[其他資格考試]培訓(xùn)練習(xí)題-資料下載頁
2025-01-08 19:30本頁面
【正文】 考 慮 效 益 的 大 小 。 （ ） 企業(yè)和員工作為企業(yè)培訓(xùn)涉及的兩個(gè)培訓(xùn)主體，他們在參與培 訓(xùn) 的 目 的 上 是 一 致 的 。 （ ） 在分析培訓(xùn)需求、選擇培訓(xùn)對象時(shí)，無需考慮員工的個(gè)人發(fā)展愿望，只要培訓(xùn)是有利于組織發(fā)展 的就可以進(jìn)行培訓(xùn)。 （ ） 培訓(xùn)需求分析是現(xiàn)代培訓(xùn)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)，其意義重大。 （ ） 利用資源需求模型有助于明確不同培訓(xùn)項(xiàng)目成本的總體差異，而培訓(xùn)的不同階段所發(fā)生的成本可用于項(xiàng)目間的比較。 （ ） 從培訓(xùn)對象的需求調(diào)查出發(fā)，設(shè)計(jì)出合適的培訓(xùn)手段時(shí)，需要考慮培訓(xùn)對象的差異性。 （ ） 如 果員工的工作能力較高但績效水平較低，則有必要進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)以提高員工的績效水平。（ ） 一般在企業(yè)中都存在著技術(shù)上的差距和實(shí)施中的差距，其原因或者是技能欠缺，或者是管理不善，這些問題都可以通過培訓(xùn)加以解決。（ ） 通過對組織的外部環(huán)境和內(nèi)部氣氛進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)組織目標(biāo)與培訓(xùn)需求之間的聯(lián)系。（ ） 為了提高企業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量和水平，培訓(xùn)教師必須是某一課程內(nèi)容的專家學(xué)者，由他們來組成課程組，執(zhí)行“上課”的職能。（ ） 四、簡答題： 入職培訓(xùn)制度的主要內(nèi)容和條款包括哪些？ 培訓(xùn) 服務(wù)制度的主要內(nèi)容有哪些？ 根據(jù)組織需要來確定培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象時(shí)，需考慮哪些因素？ 確定培訓(xùn)對象的基本原則是什么？ 在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，應(yīng)注意哪些主要問題？ 進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的具體表現(xiàn)是什么？ 根據(jù)培訓(xùn)的具體要求提出優(yōu)選培訓(xùn)方法的建議時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？ 從培訓(xùn)方法與培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目標(biāo)的相互關(guān)系出發(fā)，對企業(yè)培訓(xùn)中的培訓(xùn)方法可分哪幾類？ 遴選培訓(xùn)供應(yīng)商應(yīng)考慮哪些問題？ 為什么在培訓(xùn)過程中的每個(gè)階段都要重視評估問題？
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