[科普]“十二五”期間的重要社會(huì)與民生問題復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)
2025-01-09 15:09本頁(yè)面
【正文】 正確 B. 錯(cuò)誤 實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是我們?nèi)〉每蒲谐晒Ρ夭豢缮俚臈l件 （ A）。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，這既是對(duì)科技工作者道德品質(zhì)上的要求，又是在科學(xué)上取得事業(yè)成就的方法論原則 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 科技工作的實(shí)踐性、真理性、嚴(yán)格性和精確性，要求科技人員在每一個(gè)具體過程和環(huán)節(jié)上都不能有絲毫的馬虎，必須做到一絲不茍、精益求精 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 職業(yè)道德對(duì)從事醫(yī)務(wù)工作的人們有重要意義，醫(yī)生的道德比知識(shí)和技能更為可貴。醫(yī)生除了應(yīng)有高度的知 識(shí)修養(yǎng)和技能培訓(xùn)外，還應(yīng)該具有明確、堅(jiān)定、正確的信念 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義，以病人為中心，全心全意為人民服務(wù)，多講奉獻(xiàn)，多盡責(zé)任是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 1待病人如親人，急病人之所急，想病人之所想，尊重、體貼病人，講文明禮貌，做到接待熱心、解釋耐心、觀察細(xì)心，使病人得到安慰，增強(qiáng)與疾病斗爭(zhēng)的信心，是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 1廉潔奉公，一視同仁，看病不以貌取人，不論 職位高低、生人熟人、老孺兒殘，都一樣熱情接待，精心診治，不開虛假證明，不徇私情，不搞不正之風(fēng)是醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 1廉潔奉公是公務(wù)人員的事，與醫(yī)務(wù)工作者無(wú)關(guān) （ B） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 1教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，但與國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)無(wú)關(guān) （ B） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 1教師要做到熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自 覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 1每一位教師要做到忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不對(duì)工作敷衍塞責(zé) （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 1教師要做到衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 1更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)只針對(duì)醫(yī)務(wù)工作者 （ B） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 1教師要以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn) （ B） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 對(duì)本職不認(rèn)真，利用所學(xué)專業(yè)做兼職。如有些教師，正常上班沒精打采，課外補(bǔ)課卻精神抖擻，完全把精力放在第二職業(yè)上，這是正?，F(xiàn)象 （ B） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 2知識(shí)就是道德，道德也是知識(shí)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明本身就是道德行為，反之，愚昧無(wú)知或盲目迷信是與道德無(wú)緣的 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 2醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德是職業(yè)道德體系的一個(gè)重要組成部分，是指醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的特殊道德觀念與道德行為，是醫(yī)務(wù)人員與 患者、社會(huì)以及醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的總和 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 2廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 2由于在每一個(gè)歷史階段人類掌握的知識(shí)的有限性，往往使人類容易看到眼前的利害和直接的后果，而難以充分覺察和預(yù)料長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和間接后果，從而制約了人們的科技道德判斷（ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 2相互爭(zhēng)斗的各種社會(huì)力量無(wú)不影響著科技發(fā)展，科技道德的問題也就往往被排擠到一邊去了 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 2 衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是教師職業(yè)道德的要求 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 2諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生是正常現(xiàn)象 （ B） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 2加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重大舉措和根本保證 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 2為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療，不泄露病人隱私與秘密是醫(yī)務(wù)人員的基本操守 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 正確處理同行同事之間的關(guān)系，是專業(yè)技術(shù)人員 的基本職業(yè)道德 （ A） 。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤
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