中班主題活動(dòng)神奇的樹-資料下載頁
2025-01-10 09:41本頁面
【正文】 （ 2） 教師巡回幫助幼兒更好地進(jìn)行自我打扮，突出大樹特點(diǎn)。 （ 3） 聽音樂，幼兒分小組進(jìn)行表演。 師：“現(xiàn)在讓我們變成一棵神奇的樹，聽著音樂一起動(dòng)起來吧！” 討論：怎樣保護(hù)這些神奇的樹 （ 1）師：“這么多神奇的樹可真有趣，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)這些樹呢？” （ 2）幼兒交流，發(fā)表意見。 教師小結(jié)，評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況。 延伸與變化： 意愿畫 —— 神奇 的 樹 活動(dòng)反思： 通過這階段的主題學(xué) 習(xí)， 幼兒在樹的認(rèn)知上已經(jīng)有了初步的概念，知道了什么是樹木， 在收集資料的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了很多有趣的樹， 而通過本活動(dòng)， 我們將孩子們發(fā)現(xiàn)的有趣的樹進(jìn)行了匯總，并通過孩子們的扮演來進(jìn)一步了解這些樹的特點(diǎn)， 由驚奇產(chǎn)生進(jìn)一步探索 關(guān)于“樹”這個(gè)課題的愿望，激發(fā)他們對(duì)自然、對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。 引導(dǎo)幼兒建立初步的愛護(hù)樹木、愛護(hù)大自然等的環(huán)保意識(shí)。 八、主題活動(dòng)總結(jié) 樹是 我們生活中不可或缺的一種植物，它就像我們?nèi)祟惖呐笥岩粯由钤谖覀兩磉?，每個(gè)人都知道樹，但是我們正真了解樹嗎？它們身上到底有多少秘密，有多神奇呢？為了讓孩子對(duì)樹 有進(jìn)一步的了解，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況、他們較感興趣的發(fā)展方向中的設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“神奇的樹”。 中班幼兒在樹的認(rèn)知上已經(jīng)有了初步的概念，知道了什么是樹木，而通過本活動(dòng)，孩子們將從中了解樹的 種類、樹的生長(zhǎng) 、 樹的 用途 及樹的奇觀 ，由驚奇產(chǎn)生進(jìn)一步探索關(guān)于“樹”這個(gè)課題的愿望，激發(fā)他們對(duì)自然、對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣；引導(dǎo)幼兒建立初步的愛護(hù)樹木、愛護(hù)大自然等的環(huán)保意識(shí)。 課前準(zhǔn)備，無論是物質(zhì)的準(zhǔn)備還是幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備都比較充分。在物質(zhì)準(zhǔn)備中，我 和孩子、家長(zhǎng)收集了關(guān)于樹的很多方面的知識(shí)， 自己為故事畫了圖片，給每位幼兒 準(zhǔn)備了操作材料和游戲 材料 。一個(gè)活動(dòng)，不但要有物質(zhì)準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備也是十分重要的，所以 在進(jìn)行主題活動(dòng)前 ，我就帶領(lǐng)幼兒 或建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒 有意識(shí)的觀察了樹木的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，同時(shí)給幼兒布置了任務(wù)：和父母一起討論樹木的多種用途 、收集神奇的樹 ，為整個(gè) 主題 活動(dòng)做好了鋪墊。 主題 目標(biāo)能順利達(dá)成，重點(diǎn)突出。在本次 主題 活動(dòng)中，我緊緊圍繞活動(dòng) 總 目標(biāo)，由淺入深、一步一步達(dá)成。 主題 活動(dòng)分為四個(gè) 子主題 ， 包括“樹的生長(zhǎng)”、“樹的種類”、“樹的用途”、“樹的奇觀”。通過這四個(gè)子主題的開展，我們從不同方面了解樹。其中“樹的奇觀”是本次主題開展的重 點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們涉及了各種各樣神奇的樹，有最老的樹、可可樹、鴿子樹等等。 活動(dòng)的設(shè)計(jì)能吸引幼兒的興趣。 為了讓幼兒對(duì)樹充滿了探究欲望，我們 設(shè)計(jì)了讓幼兒全體參與的環(huán)節(jié) —— 幼兒共同貼樹葉，這是讓幼兒進(jìn)一步感知樹的組成部分。在講故事這個(gè)環(huán)節(jié)中，我 們 是邊講故事，邊在故事圖片中當(dāng)場(chǎng)畫樹，這樣把幼兒的注意力全部吸引過來，幼兒在后面環(huán)節(jié)都能圍繞故事內(nèi)容回答相應(yīng)的問題。 健康 活動(dòng)《 會(huì)走路的樹 》讓每一個(gè)孩子都變得快樂起來，各個(gè)積極參與，雖然是“動(dòng)”，但由于我在游戲前交代比較清楚，所以并不顯得亂，在游戲中幼兒加深了對(duì)樹木本領(lǐng)的 認(rèn)識(shí)。 內(nèi)容選材 符合幼兒的認(rèn)知 。這個(gè)學(xué)期，我們中班一直在開展“護(hù)花小天使”的活動(dòng)，孩子們的環(huán)保意識(shí)逐漸加強(qiáng)，對(duì)花草也有了一定的情感。在這個(gè)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)本次活動(dòng)是讓幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓幼兒知道樹木對(duì)人類的重要意義，所以選材貼近本班幼兒的生活，是他們感興趣的內(nèi)容。 通過這次 主題 活動(dòng)， 我相信孩子對(duì)樹的了解不僅僅停留在表面，而是真正的從多個(gè)方面 去認(rèn)識(shí) 樹。以后隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，有關(guān)樹的知識(shí)面也會(huì)越來越廣。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1