20xx年幼兒園領導班子工作總結-資料下載頁
2024-10-13 14:23本頁面
【導讀】信服力和親和力，極大的調動了廣大教職工的凝聚力和工作積極性，促進了幼兒園蓬勃發(fā)展?，F就班子情況作如下匯報：一、加強學習，持領導班子學習制度，每月按時進行行政例會。想、凝聚共識，謀劃幼兒園的發(fā)展。班子成員能積極開展黨員志愿者。班子成員帶頭設立黨員先鋒示范崗，全園黨員掛牌上崗，班子成員帶領教師深入開展師德建設，利用教工政治學習、黨團。談”活動，舉行青年教師演講比賽，開展“效能提升大排查”活動，的好教師的奮斗目標。同時，帶領教師開展“心靈之約品悅人生”讀。制度”，班子成員隨時了解教師的心理狀態(tài)，及時和教師談心、溝通，班子成員能堅持走群眾路線，注意密切聯(lián)系群眾，定期、不定期。班子成員平時能深入一線，進行“尋常時刻保教工作個別化指導”，教師嚴格按照《幼兒園一日活動常規(guī)》規(guī)范自己的言行。考核激勵，提高教師的整體素質。
【正文】 幼兒園特色建設，做了充分的準備工作，順利完成了 “十二五”市級課題《基于兒童立場的幼兒紙藝活動深化研究》開題論證工作。進一步加強校園文化建設，積極營造充滿紙藝情趣的校園文化氛圍，為幼兒開辟暢想表真的紙藝天地。班子成員和教師共同商討、參與，對總園廊道共享區(qū)域進行了環(huán)境創(chuàng)設，營造了“農家樂”、“趕廟會”、“游古街”、“青花韻”等新的玩耍區(qū)域，讓孩子在于紙的接觸、游戲中感受紙藝文化和紙藝魅力。結合六一的到來，開展了“迎六一” 東方娃寶貝紙藝節(jié)活動。既有全園性的紙藝文藝匯演，全班幼兒上臺表演文藝節(jié)目。又有以班級為單位，開展親子式的紙藝制作和紙藝游戲。為進一步促進我園紙藝課 題的研究，給孩子搭建自我展示的舞臺，讓家長切實感受到我園紙藝所發(fā)揮的育人功能。 我們將在今后的工作中，進一步加大骨干教師培養(yǎng)力度，努力提高骨干教師、知名教師的比例，努力思考和實踐幼兒園的特色建設向縱深發(fā)展等，踏踏實實做好每件工作，帶領這個團隊努力進一步努力，使我園發(fā)展得更快、更好、更穩(wěn)。
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