對照合格黨員標準，查擺個人存在的不足，剖析存在問題的原因范文三篇合集-資料下載頁
2025-01-09 17:05本頁面
【正文】 將 “兩學一做”學到心里，落到實處。 圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組定期組織黨員集中學習，通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。 創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部不僅要在所在黨支部講黨課，還要到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。 召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性 分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。 開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。 立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農(nóng)村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和 承諾踐諾制度。 領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。 會議要求，要加強組織領導，層層落實責任。各村、社區(qū)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子 特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。要注重分類指導。各村、社區(qū)等基層黨委要根據(jù)不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。充分揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用微信和遠程教育平臺等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。 會后，黨工委書記嚴輝強調，各村、社區(qū)要把“兩學一做”教育實踐活動和治理庸、懶、散、奢四種不良風氣當做為近段工作重點來抓，提高學習質量、治理四種不良風氣有力，改進工作作風，實現(xiàn)都京黨風、政風轉變。
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