高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比課件民主政治的搖籃--古代希臘-資料下載頁
2025-01-08 13:03本頁面
【正文】 地區(qū)的地域文化留下了哪些獨(dú)特的自然地理痕跡？ 愿大家 用快樂的心情學(xué)習(xí)， 并體會學(xué)習(xí)的快樂。 松陽一中 潘宏峰 雅典人如何生活？ 公民享受觀劇津貼，一連三天觀看悲劇、喜劇與諷刺劇以啟迪民智； 一些哲學(xué)家們在雅典學(xué)院高談闊論，能言善辯，并教人修辭和邏輯； 年輕人一大早敲開蘇格拉底家門，探究人生意義與宇宙知識。 “ 而 商品經(jīng)濟(jì) 的性質(zhì)決定每一個(gè)商品的所有人一定是獨(dú)立的、 平等 的，也就是馬克思、恩格斯說的， 商品是天生的平等派 。不管什么人，只要進(jìn)入了市場，就不存在任何特權(quán)。 商品交換 的 平等 決定了民事財(cái)產(chǎn)生活領(lǐng)域中主體的 平等 ?！? —— 中國政法大學(xué)教授李曙光解讀 《 物權(quán)法 》 在古希臘地中海之濱雅典，人們可以享受 阿提卡 的橄欖油和葡萄酒，可以食用 黑海 的谷物和干魚，品嘗 腓尼基 的椰棗和西西里的干酪，穿 波斯 的拖鞋，睡愛爾蘭 的床鋪，枕 迦太基 的枕頭。 —— 《 劍橋古代希臘史 》 蘇格拉底 “ 我知道自己一無所知 ” 柏拉圖 “ 知識是精神食糧 ” 亞里士多德 “ 吾愛吾師，吾更愛真理 ” 古希臘三大導(dǎo)師 歷史學(xué)家 希羅多德 修昔底德 阿 基 米 德 數(shù)學(xué)家 古希臘的公民教育
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