【正文】 了答題的難度。 答卷準(zhǔn)確地指出了與 D 部長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致的帖子并給出了合理的理由，反映出考生具有良好的閱讀理解能力和綜合分析能力。 【例卷 ? 第 2 題】作答 B： 甲認(rèn)為“人們能夠指明突發(fā)事件的原因，能夠消除 掉突發(fā)事件”，這與 D 部長(zhǎng)的講話有矛盾，因?yàn)橹v話中指出，自然界的突發(fā)事件可以預(yù)測(cè)，但人類(lèi)社會(huì)的突發(fā)事件有的無(wú)法預(yù)測(cè)。 丙把突發(fā)事件完全歸結(jié)為社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)， D 部長(zhǎng)的講話認(rèn)為，應(yīng)歸結(jié)為機(jī)制方面，應(yīng)有全國(guó)性的機(jī)制。此選項(xiàng)與 D 部長(zhǎng)的講話有矛盾。 評(píng)析：最近兩年的試題在提出對(duì)策時(shí)變換了形式，以不定項(xiàng)選擇的方式出現(xiàn)，而且一年比一年難度增加。 該答卷未準(zhǔn)確指出與 D 部長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致的帖子，并且在說(shuō)明甲、丙與 D 部長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致的原因時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，由此可以看出該考生綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)及概括能力較差。 【例卷 ? 第 3 題】作答 A： 勿讓天災(zāi)變?nèi)说? 現(xiàn)如今，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人與環(huán)境關(guān)系的急速惡化，使得自然環(huán)境災(zāi)害多次發(fā)生，如果政府不能及時(shí)采取措施或者采取措施不當(dāng)，都可能使自然災(zāi)害演變成為突發(fā)公共事件，危及公共安全，甚至?xí)?dǎo)致整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中斷。政府在防范和化解社會(huì)危機(jī)方面處在關(guān)鍵位置，發(fā)揮著主導(dǎo)作用。我國(guó)政府已經(jīng)成功地遏止了一些突發(fā)公共事件的蔓延，但是在災(zāi)難面前政府還應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀處理好人與自然的關(guān)系，避免天災(zāi)變成人禍。 近年來(lái)，生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人類(lèi)破壞自然環(huán)境的行為沒(méi)有得 到有效制止，由此引發(fā)了一些突發(fā)性災(zāi)害，例如非典，還有近年來(lái)的洪澇災(zāi)害、泥石流等，國(guó)家投入了很大的人力、物力、財(cái)力，全民一心，才沒(méi)有引發(fā)社會(huì)矛盾，使自然災(zāi)害成為公共事件。因此，在建立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件長(zhǎng)效機(jī)制的同時(shí)，要注重環(huán)境保護(hù)，使人類(lèi)和自然環(huán)境科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。 我認(rèn)為，政府提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，應(yīng)從以下幾方面著手： 第一，健全社會(huì)預(yù)警體系，加強(qiáng)應(yīng)急管理工作。危機(jī)發(fā)生前的預(yù)防是危機(jī)管理的重點(diǎn)，預(yù)防是危機(jī)管理中最簡(jiǎn)便、成本最低的方法。各監(jiān)測(cè)部門(mén)應(yīng)健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)工作，及時(shí)收集各種信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行分析 、辨別，有效覺(jué)察潛伏的危機(jī)，對(duì)危機(jī)的后果事先加以估計(jì)和準(zhǔn)備，預(yù)先制定科學(xué)而周密的危機(jī)應(yīng)變計(jì)劃，建立一套規(guī)范、全面的危機(jī)管理預(yù)警體系，明確各政府部門(mén)的責(zé)任，對(duì)危機(jī)采取果斷措施，為危機(jī)處理贏得主動(dòng)，從而預(yù)防和減少自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生和社會(huì)安全事件及其造成的損失，保障國(guó)家安全、人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。 第二，各部門(mén)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，對(duì)突發(fā)公共事件迅速作出反應(yīng)。政府應(yīng)該建立突發(fā)公共事件應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，進(jìn)一步明確各部門(mén)的職責(zé)，將部門(mén)協(xié)調(diào)行動(dòng)制度化，以保障各部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)能在 給人改變未來(lái)的力量 中公河南 給人改變未來(lái)的力量 中公教育接待⑧群 249687731,加群請(qǐng)說(shuō)明來(lái)自文庫(kù)，方便管理通過(guò)！ 第一時(shí)間對(duì)危機(jī)作出判斷，迅速 反應(yīng)，政令暢通，各部門(mén)協(xié)調(diào)配合，臨事不亂。各地區(qū)各部門(mén)要樹(shù)立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不僅要加強(qiáng)本地區(qū)本部門(mén)的應(yīng)急管理，落實(shí)好自己責(zé)任范圍內(nèi)的專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案，還要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。 第三，加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)。由于突發(fā)事件的不確定性，在采取措施時(shí)沒(méi)有相應(yīng)的法律條款來(lái)支撐，可能對(duì)應(yīng)急管理形成障礙，使形勢(shì)不能得到及時(shí)遏止，因此，要把應(yīng)急管理納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道，使法律跟上突發(fā)事件的發(fā)展要求。 第四，高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加強(qiáng)應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè)，形成國(guó)家公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。特別是加強(qiáng)對(duì)醫(yī)藥的研制，要投入大量的人力和物力，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)使人民的生命危險(xiǎn)降到最低。 第五，政府應(yīng)該進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度，協(xié)調(diào)不同利益群體之間的矛盾，使各利益集團(tuán)在突發(fā)事件面前以大局為重，共同制止天災(zāi)擴(kuò)大化。 政府對(duì)突發(fā)公共事件的處理，結(jié)果如何，雖然取決于危機(jī)環(huán)境的壓力情況，但危機(jī)管理主體的反應(yīng)和能力起決定性作用。政府應(yīng)不斷完善管理制度，強(qiáng)化法治，運(yùn)用科技手段，充分調(diào)動(dòng)政府部門(mén)的積極性和行動(dòng)力，發(fā)動(dòng)廣大民眾， 這樣，突發(fā)公共事件對(duì)民眾和社會(huì)的影響就將會(huì)降到最低，才能使我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。 評(píng)析：這份答卷圍繞“我國(guó)政府如何提高應(yīng)對(duì)公共事件的能力”這個(gè)主題，提出了五點(diǎn)解決措施，內(nèi)容都具有針對(duì)性和可操作性，有利于我國(guó)政府部門(mén)提高應(yīng)對(duì)公共事件的能力。在結(jié)構(gòu)安排上也顯得有條不紊，表述詳略得當(dāng)，主次分明，符合申論寫(xiě)作的基本要求，是一篇比較優(yōu)秀的答卷。 【例卷 ? 第 3 題】作答 B： 和諧社會(huì)未雨綢繆 社會(huì)主義社會(huì)的生命力在于強(qiáng)大的生命力和有效的防御能力，具體到應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件，它的優(yōu)越性就體現(xiàn)在全社會(huì)動(dòng)員機(jī)制 。 中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，基于這一國(guó)情，黨中央提出建立和諧社會(huì)。和諧社會(huì)的目的在于全社會(huì)把力量積極投入到社會(huì)主義建設(shè)中，而和諧社會(huì)又對(duì)突發(fā)公共事件的應(yīng)對(duì)和處理作用巨大。 在社會(huì)主義建設(shè)中，突發(fā)公共事件的破壞作用是不容忽視的。非典時(shí)期，中國(guó)的出口額直線下降；九八年洪水使當(dāng)年 GDP 大受影響；剛發(fā)生的松花江污染讓哈爾濱這個(gè) 600 萬(wàn)人口的城市難掩悲傷；如何應(yīng)對(duì)并降低突發(fā)公共事件對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響，成了理論界一個(gè)熱門(mén)話題。 黨中央提出的和諧社會(huì)將很快解決這一問(wèn)題，和諧社會(huì)是從社會(huì)每一個(gè)行業(yè)出發(fā)，教育、工 業(yè)、法律、科技都是其組成部分。全面貫徹黨的工作方針，提高人民水平，繼而提高群眾對(duì)社會(huì)事件的認(rèn)識(shí)水平，切實(shí)從認(rèn)識(shí)根源上切斷突發(fā)公共事件向社會(huì)轉(zhuǎn)變，若全民都認(rèn)識(shí)到亂砍濫伐的危害性，九八年的洪水也只是長(zhǎng)江譜寫(xiě)的一曲壯歌，而不是一段沉重的詩(shī)史。 完善相應(yīng)法律，加強(qiáng)執(zhí)行落實(shí)是和諧社會(huì)另一個(gè)重要方面。建立司法體制是艱巨但必須完成的，因?yàn)閲?guó)家是規(guī)范全國(guó)人民為標(biāo)準(zhǔn)的，完善法律，就沒(méi)有人在意強(qiáng)調(diào)機(jī)制。讓我們?cè)O(shè)想一下，如果環(huán)保法律完善我們的社會(huì)法治和諧，還會(huì)出現(xiàn)捕殺動(dòng)物、亂排放廢棄物污染河水的現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象不出現(xiàn)，大自然 會(huì)用非典懲罰我們嗎？母親河松花江會(huì)拒絕用乳汁來(lái) 給人改變未來(lái)的力量 中公河南 給人改變未來(lái)的力量 中公教育接待⑧群 249687731,加群請(qǐng)說(shuō)明來(lái)自文庫(kù)，方便管理通過(guò)！ 喂養(yǎng)哈爾濱？ 和諧社會(huì)目標(biāo)一旦成為現(xiàn)實(shí)，中國(guó)國(guó)力將突飛猛進(jìn)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力都會(huì)上升到新的高度，那時(shí)，在面對(duì)突發(fā)公共事件時(shí)，我們將會(huì)更加主動(dòng)，因?yàn)槲覀儼盐樟丝萍歼@一有力武器，我們用科技經(jīng)濟(jì)來(lái)迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨。 和諧社會(huì)對(duì)我們開(kāi)展和處理突發(fā)公共事件大有裨益。但對(duì)于不好應(yīng)對(duì)的問(wèn)題，我們還應(yīng)該與國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)合作，和諧我們的國(guó)際環(huán)境，提高世界人民一起為和諧國(guó)際社會(huì)、為應(yīng)對(duì)處理全球的突發(fā)公共事件而努力。 讓我們科技和諧，這是我們的長(zhǎng)矛；讓我們經(jīng)濟(jì)和諧， 這是我們的盾牌；讓我們社會(huì)和諧，這是我們堅(jiān)不可摧的堡壘，眾志成城，未雨綢繆，讓我們向公共突發(fā)事件宣戰(zhàn)，用我們的盾牌捍衛(wèi)我們的安全。 評(píng)析：該試卷的標(biāo)題是“和諧社會(huì)未雨綢繆”，與論述中要求的“提高政府應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力”不相符，從該試卷的整個(gè)內(nèi)容來(lái)看，主要談的是為什么提出和諧社會(huì)與建設(shè)和諧社會(huì)的好處，對(duì)于如何建設(shè)則談的較少。該試卷所述與試題要求論述的內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，并且語(yǔ)言累贅、口語(yǔ)化。因此，只能歸為不合格試卷。