【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與信號傳遞一.教學(xué)目標(biāo):1深刻理解被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸和內(nèi)吞外排的概念,以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹匾饬x;2.理解細(xì)胞信號傳遞的主要特點(diǎn),掌握甾類激素信號通路、cAMP信號通路、磷脂酰肌醇信號通路和EGF受體信號通路的主要環(huán)節(jié)。二.重點(diǎn):跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶图?xì)胞通訊的信號通路。三.難點(diǎn):跨膜運(yùn)輸?shù)臋C(jī)制。四.授課方式與教學(xué)方法:講授、討論、多媒體輔助教學(xué)。五.
2025-04-04 23:49
【總結(jié)】細(xì)胞生物學(xué)試題(選擇題)1、對細(xì)胞的概念,近年來比較普遍的提法是:有機(jī)體的(D)A、形態(tài)結(jié)構(gòu)的基本單位B、形態(tài)與生理的基本單位C、結(jié)構(gòu)與功能的基本單位D、生命活動的基本單位2、支持線粒體來源于細(xì)胞內(nèi)共生細(xì)菌的下列論據(jù)中哪一條是不正確的(C)A、線粒體具有環(huán)狀DNA分子B、能獨(dú)立進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C、具有80S的核糖體D、增殖分裂方式與
2025-04-07 04:01
【總結(jié)】細(xì)胞生物學(xué)各章復(fù)習(xí)習(xí)題及答案《細(xì)胞生物學(xué)》習(xí)題及解答第一章緒論本章要點(diǎn):本章重點(diǎn)闡述細(xì)胞生物學(xué)的形成、發(fā)展及目前的現(xiàn)狀和前景展望。要求重點(diǎn)掌握細(xì)胞生物學(xué)研究的主要內(nèi)容和當(dāng)前的研究熱點(diǎn)或重點(diǎn)研究領(lǐng)域,重點(diǎn)掌握細(xì)胞生物學(xué)形成與發(fā)展過程中的主要重大事件及代表人物,了解細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展過程的不
2025-01-09 20:06
【總結(jié)】第八章細(xì)胞核與染色體???二、填空題1、細(xì)胞核外核膜表面常附有顆粒,且常常與相連通。2、核孔復(fù)合物是特殊的跨膜運(yùn)輸?shù)鞍讖?fù)合體,在經(jīng)過核孔復(fù)合體的主動運(yùn)輸中,核孔復(fù)合體具有嚴(yán)格的選擇性。3、是蛋白質(zhì)本身具有的、將自身蛋白質(zhì)定位到細(xì)胞核中去
2025-06-07 22:11
【總結(jié)】1.哪一年美國人S.Cohen和H.Boyer將外源基因拼接在質(zhì)粒中,并在大腸桿菌中表達(dá),從而揭開基因工程的序幕。2.DNA雙螺旋模型是J.D.Watson和英國人F.H.C.Crick哪一年美國人提出的3.以下哪些是當(dāng)代細(xì)胞生物學(xué)研究的熱點(diǎn)
2025-01-09 11:10
【總結(jié)】第二章細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展是與實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)的,細(xì)胞生物學(xué)的每一個(gè)重大進(jìn)展都是由于引入了新的研究技術(shù)的結(jié)果。光學(xué)顯微鏡的發(fā)明開創(chuàng)了細(xì)胞學(xué),電子顯微鏡的出現(xiàn)使人們對細(xì)胞結(jié)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識深入到超微結(jié)構(gòu)水平。細(xì)胞化學(xué)和分析細(xì)胞學(xué)技術(shù)可對細(xì)胞的各種成分進(jìn)行定位和定量的分析,有利于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的研究。細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可將細(xì)胞在體外環(huán)境中生長,在體外研究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和生命活
【總結(jié)】(C)?!?839(D)逐漸形成和發(fā)展起來的。(B)提出的。andHertwinB.andSchwannC.SingerandNicolsonD.RobertHoo
2025-08-05 15:24
【總結(jié)】第十二章細(xì)胞分化celldifferentiation一、概念二、細(xì)胞分化的物質(zhì)基礎(chǔ)和特點(diǎn)三、細(xì)胞分化的可逆性和全能性四、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)五、細(xì)胞分化的機(jī)理六、影響細(xì)胞分化的因素七、癌細(xì)胞一、概念?細(xì)胞分化(celldifferentiation)是一種類型的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能和生化
2025-01-16 20:53
【總結(jié)】中國科學(xué)院06年《生物化學(xué)及分子生物學(xué)》試題一、是非題:20題,,共30分。答“是”寫“+”,答“非”寫“-”。1.??蛋白質(zhì)變性的實(shí)質(zhì)是非共價(jià)鍵斷裂,天然構(gòu)象解體,但共價(jià)鍵未發(fā)生斷裂。2.??有些抗生素是多肽或其衍生物。3.??“自殺性底物”是指在親和標(biāo)記中使用共價(jià)修飾劑。4.?
2025-04-04 23:00
【總結(jié)】浙江省2009年10月高等教育自學(xué)考試細(xì)胞生物學(xué)試題課程代碼:10118本試卷分A、B卷,使用2000年版本教材的考生請做A卷,使用2007年版本教材的考生請做B卷;若A、B兩卷都做的,以B卷記分。A卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
2025-06-07 20:38
【總結(jié)】第十二章細(xì)胞分化Human:1014cells,200celltypes由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過程稱為細(xì)胞分化。細(xì)胞分化Celldifferentiation上皮組織
2025-01-18 02:53
【總結(jié)】2010年秋季學(xué)期《細(xì)胞生物學(xué)》課程試卷A(答案)-2008一、名詞解釋1.繼代培養(yǎng)(subculture):在體外培養(yǎng)的條件下對細(xì)胞進(jìn)行的持續(xù)傳代培養(yǎng)2.細(xì)胞通訊:是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)的反應(yīng)。3.膜骨架:指質(zhì)膜下與膜蛋白相連的由纖維蛋白組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),它參與維持質(zhì)膜的形狀并協(xié)助質(zhì)膜完成多種生理功能。4.細(xì)胞衰老:細(xì)胞衰老又
2025-06-24 00:17
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)MedicalCellBiology緒論?什么是醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)??為什么要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)??如何學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)?什么是醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)Cell?Thebasicstructureandfunctionalunitofallanisms;cellsmayexist
2025-07-18 13:24
【總結(jié)】細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊前言這本實(shí)驗(yàn)教材是為高等醫(yī)學(xué)院校細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)編寫的,適用于五年制本科、七年制臨床專業(yè)和研究生班。細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目的,主要是通過基本技能訓(xùn)練以及觀察分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,使學(xué)生了解并掌握有關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理和操作方法,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐、觀察分析和解決問題的能力。為達(dá)到此目的
【總結(jié)】細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物教研室劉穎慧(18931316009)細(xì)胞生物學(xué)?生命體是多層次、非線性、多側(cè)面的復(fù)雜結(jié)構(gòu)體系,而細(xì)胞是生命體的結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位,有了細(xì)胞才有完整的生命活動。?細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞基本生命活動規(guī)律
2025-01-01 08:07