基因控制生物的性狀(9)-資料下載頁

【總結(jié)】觀察一組圖片，回答問題企鵝穿山甲梅花鹿北極熊貓虎狗非洲象李宇春和母親成龍父子像不像葛存壯和葛優(yōu)父子張國(guó)立張默你看到的這一組圖片中動(dòng)物個(gè)體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個(gè)子女和父母相像嗎？是一模一樣嗎？為什么會(huì)同父母既像又不像呢？第一節(jié)

2025-01-09 13:13

基因控制生物的性狀(11)-資料下載頁

【總結(jié)】母貓和小貓母狗和小狗1、龍生龍，鳳生鳳，老鼠孩子會(huì)打洞。2、一母生九子，連母十個(gè)樣。遺傳——是指親子間的相似性；變異——是指親子間和子代個(gè)體間的差異性。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。而人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀開始的。1小組成員間相互觀察人體的下列性狀。（

2025-01-09 13:12

基因控制生物的性狀(3)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀宋子和課外觀察自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有無上眼瞼雙單酒窩有無舌由兩側(cè)向中央卷曲能否大拇指向背側(cè)彎曲能否慣用

2024-11-21 02:10

基因控制生物的性狀(10)-資料下載頁

【總結(jié)】觀察圖片，回答問題虎狗你看到的這一組圖片中個(gè)體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個(gè)子女和父母相像嗎？是一模一樣嗎？為什么會(huì)同父母既像又不像呢？什么是遺傳？遺傳是指親子間的相似性什么是變異？是指親子間和子代個(gè)體間的差異生物的遺傳和變異是通過實(shí)現(xiàn)的。生殖發(fā)育元貝駕考元貝駕考20

2025-01-09 13:05

基因控制生物的性狀(1)-資料下載頁

【總結(jié)】基因控制生物的性狀第七單元第二章第一節(jié)?什么是遺傳和變異？?什么是生物的性狀？包括哪幾個(gè)方面？自主預(yù)習(xí)請(qǐng)自讀課本，找到以下問題的答案：親子間的相似性遺傳變異親子間和子代個(gè)體間的差異你能從哪些方面描述蘋果的特點(diǎn)？性狀生物的性狀包含哪幾個(gè)方面特征?形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和

2025-01-09 13:14

基因控制生物的性狀-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異自學(xué)提綱一：在課文中標(biāo)注一下：?什么是遺傳？什么是變異？?生物的遺傳和變異是通過什么實(shí)現(xiàn)的？李宇春和母親成龍父子像不像遺傳親子間的相似性姜文和姜武找不同變異親子間和子代個(gè)體間的差異成龍父子親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異遺傳

2025-01-02 20:31

基因控制生物的性狀-資料下載頁

【總結(jié)】《基因控制生物的性狀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：：舉例說出生物的性狀、基因控制性狀　　　　　　　舉例說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別：嘗試區(qū)分相對(duì)性狀：關(guān)注基因技術(shù)的給人類帶來的影響教材分析：1.?重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生物的性狀、嘗試區(qū)分相對(duì)性狀、舉例說明基因控制生物的性狀2.?難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生物的性狀、嘗試區(qū)分相對(duì)性狀、舉例說明基因控制生物的性狀3.

2025-08-05 04:41

21基因控制生物的性狀2-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀制作：東莞常平中學(xué)覃中陽?遺傳：指親子間的相似性。?變異：指親子間和子代個(gè)體間的差異。一、生物的性狀豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠觀察自己或同

2024-12-07 15:37

21基因控制生物的性狀1-資料下載頁

【總結(jié)】1、舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響。什么是遺傳？是指親子間的相似性什么是變異？是指親子間或子代之間個(gè)體間的差異雞的玫瑰與單冠舌能巻和不能巻單眼皮和雙眼皮

2024-11-26 19:25

基因控制生物的性狀郭媛-資料下載頁

【總結(jié)】你長(zhǎng)的是像你的爸爸還是像你的媽媽呢？其實(shí)你身體的某一部分像你的爸爸，而另一部分則像你的媽媽。在一個(gè)貓的家庭中，每個(gè)兄弟姐妹都長(zhǎng)的不一樣。?你想知道這是為什么嗎？但克隆牛就不一樣了……第一節(jié)基因控制生物的性狀P24陳佩斯和父親成龍父子像不像葛優(yōu)和父親李宇春和母

2025-01-09 13:15

基因控制生物的性狀參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)溫故知新：生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲兩棲動(dòng)物鳥類有性生殖，體內(nèi)受精卵生，有性生殖，體外受精卵生，有性生殖，體內(nèi)受精卵生，完全變態(tài)或不完全變態(tài)多為變態(tài)發(fā)育，幼體發(fā)育離不開水無變態(tài)發(fā)育7C中小學(xué)

2024-12-08 05:13

基因控制生物的性狀-康-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異1、舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響。閱讀并思考下列問題在課文中標(biāo)注一下：?什么是遺傳？什么是變異？?生物的遺傳和變異是通過什么實(shí)現(xiàn)的？?什么是性狀？什么

2025-01-02 20:31

721基因控制生物的性狀2-資料下載頁

【總結(jié)】你長(zhǎng)的是像你的爸爸還是像你的媽媽呢？其實(shí)你身體的某一部分像你的爸爸，而另一部分則像你的媽媽。在一個(gè)貓的家庭中，每個(gè)兄弟姐妹都長(zhǎng)的不一樣。?你想知道這是為什么嗎？但克隆牛就不一樣了……人教版《生物學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第二章生物的遺傳和變異人教版八年級(jí)（下冊(cè)）第二章生物的遺傳與變異閱

2024-11-21 05:45

基因控制生物性狀ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能區(qū)分遺傳和變異現(xiàn)象2舉例說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。3舉例說出生物的性狀是由基因控制的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：性狀和相對(duì)性狀學(xué)習(xí)難點(diǎn)：基因控制性狀1995年，我國(guó)首例用成年牛體細(xì)胞克隆出五頭牛，它們的樣子幾乎一模一樣的。成龍父子母貓和小貓

2025-05-12 07:37

基因控制生物的性狀(人教版)-資料下載頁

【總結(jié)】在課文中標(biāo)注一下：?什么是遺傳？什么是變異？?生物的遺傳和變異是通過什么實(shí)現(xiàn)的？?什么是性狀？什么是相對(duì)性狀？能列舉一些嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)人教版八年級(jí)（下冊(cè)）第二章生物的遺傳與變異親子間的相似性遺傳變異親子間和子代個(gè)體間的差異親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異遺傳變

2025-01-05 14:00

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基因控制生物的性狀-zhm(參考版)

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