20xx年3月浙江省通用技術(shù)學業(yè)水平測試試題-資料下載頁
2025-10-05 15:23本頁面
【導讀】本試題卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁，第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷5至6頁。滿分100分，考試時間60分鐘。請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，不能答在試題卷上。在每小題給出的四個選項中，只。充電時間短、續(xù)航能力強。石墨烯電池技術(shù)的突破及廣。泛應(yīng)用將減少石油等自然資源的消耗。2．如圖所示是一款球型把手門鎖，使用時將把手轉(zhuǎn)動90°就能把門打開。3．如圖所示是一款可拆卸式六面刨磨器，可將土豆、蘿卜等蔬菜切絲，切片、削皮、磨蓉。5．如圖所示是某城市廣場的“鋼琴樓梯”，樓梯臺階黑白相間，如圖所示是用硬紙板制作而成的座椅，具有一定的強度，能承受一個成年人的重量。如圖所示是某造紙廠污水處理工藝優(yōu)化前后的流程圖，請根據(jù)流程圖完成15—16題。如圖所示是電子圍欄系統(tǒng)示意圖。能力，這種試驗方法屬于模擬試驗法。
【正文】 而此時乘客還沒離開扶梯。從合理性、可行性方面考慮，以下措施中合理的是 __▲ __（在下列措施中選擇一項，將序號填寫在“ __▲ __”處）。 ①控制器中安裝計時器，當有乘客進入時，扶梯正常運行，計時器開始計時；若達到設(shè)定的乘客離開扶梯的實踐，無其他乘客進入，扶梯自動緩慢運行，有其他乘客進入時，計時器將重新計時。 ②在扶梯上布滿檢測傳感器，保證乘客在扶梯上的任一位置都能被檢測到，只有乘客完全離開扶梯時，扶梯才會緩慢運行。 ③ 在每個踏步上安裝檢測傳感器，只要踏步上有乘客便正常運行，無乘客時便緩慢運行。 五、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共 16 分） 29．如圖所示是高鐵座椅后面的活動小桌，不用時桌板和支撐桿一起向上收起，固定在座椅靠背上，使用時放下支撐桿，放平桌板，而且小桌的位置不受座椅靠背角度調(diào)節(jié)的影響。根據(jù)上述功能要求，請你設(shè)計桌板與支撐桿的連接結(jié)構(gòu)。設(shè)計要求如下： A．桌板能相對于支撐桿運動，在兩個極限位置處，桌板與支撐桿成 120176。和 180176。（或 0176。）； B．連接可靠，桌板能承受一定壓力； C．結(jié)構(gòu)簡單，操作方便。 請根據(jù)上述設(shè)計要求 ，完成以下任務(wù)： （ 1）畫出桌板與支撐桿連接結(jié)構(gòu)的設(shè)計草圖（只需畫出一側(cè)），必要時可用文字說明； （ 2）在設(shè)計草圖中標注連接結(jié)構(gòu)的主要尺寸； （ 3）小桌安裝后，收起時不影響座椅靠背角度的調(diào)節(jié)，放下后其位置不受座椅靠背角度調(diào)控制器 ② ▲ ③ ▲ ④ ▲ ① ▲ 通用技術(shù)考試試題 第 7 頁（共 10 頁） 節(jié)的影響，支撐桿應(yīng)安裝在 __▲ __（在①座椅靠背上；②座椅靠背與底架的轉(zhuǎn)動軸上；③座椅底架上中選擇一項，將序號填寫在“ __▲ __”處）； （ 4） 小桌安裝后需要進行技術(shù)試驗，以下試驗中 不合理 ． ． ． 的是 __▲ __（在①將小桌收起固定在座椅靠背上，輕拉支撐桿，觀察桌板與支撐桿限位是否可靠；②將小桌收起 固定在座椅靠背上，調(diào)節(jié)座椅靠背角度，觀察操作是否靈活；③放下小桌，轉(zhuǎn)動支撐桿，觀察桌板是否始終保持水平；④放下小桌，在桌板上放置適量物品，觀察小桌變性情況；⑤放下小桌，調(diào)節(jié)座椅靠背角度，觀察小桌是否保持不動中選擇一項，將序號填寫在“ __▲ __”處）。 通用技術(shù)考試試題 第 8 頁（共 10 頁） 通用技術(shù)考試試題 第 9 頁（共 10 頁） 通用技術(shù)考試試題 第 10 頁（共 10 頁）
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