【總結】《程序設計教程--用C++語言編程》第四次印刷的勘誤表pIX.第17行錯:虛函數對:消息(成員函數調用)的動態(tài)綁定p33.第18行錯:上述操作符的含義是:如果“#=”代表上面的復合操作符,則a#=b按照a=a#b理解。對:上述操作符的含義是:如果“#=”代表上面的復合操作符,則a#=b按照a=a#(b)理
2025-06-23 22:31
【總結】21程序設計教程--用C++語言編程(第二版習題解答)目錄第1章概述 2第2章基本數據類型和表達式 4第3章程序的流程控制――語句 7第4章過程抽象――函數 16第5章構造數據類型 22第6章數據抽象――類 37第7章操作符重載 53第8章繼承――派生類 77第9章類屬(泛型)機制――模板 87第10章
2025-07-27 05:03
【總結】.,....C語言課后題編程答案所有章節(jié)的課后習題的選擇題和填空題大家必須熟練掌握,編程題掌握到第九章即可。希望大家通過課后的編程題熟悉典型的編程算法,掌握基本的編程思路,注意編程細節(jié)。第3章3-17編寫程序,把560分鐘換算成用小時和分
2025-06-28 07:51
【總結】習題11-1填空題1. 函數2. 主函數main(),主函數main()3. 主函數main()4. 函數首部,函數體5. {,}6. /*,*/7. 順序結構,選擇結構,循環(huán)結構8. .c,.obj,.exe1-2思考題1. 結構化程序設計是指:為使程序具有一個合理的結構以保證程序正確性而規(guī)定的一套如何進行程序設計的原則。其基本結構包括
2025-06-26 11:45
【總結】《全國計算機等級考試二級教程——C語言程序設計》習題分析與詳細解答第一章程序設計基本概念習題分析與解答1.1【參考答案】EXE1.2【參考答案】[1].C[2].OBJ[3].EXE1.3【參考答案】[1]順序結構[2]選擇結構[3]循環(huán)結構第二章C程序設計的初步知識習題分析與解答一、選擇題2.1
2025-06-28 07:58
【總結】1-1簡述計算機程序設計語言的發(fā)展歷程。解:迄今為止計算機程序設計語言的發(fā)展經歷了機器語言、匯編語言、高級語言等階段,C++語言是一種面向對象的編程語言,也屬于高級語言。1-2面向對象的編程語言有哪些特點?解:面向對象的編程語言與以往各種編程語言有根本的不同,它設計的出發(fā)點就是為了能更直接
2025-07-27 19:09
【總結】C++語言程序設計教程課后習題答案(2011-03-0917:24:22)標簽:雜談分類:學習第1章 C++語言概述 練習題1判斷題×1.C++語言和C語言都是面向對象的程序設計語言?!?.面向對象方法具有封裝性、繼承性和多態(tài)性?!?.C語言是C++語言的一個子集。C++語言繼承了C語言?!?.C++語
2025-06-26 11:57
【總結】習題1.填空題(1)項目工作區(qū)一般在集成開發(fā)環(huán)境的左側。它展示一個項目的幾個方面,它們分別是ClassView、ResourceView和FileView。(2)編譯程序的快捷鍵是Ctrl+F7,鏈接程序的快捷鍵是F7,運行程序的快捷鍵是Ctrl+F5。(3)項目工作區(qū)文件的擴展名為.dsw。(4)應用程序向導AppW
2025-06-07 13:37
【總結】《C語言程序設計》課程標準一、課程基本信息課程名稱:C語言程序設計所屬系部:計算機系學時:112授課對象:計算機專業(yè)高職學生課程性質:計算機各專業(yè)的專業(yè)基礎課開發(fā)人員:甘杜芬介頌園陳小海鐘永全二、課程性質與作用(一)課程性質《C語言程序設計》課程是高職高專計算機類各專業(yè)的職業(yè)素質必修課,在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中處于
2025-08-05 01:20
【總結】《C語言程序設計》課程標準課程編碼:03012208課程模塊:專業(yè)必修課學時:90課程類型:B類(理論+實踐)適用專業(yè):計算機網絡專業(yè)1.概述C語言是一種結構化語言。它層次清晰,便于按模塊化方式
2025-07-14 18:00
【總結】第一章:面向對象程序設計概述[1_1]什么是面向對象程序設計?面向對象程序設計是一種新型的程序設計范型。這種范型的主要特征是:程序=對象+消息。面向對象程序的基本元素是對象,面向對象程序的主要結構特點是:第一:程序一般由類的定義和類的使用兩部分組成,在主程序中定義各對象并規(guī)定它們之間傳遞消息的規(guī)律。第二:程序中的一切操作都是通過向對象發(fā)送消息來實現的,對象接受到消息后,啟動有關方
2025-06-23 01:29
【總結】通過一周多的學習,大體看完了《C程序設計語言》這本書,這是我的筆記。(一)讀這本書的目標是什么?(1)、讀完后必須深入了解C的語法以及內涵,并且達到熟練應用。(2)、通過練習習慣一種編程風格,深入理解指針,數組,結構體以及內存分配。(3)、通過練習鍛煉邏輯思維能力(4)、學完后編程要上一個層次,自己能夠編寫出有用的C代碼。(二)這本書哪個部分是我要重點看的?(1)
2025-06-28 10:24
【總結】?設一個函數process,在調用它的時候,每次實現不同的功能。輸入a和b兩個數,第一次調用的時找出其中的大者,第二次調用的時找出其中的小者。第三次調用求兩者之和。第六章指針指針是C語言的一個重要概念,也是C語言的一個重要特色。深刻理解和正確使用指針是學習本章的基本要求。C程序設計中使用指針可以:①使程序簡潔、緊湊
2025-01-19 14:41
【總結】?C語言課程設計?--學生管理系統(tǒng)說明書?學???號:******?????????班???級:******??????
2025-01-18 13:12
【總結】第一篇:C語言程序設計教程課后習題答案 C語言程序設計教程課后習題答案 第一章C語言程序設計概述-習題答案算法的描述有哪些基本方法? 答 1、自然語言 2、專用工具C語言程序的基本結構是怎樣...
2025-10-04 16:04