20xx年浙江省會考通用技術(shù)試題及答案-資料下載頁
2024-10-13 13:37本頁面
【導讀】置上，并用2B鉛筆將答卷Ⅰ上的準考證號和科目名稱所對應的方框涂黑。在每小題給出的四個選項中，不選、多選、錯選均不得分）。下列關于網(wǎng)絡空調(diào)的說法恰當?shù)氖?。下列關于智能手機說法不正確的是。，除了高度可調(diào)外，還具有其它調(diào)整功能。墊深度與扶手高度。該椅子的設計體現(xiàn)人機關系高效目標。，采用回收材料制造，具有獨特的三角造型；燈泡的接口裸露在外，可方便測試燈泡是否能正常發(fā)光。該架子由薄鋼板制作而成，可以掛多個塑料袋，用于分類收集各種廢品。在設計過程中，以下設計。紙巾時發(fā)現(xiàn)紙巾盒容易翻倒。為了提高其穩(wěn)定性，以下改。以下措施中，不能提高茶幾強度的是。摸屏操作，自主完成貼膜的裁剪工作。統(tǒng)，由彈簧、避震器等組成。小通準備對家里的電路系統(tǒng)進行升級改造并制定了優(yōu)化目標。程，雙方簽訂合同，工程款總額為10000元。請回答30—31題。
【正文】 框 中間用鐵絲分隔，用于插入長柄傘、擱置短柄傘；四根支撐腳 下面都有凹槽，以便擱置接水盆。請完成下列各題。 (1)小通在設計該雨傘架時需要收集相關的信息，下列信息 中：①同學們常帶的雨傘種類、數(shù)量 。②折疊傘折疊后的長 度；③長柄傘的長度（ 600mm? 800mm)。④教室門的高 度；⑤教室中可擺放雨傘架空間的大小。需要收集的是 ▲ (在“ ▲ ”處填上正確 的選項）。 A.①②③ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤ (2)同學們認為小通設計的雨傘架在不用時比 較占用空間。為了解決該問題，請你對小通 的設計方案進行優(yōu)化（可自行選擇配件）。要求： ①改變方木框與支撐腳之間的連接方式，實現(xiàn)可折疊功能； ②在實現(xiàn)可折疊功能的基礎上，不管是否擱置接水盆，結(jié)構(gòu)都能保持穩(wěn)定、牢固。 用草圖表達你的方案，必要時加文字說明。 (3)請在你的設計草圖上標注雨傘架的總體高度尺寸。 (4)根據(jù)你的方案制作雨傘架后，還需要對其進行技術(shù)試驗，以下試驗 不合理 的是 ▲ (在“ ▲ ”處填上正確的選項）。 ，檢驗取放是否方便 、展開雨傘架，檢驗操作是否方便 ，觀察結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定 ，檢驗是否牢固 題 39 圖 題 38 圖 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術(shù)試卷 第 9 頁 共 8 頁 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術(shù)試卷 第 10 頁 共 8 頁 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術(shù)試卷 第 11 頁 共 8 頁 2020 年 6 月浙江省普通高中會考 通用技術(shù)試題參考答案 一、選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B B B A D B C C 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D C D D A D C A 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A C A B C A C D A 題號 31 32 33 34 35 答案 B A C A B 二、作圖題 36. (2) D ①②③④ 三、分析評價題 37.（ 1）環(huán)境適應性 （ 2）④ 38.（ 1）① pH 控制儀 ②計量泵 ③實際 pH 值 ④ pH 檢測儀 （ 2）干擾 四 、 技術(shù)應用 題 39.（ 1） C （ 2） 雨傘架 能實現(xiàn)折疊功能 （在支撐腳連接處采用鉸連接，如合頁連接、 螺絲螺母、元寶螺絲、 轉(zhuǎn)軸連接），展開后連接處能可固定，防止轉(zhuǎn)動。圖略 （ 3） 尺寸標注規(guī)范，高度合理 （ 4） D 答案僅供參考
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