(huì)如何正確地折好降落傘。 假想一位跳傘家平生第一次折傘，而明天就要去跳傘，他雖上床睡覺(jué)也無(wú)法入眠，而開(kāi)始懷疑： “ 我是否折對(duì)了？ ” 因此他下床攤開(kāi)傘，再重新折疊，但是回到床上后仍然無(wú)法入眠。到底是需要折多少次，才能使他相信一切都沒(méi)有問(wèn)題？答案是他僅須做一次就夠了。今天所做的折傘方式，是由成千上萬(wàn)有經(jīng)驗(yàn)的跳傘家，以及各種不同的悲劇教訓(xùn)，所獲得最好、最容易以及最安全的折傘方式。每一次當(dāng)傘沒(méi)有張開(kāi)時(shí)，就引發(fā)了這樣的疑問(wèn)：“ 我們折傘的方式是否是做錯(cuò)了呢？應(yīng)當(dāng)如何改變或改進(jìn)方法，以防止再次發(fā)生？ ” 不遵照標(biāo)準(zhǔn)去折傘的結(jié)果會(huì)怎樣？待你發(fā)覺(jué)時(shí)，或許已經(jīng)太遲了。 花式跳傘運(yùn)動(dòng) 例 5S學(xué)習(xí)班 －整理－區(qū)分必需品和非必需品 向作業(yè)者 進(jìn)行說(shuō)明 撤走各崗位 非必需品 －整頓－ 規(guī)定必需物品的擺放場(chǎng)所 規(guī)定擺放方法 進(jìn)行標(biāo)注 向作業(yè)者 進(jìn)行說(shuō)明 －清掃－ 在地板上劃出區(qū)域線(xiàn)和管理?yè)?dān)當(dāng) ?巡查零部件倉(cāng)庫(kù)和各生產(chǎn)線(xiàn)，攝下或拍下不合理的現(xiàn)象。 ?檢討布局； ?區(qū)分工具架、私人物品、不良品，將多余零件放回倉(cāng)庫(kù)。 ?清掃落在地板上的物品； ?回收空箱、包裝紙等。 A主要表現(xiàn)：突擊打掃很賣(mài)力，清潔維持難長(zhǎng)久。 B、檢查中常見(jiàn)問(wèn)題： ? 出于小團(tuán)體的榮譽(yù)，為了應(yīng)付檢查評(píng)比經(jīng)常搞突擊性衛(wèi)生打掃，當(dāng)時(shí)清爽宜人，事后不注意清潔效果的維持，也就是通常所說(shuō)的一陣風(fēng)； ? 簡(jiǎn)單地停留在掃干凈的認(rèn)識(shí)上，以為只要掃干凈就是清潔了，結(jié)果除了干凈之外，其他方面并沒(méi)有多大的改善； ?清潔化的對(duì)象只限于現(xiàn)場(chǎng)所管理的物品，對(duì)庫(kù)房頂上、窗戶(hù)外面等沒(méi)有清掃。 清潔的典型問(wèn)題 ?讓員工遵守規(guī)章制度 ?培養(yǎng)良好素質(zhì)習(xí)慣的人才 ?鑄造團(tuán)隊(duì)精神 目的 公司應(yīng)向每一位員工灌輸遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律的 意識(shí)；此外還要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造一個(gè)良好風(fēng)氣的工作場(chǎng)所的意義 。絕大多數(shù)員工對(duì)以上要求會(huì)付諸行動(dòng)的話(huà)，個(gè)別員工和 新人就會(huì)拋棄壞的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而向好的方面發(fā)展。此過(guò)程有 助于人們養(yǎng)成制定和遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是 持續(xù)保持良好的習(xí)慣。 特別說(shuō)明 素養(yǎng)的含義 含義 對(duì)于規(guī)定了的事情，大家都按要求去執(zhí)行，并養(yǎng) 成一種習(xí)慣。 具備了成功的素養(yǎng) 成為他人的榜樣 努力遵守規(guī)章制度 理解規(guī)章制度 學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度 “人造環(huán)境環(huán)境育人”，員工通過(guò)對(duì)整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的 學(xué)習(xí)遵守，使自己成為一個(gè)有道德素養(yǎng)的公司人，整個(gè)公司的環(huán)境面 貌也隨之改觀。沒(méi)有人能完全改變世界，但我們可以使她的一小部分 變的更美好。通過(guò)對(duì)地域、人類(lèi)的貢獻(xiàn)，公司藉此為基礎(chǔ)能更好地發(fā)展 壯大下去。 素養(yǎng)形成 的基本過(guò)程 總結(jié) 整頓，整理，清掃，清潔做一兩次并不難，難的是員工要經(jīng)常做到。所以持之以恒才是最重要的，為此員工要養(yǎng)成以下良好習(xí)慣： 1 不要隨手亂放物品。 2 經(jīng)常性的頓理工作場(chǎng)所，做到物品堆放有序。 3 保持衛(wèi)生，定期清掃 素養(yǎng)的難點(diǎn) A主要表現(xiàn)：工作缺乏主動(dòng)性，就事論事，工作中沒(méi)有創(chuàng)新。 B、檢查中常見(jiàn)問(wèn)題： ? 只是按照規(guī)章制度的要求去做，不動(dòng)腦筋想辦法如何做得更好； ? 認(rèn)為只要做好本職工作就可以了，沒(méi)有必要再花時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。 素養(yǎng)的典型問(wèn)題
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