人體感知ppt課件-資料下載頁
2025-01-08 04:10本頁面
【正文】 （ c）封 閉 （ d）連 續(xù) 知覺的整體性 知覺的整體性 知覺的理解性： 雙關(guān)圖 知覺的恒常性： 知覺的種類 空間知覺 ：指人對物體的空間特性的反映?？臻g特性包括物體的形狀、大小、遠(yuǎn)近、方位等，因而產(chǎn)生形狀知覺、大小知覺、距離知覺、立體知覺和方位知覺。 時間知覺 ：是人對時間的知覺，是依靠人體感官（主要是視覺）與客觀物體的參照物比較而產(chǎn)生的。 運動知覺 ：是人對物體運動的反映。影響運動知覺的因素有，物體運動的速度，物體與觀察者的距離，運動的參照物，觀察者的靜止或運動狀態(tài)。 運動知覺 (飛行中的運動知覺圖 ) 3. 注意和記憶 注意的特點和作用 人的各種心理活動均有一定的指向性和集中性 ,心理學(xué)上稱之為 “ 注意 ” 。分為： 無意注意 ，指沒有預(yù)定的目的，也不需要做意志努力的注意，它是由于周圍環(huán)境的變化而引起的。影響因素有兩個方面，一是人的自身努力和生理因素；二是客觀環(huán)境。 7EROU9E 。。 有意注意 ，指由預(yù)定目的，必要時還需要作出一定意志努力的注意。 加強環(huán)境刺激的強度； 加強環(huán)境刺激的變化性 采用新異突出的形象刺激 記憶的特點和作用 記憶是過去的經(jīng)驗在人頭腦中的反映，是人腦對外界刺激的信息儲存。 按照信息保持的時間長短，分為， 瞬時記憶 ，指人接受外界刺激后在 ； 短時記憶 ，指在 1min以內(nèi)的記憶； 長時記憶 ，指 1min以上，甚至終身的記憶。 按照記憶的內(nèi)容，分為， 動作記憶 、 情緒記憶 、 形象記憶 和 語詞記憶 。 識記， 無意識識記 和 有意識識記 。 保持記憶的方法： 一是記憶活動要有明確的目標(biāo)； 二是對記憶的材料進(jìn)行理解； 三是注意記憶材料的特征； 四是多種感官的并用； 五是采用多種形式復(fù)習(xí)記憶材料。 4. 思維和想象 思維過程： 思維過程 ：分析、綜合、比較、抽象、概括 思維形式 ：概念、判斷、推理 思維品質(zhì) ：敏捷性、靈活性、深刻性、獨創(chuàng)性、批判性等 想 象： 利用原有的形象在人腦中形成新形象的過程 分類： 無意想象 、 有意想象 5. 知覺暫留和錯覺 視覺暫留 指當(dāng)視覺的刺激物已停止發(fā)生作用的時候，人的視覺并不隨之立即消失，還會延長若宕若干時間，在刺激停止后若干時間內(nèi)所延宕的視覺，又叫視覺后象，或視覺余象、視覺殘象、視殘留。 視覺后象有兩種： 積極后象 ，即在性質(zhì)方面和刺激作用未停止前的視覺基本相同的一種后象。 消極后象 ，即在性質(zhì)方面和刺激作用未停止前的視覺正好相反的一種后象。 常見錯覺圖形 錯 覺 空間錯覺（大小、形狀、方向、距離）、運動錯覺、時間錯覺。 室內(nèi)設(shè)計中常用錯覺形式 6. 向光性和私密性 （一）向光性 （二）私密性 私密性的四種形式：獨居、親密、匿名、保留。 赫爾的空間距離關(guān)系： ： 050cm。 ： 50130cm。 ： 。 ： 4m以上。 7. 領(lǐng)域和個人空間 （一）領(lǐng)域 （二）個人空間 指存在于個體周圍的最小空間范圍。 影響因素： 個人因素，如年齡、性別、文化、社會地位等； 人際因素，如人與人之間的親密程度； 環(huán)境因素，如活動性質(zhì)、場所的私密性等。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1