【正文】 到水緊缺。目前平均年每人供應(yīng)水 1000 立方米以下的國家有 15 個(gè)，預(yù)計(jì)到 21 世紀(jì)中，這些國家的水將比石油還貴。 126. 地球上的水域總面積約占地球表面面積的（ ）。 A． 70％ B． 75％ C． 83％ D． 90％以上 127. 地球上可以為人類直接欽用的水，約占地球總水量的（ ）。 A． ％ B． ％ C． ％ D． ％ 128. 根據(jù)馬林、法爾肯馬克的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，我國應(yīng)屬于（ ）。 A．水資源豐富 B．水資源相對(duì)充足 C．經(jīng)常少水 D．水緊缺 129. 下列不屬于造成地球上水資源緊缺的原因的是（ ）。 A．地球上的水資源大多是咸水 B．人類開采利用的手段有限 C．水資源的在大氣中的不斷循環(huán) D．水資源分布嚴(yán)重不均衡 130. 根據(jù)資料提供的信息，下列說法正確的是（ ）。 A．陸地上的水約有三分之一是咸水 B．地球上水域的平均深度約為 2650 米 C．世界上的少部分人口占用了大部分水資源 D．世界上約有一半的人口生活在缺水國家 三、根據(jù)下面的表格材料，回答 131～ 135 題。 131. 2022 年一季度企業(yè)景氣指數(shù)最高的行業(yè)是（ ）。 A．批發(fā)和零售業(yè) B．交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政業(yè) C．建筑業(yè) D．信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè) 132. 2022 年一季度企業(yè)景氣指數(shù)比上季度下降最多的行業(yè)是（ ）。 A．房地產(chǎn)業(yè) B．工業(yè) C．社會(huì)服務(wù)業(yè) D．住宿和餐飲業(yè) 133. 2022 年一季度企業(yè)家信心指數(shù)比上季度上升最少的行業(yè)是（ ）。 A．社會(huì)服務(wù)業(yè) B．交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政業(yè) C．批發(fā)和零售業(yè) D．住宿和餐飲業(yè) 134. 2022 年一季度企業(yè)家信心指數(shù)與上季度相比有下降的是（ ）。 A．房地產(chǎn)業(yè) B．交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政業(yè) C．工業(yè) D．批發(fā)和零售業(yè) 135. 下列敘述正確的是（ ）。 A．在 2022 年一季度的企業(yè)景氣指數(shù)中，只有交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政業(yè)上升 B．房地產(chǎn)業(yè)企業(yè)家信心指數(shù)本季比上季降了 C．大部分企業(yè)家信心指數(shù)本季度與上季度 相比都有下降 D．住宿和餐飲業(yè)企業(yè)景氣指數(shù)本季比上季下降了 四、根據(jù)下面的圖形材料，回答 136～ 140 題。 136. 根據(jù)上圖，下列說法正確的是（ ）。 A．“十五”時(shí)期糧食產(chǎn)量逐年上升 B．“十五”時(shí)期糧食產(chǎn)量年增長率逐年提高 C．“十五”時(shí)期糧食產(chǎn)量最高的年份是 2022 年 D．“十五”時(shí)期糧食產(chǎn)量年增長率 最高的年份是 2022 年 137. 2022 年糧食產(chǎn)量比 2022 年提高了（ ）個(gè)百分點(diǎn)。 A． 9 B． C． 1 D． 138. “十五”時(shí)期糧食產(chǎn)量最高的年份是（ ）。 A． 2022 年 B． 2022 年 C． 2022 年 D． 2022 年 139. 2022 年糧食產(chǎn)量比 2022 年多（ ）。 A． 3137 噸 B． 3117 萬噸 C． 3118 萬噸 D． 3243 萬噸 140. 根據(jù)上圖，下列說法不正確的是（ ）。 A．“十五”時(shí)期糧食產(chǎn)量有所波動(dòng) B． 2022 年糧食產(chǎn)量增長率比上一年有所下降 C． 2022 年糧食產(chǎn)量比 2022 年增加 2636 萬噸 D．總體上講，“十五”時(shí)期糧食產(chǎn)量呈上升趨勢(shì) 2022 年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試 《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) (二 )》試卷 說 明 這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分， 135 道題，總時(shí)限為 120 分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出了參考時(shí)限，供你參考以分配時(shí)間。 請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名、報(bào)考部門，涂寫準(zhǔn)考證號(hào)。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng)，這對(duì)你獲得成功非常重要： 1．題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在題本上作任何記號(hào)。 2．監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí) ，你才可以開始答題。 3．監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開。 如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求，都將影響你的成績。 4．在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過去，如果有時(shí)間再去思考。否則，你可能沒有時(shí)間完成后面的題目。 5．試題答錯(cuò)不倒扣分。 6．特別提醒你注意，涂寫答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。嚴(yán)禁折疊答題卡！ 第一部分 言語理解與表達(dá) （共 25 題，參考時(shí)限 25 分鐘） 每道題包含一段文字 或一個(gè)句子，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成陳述。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。 【例題】 鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來制造包括農(nóng)民的長柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）。 A．鋼鐵具有許多不同的用途 B．鋼鐵是所有金屬中最堅(jiān)固的 C．鋼鐵是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬 D．鋼鐵是惟一用于建造摩 天大樓和橋梁的物質(zhì) 解答： A 請(qǐng)開始答題： 1. 幽默使人如沐春風(fēng)，也能解除尷尬。一個(gè)懂得幽默的人，會(huì)知道如何化解眼前的障礙。我們有時(shí)無意中讓緊張代替了輕松，讓嚴(yán)肅代替了平易，一不小心就變成了無趣的人。 對(duì)這段話，理解不準(zhǔn)確的是（ ）。 A．緊張的生活需要幽默調(diào)劑 B．許多人在生活中不擅長使用幽默 C．生活中，幽默可以化解許多難堪 D．有情趣的生活，是因?yàn)橛辛擞哪? 2．有時(shí)候律師的辯護(hù)很可能開脫了兇手，有損公共道德，但他們 “完美 ”的法律服務(wù)沒錯(cuò)。因?yàn)榉ㄖ沃ㄊ侵行缘?，它超越道德；?“平等對(duì)抗 ”的訴訟程序，須保證被告人享有他所購買的一切法律服務(wù)。即使被告人真是兇手，律師幫他勝訴獲釋，正義受挫，從法制或 “程序之治 ”的長遠(yuǎn)利益來看，這也還是值得的，失敗了的正義可以在本案之外。 對(duì)這段話的正確理解是（ ）。 A．法制與道德是相互對(duì)立的 B．在一個(gè)單一的案件中找不到正義 C．維護(hù)法制程序的意義大于一時(shí)的伸張正義 D．為了保證法制程序的實(shí)施，律師常常不得已而為之 3．時(shí)代的場(chǎng)景變化太大了，要讓年輕一代真正記住歷史，不能停留在概念式的說教上。真正完整有效的歷史教育，是應(yīng)當(dāng)融匯在生活之中的 。它不應(yīng)當(dāng)僅僅是在紀(jì)念館里才能看到，只是在書本中才能讀到，它還應(yīng)當(dāng)以豐富、適當(dāng)?shù)男问綕B透到我們居住的街區(qū)和生活的種種場(chǎng)景之中，這樣才能在耳濡目染中化為整個(gè)民族的 “集體記憶 ”。 對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是（ ）。 A．歷史教育的重要意義 B．歷史教育的形式應(yīng)當(dāng)生活化 C．歷史教育隨時(shí)隨地都可以獲得 D．歷史存在于民族的集體記憶中 4．現(xiàn)代社會(huì)似乎熱衷談?wù)?“大師 ”，越?jīng)]有 “大師 ”的時(shí)代越熱衷于談?wù)?“大師 ”，這也符合物以稀為貴的市場(chǎng)原則。但 “大師 ”，尤其是人文類的 “大師 ”，一定是通 人，而不僅僅是 “專家 ”。但人為的學(xué)科分割，根本不可能產(chǎn)生 “大師 ”，只能產(chǎn)生各科 “專家 ”。學(xué)術(shù)文化真正的全面繼承與發(fā)展，靠的是 “大師 ”而不是 “專家 ”。 “專家 ”只是掌握專門知識(shí)之人，而 “大師 ”才是繼往開來之人。缺乏 “大師 ”，是學(xué)術(shù)危機(jī)的基本征象。 這段話支持的觀點(diǎn)是（ ）。 A．沒有 “大師 ”，社會(huì)就不可能進(jìn)步 B．社會(huì)關(guān)注錯(cuò)位，并不存在所謂的 “大師 ” C．人為的學(xué)科分割導(dǎo)致了社會(huì)缺乏 “專家 ”和 “大師 ” D． “專家 ”不一定是 “大師 ”，而 “大師 ”必然是一個(gè) “專家 ” 5．人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方 面的知識(shí)，尤其是在現(xiàn)在的學(xué)科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識(shí)和能力，如英語的等級(jí)考試。實(shí)際上人文教育是通過對(duì)文史哲的學(xué)習(xí)，通過對(duì)人類千百年積累下來的精神成果的吸納和認(rèn)同，使學(xué)生有獨(dú)立的人格意志，有豐富的想象力和創(chuàng)造性，有健全的判斷能力和價(jià)值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心，對(duì)個(gè)人、家庭、國家、天下有一種責(zé)任感，對(duì)人類的命運(yùn)有一種擔(dān)待。 這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（ ）。 A．英語的等級(jí)考試是為大眾所熟悉的一種人文教育 B．人文教育的主要內(nèi)容是傳授文史哲方面的知識(shí) C．在目前的學(xué)科體制 下，人文教育可以量化為客觀知識(shí)和能力 D．人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn) 6．在公路發(fā)展的早期，它們的走勢(shì)還能順從地貌，即沿河流或森林的邊緣發(fā)展。可如今，公路已無所不在，狼、熊等原本可以自由游蕩的動(dòng)物種群被分割得七零八落。與大型動(dòng)物的種群相比，較小動(dòng)物的種群在數(shù)量上具有更大的波動(dòng)性，更容易發(fā)生雜居現(xiàn)象。 這段話主要講述的是（ ）。 A．公路發(fā)展的趨勢(shì) B．公路對(duì)動(dòng)物的影響 C．動(dòng)物生存狀態(tài)的變化 D．不同動(dòng)物的不同命運(yùn) 7．如何尋找興趣和激情 呢，首先你要把興趣和才華分開。做自己有才華的事，容易出成果，但不要因?yàn)樽约鹤龅煤茫驼J(rèn)為那是你的興趣所在。 這段話的主要意思是（ ）。 A．只有喜歡才能干好 B．干得好不一定就喜歡 C．不要做自己不喜歡的事 D．成果越多越能激發(fā)興趣 8．任何目標(biāo)都必須是實(shí)際的、可衡量的，不能只是停留在口號(hào)或空話上。制定目標(biāo)的目的是為了進(jìn)步，不去衡量，你就無法知道自己是否取得了進(jìn)步。所以你必須把抽象的、無法實(shí)施的、不可衡量的大目標(biāo)簡(jiǎn)化成為實(shí)際的、可衡量的小目標(biāo)。 這段話的核心意思是（ ）。 A．制定目標(biāo)后必須付諸實(shí)施 B．沒有小目標(biāo)就沒有大目標(biāo) C．小目標(biāo)才有實(shí)際意義 D．目標(biāo)要能衡量、可實(shí)施 9．在單獨(dú)的一次博弈中存在較大的機(jī)會(huì)主義，也就是只要有可能，每個(gè)人都傾向于利用自身的優(yōu)勢(shì)為自己謀求最大化的利益，這就可能給對(duì)方帶來損失，而對(duì)方也是同樣的人，只要有機(jī)會(huì)也會(huì)這么做，于是雙方都要采取措施來防范對(duì)方，白白增加了很多 “交易成本 ”。 這段話的核心意思是（ ）。 A．怎樣避免 “交易成本 ” B．單次博弈中存在 “交易成本 ” C．在博弈活動(dòng)中必須搶先抓住機(jī)會(huì) D．博 弈雙方都不可能達(dá)到利益最大化 10．某些疾病其實(shí)就是自然的一種表現(xiàn)，因此不必非得除之而后快。但這是需要勇氣的，因?yàn)檫@樣做表面上是低估了科學(xué)，但事實(shí)上是尊重科學(xué)，客觀科學(xué)地看待科學(xué)?？茖W(xué)不是萬能的，人的探索也是有限的。只有這樣才不會(huì)在科學(xué)無法治療疾病的時(shí)候遷怒于科學(xué)，并轉(zhuǎn)而投向迷信的懷抱。 這段話的主題是（ ）。 A．科學(xué)的作用 B．科學(xué)的有限性 C．相信科學(xué)，反對(duì)迷信 D．看待科學(xué)的正確態(tài)度 11．我們都是求索之人，求知欲牽著我們的神魂，就讓我們從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)地移動(dòng)我們的神燈吧。隨著一小片一小片的面目被認(rèn)識(shí)清楚，人們最終也許能將整體畫面的某個(gè)局部拼制出來。 這段話強(qiáng)調(diào)的主要意思是（ ）。 A．探索是無窮的 B．人類的認(rèn)識(shí)非常緩慢 C．有求知欲人類才有進(jìn)步 D．人類最終能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界 12．對(duì)待春運(yùn)鐵路漲價(jià)方案，選擇回家的外地人不外乎兩種態(tài)度 ——要么是爛熟于胸、精打細(xì)算；要么是一種習(xí)以為常的無所謂。但方案所產(chǎn)生的結(jié)果卻只有一種，那就是，很少人會(huì)因?yàn)?15％或 20％的漲價(jià)而停止歸鄉(xiāng)的步伐。通過這段話，可以得知（ ）。 A．通過漲價(jià)來調(diào)節(jié)運(yùn)力的 初衷，難以變成現(xiàn)實(shí) B．對(duì)外地人來說，回不回家是個(gè)兩難的選擇 C．回家過年的人不在乎車票漲價(jià) D．車票漲價(jià)不會(huì)產(chǎn)生任何影響 13．經(jīng)濟(jì)增長率，代表的發(fā)展速度是相對(duì)數(shù)，不等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不同地方 GDP 增長 1％，基數(shù)小的比基數(shù)大的要省力得多，經(jīng)濟(jì)狀況差的比經(jīng)濟(jì)狀況好的要費(fèi)力得多。 對(duì)這段話，理解不正確的是（ ）。 A．不能過于相信增長率 B．增長率高并不代表經(jīng)濟(jì)狀況好 C． GDP 總數(shù)越大經(jīng)濟(jì)增長率越高 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展比經(jīng)濟(jì)增長率的內(nèi)涵大 14．作為整體 ，中國在世界上舉足輕重；但作為個(gè)人，不少中國人還覺得自己一無所有。國家之強(qiáng)和個(gè)人之弱使一些人心理失衡，覺得自己活得還是像在半殖民地時(shí)代受人家欺負(fù)的受害者。正因如此，我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí)，克服狹隘的 “受害者情結(jié) ”。否則，崛起的中國將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國際地位相稱的責(zé)任。 這段話談?wù)摰暮诵囊馑际牵? ）。 A．中國急需提高國民的個(gè)人地位 B．中國人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài) C．中國人為什么有 “受害者情結(jié) ” D．崛起的中國要承擔(dān)相應(yīng)的國際地位 15．經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)往往造就文化強(qiáng)勢(shì)，文化強(qiáng)勢(shì)則借助經(jīng)濟(jì)優(yōu) 勢(shì)向經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)輻射，這是文化傳播的一個(gè)規(guī)律。在這一過程中，會(huì)存在泥沙俱下的問題，把一些不好的東西也學(xué)了過來。 根據(jù)這段話，可以知道（ ）。 A．經(jīng)濟(jì)狀況影響文化傳播的方向 B．經(jīng)濟(jì)上有優(yōu)勢(shì)文化也就先進(jìn) C．經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)會(huì)擇善而從