【正文】 任務(wù)二 ： 第三段 劃線單詞 “they”指代的是 任務(wù)三 ： Who can pete in “Chinese Characters Dictation Competition”? 任務(wù)四： Please write down the main idea of this passage. XI． 書面表達(dá) （共 15 分） 3 月 5 日是 學(xué) 雷鋒紀(jì)念日，你校 師生 去敬老院 開(kāi)展志愿者活動(dòng) 。 假如 你是李華，請(qǐng)通過(guò)郵件將此活動(dòng)情況介紹給 Mary。 活動(dòng)時(shí)間： 3 月 5 日 活動(dòng)地點(diǎn) ：幸福敬老院 (Nursing Home) 參與人員 ：志愿者 活動(dòng)形式： 1. 送鮮花、水果和美好的祝福。 2. 幫 老人 整理房間、打掃衛(wèi)生…… 3. 陪老人聊天；為老人 表演（ 唱歌、跳舞 ） ， 讀報(bào)…… 活動(dòng)感想： 此活動(dòng) 很有意義，從中學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)老人、 尊重老人 …… 要求： 1. 要點(diǎn)齊全，條理清 晰 ，語(yǔ)句通順，不要逐字翻譯 ，須適當(dāng)發(fā)揮。 2. 詞數(shù) 100 字左右 。（開(kāi)頭 和結(jié)尾 已給出，不計(jì)入總詞數(shù)） Dear Mary, Thank you for your last Email. Let me tell you what we did on 5th March. If you have the chance in China, I hope you can join us. Li Hua 孝感市 2022 年高中階段學(xué)校招生考試 英語(yǔ)參考答案及評(píng)分說(shuō)明 Ⅰ ． 情景反應(yīng) 1． B 2． A 3． C 4． A 5． C Ⅱ ． 對(duì)話理 解 6． B 7． A 8． B 9． A 10． C 11． C 12． B 13． A 14． A 15． C Ⅲ ． 短文理解 16． B 17． A 18． C 19． B 20． A Ⅳ ． 選擇填空 21． A 22． C 23． B 24． D 25． D 26． C 27． B 28． B 29． A 30． D 31． D 32． A 33． C 34． B 35． B Ⅴ ． 完形填空 36． A 37． C 38． A 39． D 40． B 41． C 42． D 43． C 44． A 45． B Ⅵ ． 閱讀理解 46． B 47． D 48． D 49． B 50． A 51． C 52． A 53． B 54． A 55． C 56． A 57． B 58． D 59． C 60． D Ⅶ ． 填寫單詞 61． third/best/worst 62． her 63． east 64． from 65． opening 66． expensive/dear 67． take 68． carefully Ⅷ ． 句型轉(zhuǎn)換 69. doesn’t do 70. Are any 71. How long 72. didn’t until IX. 綜合填空 73. too many 74. because 75. to follow 76. must 77. either 78. strict Ⅹ ．任務(wù)型閱讀 任務(wù)一：結(jié)果，一些青少年忘記了如何手寫漢字。 任務(wù)二： The teachers and parents. (只寫出其中一項(xiàng)扣 1 分 ) 任務(wù)三： Middle school students. (只寫 students 扣 1 分 ) 任務(wù)四： Something about the Chinese Characters Dictation Competition XI. 書面表達(dá) (one possible version) Dear Mary, Thank you for your last Email. Let me tell you what we did on 5th March. As a member of volunteers, I got up early because I was too excited to sleep. In the morning, we volunteers brought some flowers and fresh fruit. As we arrived at the Happiness Nursing Home, we sent them our best wishes too. How happy they were! Then we cleaned the windows and swept the floor for them. After that, some of us performed activities for them, such as singing songs and dancing. Some of us read newspaper for them. Some of us chatted with them. When it was time for us volunteers to leave, they were grateful for our kindness. From this meaningful activity, I found that we are supposed to care for the old and respect them. In our daily life, we should offer our seats to them on buses. And we should treat our own grandparents more kindly. If you have the chance in China, I hope you can join us. Li Hua 評(píng)分說(shuō)明： 1．選擇題部分凡與答案不符的，不給分。 2． 填空題部分只要意思正確，語(yǔ)言通順，符合答題要求，符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的，均可以給分。 3．單詞拼寫錯(cuò)誤不給分，大小寫錯(cuò)誤每 1—2 處扣 分，每 3—4 處扣 1 分，本小題本句話分?jǐn)?shù)扣完為止。 4．書面表達(dá)題評(píng)分檔次： ① 第五檔（ 13—15 分） 很好地完成了規(guī)定的寫作任務(wù)。包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句流暢，意思清楚、連貫。使用較為豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，語(yǔ)法和詞匯錯(cuò)誤極少，格式正確，書寫規(guī)范。 ② 第四檔（ 10—12 分） 較好 地完成了規(guī)定的寫作任務(wù)。基本上包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，結(jié)構(gòu)較為完整，語(yǔ)句完整，意思清楚。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯錯(cuò)誤較少，格式基本正確，書寫較為規(guī)范。 ③ 第三檔（ 7—9 分） 基本上完成了規(guī)定的寫作任務(wù)。包含主要內(nèi)容要點(diǎn)，結(jié)構(gòu)欠完整，少數(shù)語(yǔ)句不通順，意思基本清楚。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯錯(cuò)誤較多，格式基本正確，書寫基本規(guī)范。 ④ 第二檔（ 4—6 分） 未能按要求完成規(guī)定的寫作任務(wù)。只包含少數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)， 結(jié)構(gòu)不完整， 多數(shù)語(yǔ)句欠完整， 意思不夠清楚。語(yǔ) 法結(jié)構(gòu)和詞匯錯(cuò)誤較多，影響理解，格式不夠正確，書寫欠規(guī)范。 ⑤ 第一檔（ 0—3 分） 未能按要求完成規(guī)定的寫作任務(wù)。只寫出個(gè)別要點(diǎn)，結(jié)構(gòu)不完整，多數(shù)語(yǔ)句不完整或意思不明，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯錯(cuò)誤很多，書寫不規(guī)范。