高中語文高二下雷雨-資料下載頁
2025-01-08 13:40本頁面
【正文】 壓抑感。 高度個性化 豐富的潛臺詞 富于動作性 品味人物語言 什么是個性化語言？ 個性化語言 是指人物的語言 符合并表現(xiàn) 人物的 身份、性格 。即什么人說什么話；聽其聲則知其人。個性化語言，是刻畫人物達到合理性、真實性的重要手段。 例： 葛朗臺 守財奴的語言 ?“ 得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過這是你把 欠我的還了我 ：咱們 兩訖了 。這才叫 公平交易 。人生就是一件 交易 。 … … ” ?“啊，是 真金 ！ 金子 ！這么多的 金子 ！有兩斤重。?。“。? … … ” 體會周樸園、魯侍萍語言 個性化語言舉例（一） ? 周樸園 （ 忽然嚴厲地 ） 你來干什么 ？ ? 魯侍萍 不是我要來的 。 ? 周樸園 誰指使你來的 ？ ? 魯侍萍 （ 悲憤 ） 命 ， 不公平的命指使我來的 ！ 什么是潛臺詞？ 潛臺詞 即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現(xiàn)象。 “潛”，是隱藏的意思。 即語言的表層意思之內(nèi)還含有別的 不愿說或不便說 意思。潛臺詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。 潛臺詞分析（一） ? 周樸園 （汗涔涔地） 哦。 ? 魯侍萍 她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。 ? 周樸園 （抬起頭來） 你姓什么？ （ ） ? 魯侍萍 我姓魯，老爺。 你怎么知道這么多？ 周樸園 （忽然嚴厲地） 你來干什么？ 潛臺詞 該不會來敲詐我吧！ 周樸園 誰指使你來？ 潛臺詞 你來一定有幕后的主使！ 周樸園 （冷冷地） 三十年的工夫你還是找到這 兒來了。 潛臺詞分析（二） ? 周樸園 那個小孩呢？ ? 魯侍萍 也活著。 ? 周樸園 （忽然立起） 你是誰？ （ ） ? 魯侍萍 我是這兒四風的媽，老爺。 ? 周樸園 哦。 你和她是什么關系？你是干什么的？你怎么知道的這么清楚？ …… ? 魯大海 （掙扎） 放開我，你們這一群強盜！ ? 周 萍 （向仆人們 ） 把他拉下去！ ? 魯侍萍 （大哭） 這真是一群強盜！ （走至周萍面前） 你是 萍， …… 憑 什么打我的兒子？ （ ） ? 周 萍 你是誰？ ? 魯侍萍 我是 你的 ——你打的 這個人的媽。( ) 潛臺詞分析（三） 你這個畜生！你哪里像我的兒子??！ …… 他是你的弟弟呀！ 魯侍萍（大哭）這真是一群強盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?， …… 憑 ——憑什么打我的兒子？ 第一句反映了侍萍怎樣的思想變化？第二句的語言巧妙在哪里？表現(xiàn)了侍萍什么樣復雜的感情？ 表現(xiàn)了侍萍對兒子由思念到失望、憤慨的感情；后一句欲言又止，借助諧音改口的過程，表現(xiàn)了她悲憤交加，想認兒子又不能的痛苦感情。 潛臺詞分析（四） 豐富的潛臺詞舉例 魯侍萍 老爺問這些閑事干什么 ？ （ 1） 周樸園 這個人跟我們有點親戚 。 魯侍萍 親戚 ？ ② 周樸園 嗯 ， ——我們想把她的墳墓修一修 。 魯侍萍 哦 ， ——那用不著了 。 ③ 周樸園 怎么 ？ 魯侍萍 這個人現(xiàn)在還活著 。 ④ ① 她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒有什么關系了。 ②根本就無所謂什么親戚。 ③她沒有死，現(xiàn)在就立在你面前。 ④那次她母子被人救起了。 什么是動作語言？ 動作語言 也叫 情節(jié)語言 ，是指人物的 語言流向 （人物語言間的 交流和交鋒 ）起著 推動 或暗示 故事情節(jié)發(fā)展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。 例： 繁漪在第二幕結(jié)尾與周萍的對話 更多資源 ?繁漪 （冷笑） 小心，小心！你不要把一個女人逼得太狠心了， 她是什么事都做的出來的。 （ ） ?周萍 我已經(jīng)準備好了。 （ ） ?繁漪 好，你去吧！ 小心，現(xiàn)在（望窗外，自語，暗示著惡兆地）風暴就要來了！ （ ) 動作語言示例 暗示 推動 暗示
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