高考地理一輪復(fù)習(xí)人教版選修5第一講自然災(zāi)害與人類活動(dòng)-資料下載頁
2025-01-09 13:22本頁面
【正文】 ② 地勢低平，排水不暢； ③ 不合理的圍湖造田、建垸； ④ 濫伐森林，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致河 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) 湖水庫阻塞； ⑤ 在下游低洼地過度開發(fā)； ⑥ 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口密度大等。 (答對三點(diǎn)即可 ) 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) 4． (2022莆田期末考試 )讀下面兩圖，回答下列問題。 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) (1)熱帶氣旋是發(fā)生在熱帶或 ________的深厚的低氣壓渦旋， ________海域上空是世界上熱帶氣旋最多的地方。中心附近平均最大風(fēng)力在 ________級以上的熱帶氣旋稱為臺風(fēng)，臺風(fēng)一年四季都有發(fā)生，尤以 ________月最為頻繁。 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) (2)洪澇包括 ________和澇漬兩種類型，試說明澇漬的形成條件。 (3)受洪澇災(zāi)害與熱帶氣旋影響的地區(qū)在地理位置上的共性是 ______________，從災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間上看，這兩種自然災(zāi)害具有 ________性，從災(zāi)害發(fā)生的空間上看，這兩種自然災(zāi)害具有 ________性。 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) (4)災(zāi)情大小通常從哪些方面進(jìn)行衡量？圖中兩種災(zāi)害的災(zāi)情往往特別嚴(yán)重，其原因是什么？ 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) 解析：臺風(fēng)和洪澇是世界上影響較大的兩種自然災(zāi)害，其中臺風(fēng)多形成于熱帶和副熱帶的洋面，洪澇包括洪水和澇漬兩種，其多分布于降水較多的近海地區(qū)，兩者的災(zāi)情大小往往以人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、自然資源和環(huán)境破壞等作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) 答案： (1)副熱帶 西北太平洋 12 7～ 11 (2)洪水 蒸發(fā)弱、排水不暢的低洼地。 (3)多分布于沿海地區(qū) 群發(fā) 群聚 (4)衡量標(biāo)準(zhǔn)：人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、自然資源和環(huán)境破壞等。 原因：分布在沿海地區(qū)，人口稠密，財(cái)產(chǎn)富集，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) 5． 2022年 3月 11日 13時(shí) 46分，日本宮城縣東北部太平洋海域發(fā)生里氏 ，地震引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成重大人員傷亡。2022年 2月 22日 12時(shí) 51分，新西蘭第二大城市克萊斯特徹奇發(fā)生里氏 ，震源深度距離地表僅有 4公里，地震已經(jīng)造成了多人死亡。據(jù)此回答下列各題。 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) (1)日本、新西蘭地震頻發(fā)的原因是什么？ (2)地震可能帶來的次生災(zāi)害有哪些？ (3)分析本次新西蘭地震造成人員傷亡大的原因。 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) 解析： (1)日本位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處，新西蘭位于印度洋板塊和太平洋板塊交界處，兩地地殼運(yùn)動(dòng)活躍，多地震。 (2)地震可能引起海嘯，同時(shí)使地表巖層破碎，遇上降水易引發(fā)滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。 (3)分析地震災(zāi)情的大小，除了考慮地震震 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) 級、震源深度、震中距等特征外，還要考慮受災(zāi)體的特征，如受災(zāi)體的密度和抗震能力等，以及防災(zāi)減災(zāi)措施和經(jīng)驗(yàn)等。 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) 答案： (1)日本位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處，新西蘭位于印度洋板塊和太平洋板塊的交界處，地殼運(yùn)動(dòng)活躍。 (2)海嘯，滑坡，泥石流。 (3)震源淺，破壞力非常大；地震發(fā)生時(shí)正值上班、上學(xué)、經(jīng)商、購物時(shí)間，人們都聚集在市區(qū)。 欄目導(dǎo)引 選修 5 自然災(zāi)害與防治 考點(diǎn)串講 課堂互動(dòng) 考題演練 課時(shí)達(dá)標(biāo) 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 按 ESC鍵退出全屏播放
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