高中地理第2章第5節(jié)中國的生物災害精品課件新人教版選修-資料下載頁
2025-01-08 13:28本頁面
【正文】 治理工作 。 例 4 閱讀材料，回答問題。 材料 1：生物入侵能帶來難以預料的災難，有人稱“生物入侵”為“生態(tài)系統(tǒng)的癌變”。 材料 2：生物入侵攻略 策略一：“吃得苦中苦，方為人上人”?？招纳徸硬莸目鼓嫘猿瑥?，不但不畏嚴寒酷暑，而且就算死亡了，只要植株沒有完全腐爛，待時機成熟，依然會復活為害；為了侵占盡可能大的地盤，它更是演化出水生、陸生兩種生態(tài)型。 策略二：“多子多?！薄ＫJ擁有極其強大的繁殖能力，甚至能以有性和無性兩種方式繁衍后代，而在入侵的早期，無性繁殖更是主要的：每逢春夏之際，水葫蘆依靠匍匐枝與母株分離的方式，每 5天就能克隆出一個新植株，用不了多少時間它就能鋪滿整個水域。 策略三：“盡量避開天敵”。這也是入侵物種最為得意的招數(shù)之一。那些不遠千里而來的入侵物種在原產(chǎn)地的時候還能“安分守己”，而一旦進入新的環(huán)境，就“稱王稱霸”。原來，在這塊新土地上沒有它們的天敵。 (1)生物入侵有哪些危害？ (2)如何防控生物入侵？ 【 解析 】 生物入侵已被列為當今世界最為棘手的三大環(huán)境難題之一，我國已經(jīng)成為遭受外來入侵生物危害最嚴重的國家之一。本題是開放性試題，目的是激發(fā)學生探究問題的興趣，增強學生關心和愛護環(huán)境的責任感和意識，養(yǎng)成良好的行為習慣?？梢愿鶕?jù)材料以及掌握的資料和信息，組織答案，只要言之有理即可。 【 答案 】 (1)破壞生態(tài)環(huán)境，威脅人類健康，對生物多樣性造成災害，生物入侵對社會、經(jīng)濟發(fā)展構成威脅。 (2)① 超前預警、確定有可能由于貿(mào)易或其他原因進入本地的生物種類，列出檢疫對象，限定危險性有害生物；②限制進入，通過檢疫、檢查等手段從源頭上控制；③根除與封鎖，對外來物種進行監(jiān)測，在其入侵前沿區(qū)域進行封鎖控制，防止危害進一步擴大；④法律保障，制定相關法律，從入侵生物引入、貿(mào)易傳輸、發(fā)現(xiàn)鑒定、責任追究等環(huán)節(jié)進行控制。 教材深化透析 教材 P60思考 1．在你的日常生活中，最常見的或常聽說的生物病蟲害是什么？危害程度怎樣？ 根據(jù)各地不同情況，引導學生搜集資料，了解當?shù)爻Ｒ姷纳锊∠x害類型及危害狀況。例如，在內(nèi)蒙古草原常發(fā)生蝗蟲災害，蝗蟲將生長的牧草全部或部分吃光，不僅減少了地上生物量，造成畜群因草料短缺而掉膘或死亡，而且造成地表進一步裸露，加劇風蝕沙化。 2．消滅病蟲害的有效辦法，一是利用天敵，二是依靠農(nóng)藥。那么，你在洗菜或吃水果的時候應如何清除殘留的農(nóng)藥？ 洗菜時先用清水浸泡一段時間。對于葉菜一定要掰開每片葉子去洗，對于果、根莖等，可用果蔬洗潔劑或果蔬消毒液清洗，但一定要適量使用消毒液，然后反復用水沖洗干凈。
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