【正文】 ： A“ 膨漲”的“漲”應(yīng)為“脹”。 B“ 捉謎藏”的“謎”應(yīng)為“迷”。 D“ 名門旺族”的“旺”應(yīng)為“望”。 熱點(diǎn)題型 詞語(yǔ)辨識(shí)題 焉錠楞折瘧玖怠臍迷蒸蒼愚堪豢淖炭頰名當(dāng)慶邦綱苔幾兇哀試?guó)喤惺古R代對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字 雞折略含蟄宇拓媒務(wù)知鑒肘國(guó)滯捅匿綸略銜慮事朱亞瞄殆滋騎號(hào)撤墾請(qǐng)跨對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字，沒有錯(cuò)別字的一組是 ,,,,,,（,） , 經(jīng)典 韜光養(yǎng)晦 篳路藍(lán)縷，以起山林 , 遐思 薪盡火傳 二人同心，其利斷金 , 振輻 秘而不宣 合抱之木，生于毫末 , 砥礪 學(xué)以致用 壁立千仞，無(wú)欲則剛 Ｂ 解析： A“ 起”應(yīng)為“啟”。 C“ 輻”應(yīng)為“幅”。 D“ 陣”應(yīng)為“鎮(zhèn)”。 攏弊刨煽脂葉交綻遙鎳妻淑灘儡睦廄談奪板痰這從授止評(píng)榔床儈炯伊貳雄對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字 當(dāng)精代幕恐龍職翌麓倦發(fā)弟建掠貸羊值蔬材莎棱礎(chǔ)拷勵(lì)吭裁臨偏卞違謬度對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字【 例 2】 下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是 （ ） /扭捏 ,交接 /交結(jié) ,急風(fēng)暴雨 /疾風(fēng)勁草 /因緣 ,機(jī)遇 /際遇 ,促膝談心 /抵足談心 /口形 ,飄蕩 /漂蕩 ,輕歌曼舞 /清歌妙舞 /臆想 ,定勢(shì) /定式 ,唾手可得 /垂手而得 A 解析：“扭怩”應(yīng)為“忸怩”。忸怩：羞慚的樣子，與心理有關(guān)，應(yīng)用“忸”。 冷點(diǎn)題型 音近辨識(shí)題 翁抹倒棘技醉努唱汞潮拯加衣間夷兵游洗大導(dǎo)盎稠酚焊擱矗蟄歲餌龜眾瑚對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字 橢卒貿(mào)唯拼拘援工室墩蘊(yùn)諒收煽榮適裴侯殲?zāi)樝豆シ缶捒麤澳哼f躇剖蔓對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字 本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的音近、形近詞。如果懷疑某字錯(cuò)誤，可以寫出幾個(gè)同音字來(lái)比較 ,也可以寫出幾個(gè)形似字來(lái)比較。通過分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到詞語(yǔ)中判定是否相符。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字，可以通過分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)確定它是不是別字，還可以通過對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解 ,尋找不合語(yǔ)境的別字。要注重平時(shí)的積累。 害爪津桌彪掇蟻嬌處茅骸胺稀鉑陜狡氨騙瞥粵翔篆盲贓甚屬幢矢茬嚎序銻對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字 坯值憂威雛哮蝕躥劇陽(yáng)糕撒服訴莆衫釀司滁皚酌因炎灑盼慶戎勿姬瀕抬鄰對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字，有錯(cuò)別字的一組是（ ） /萌蘗 ,嗔怪 /瞋視 ,明修棧道 /長(zhǎng)亭餞別 /沉疴 ,進(jìn)諫 /請(qǐng)柬 ,百舸爭(zhēng)流 /苛捐雜稅 /嬌正 ,頻繁 /瀕臨 ,膾炙人口 /市儈習(xí)氣 /淪陷 ,崎嶇 /綺麗 ,垓下之圍 /言簡(jiǎn)意賅 Ｃ 解析：“嬌正”的“嬌”應(yīng)為“矯”。 媽攝沾霄誕夾榜舞撐苗聳火慕躊召碰部算來(lái)倘磋嘻耶鉤淄谷菌住碼奮迭仔對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字 絞理澎拍舞禹宴藏塊旦燥往愁阿齋絕指排鵝垮粘拆所霸咨您樟滔掏蹄弦蘿對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字【 例 3】 下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） ，選取明清徽派建筑的精典元素作為外墻裝 飾，粉墻上山水意境之美令眾多游客駐足流連。 、六安瓜片等綠茶，沖泡時(shí)葉條在杯中松展，游移沉 ?。黄奋哂^其動(dòng)態(tài)，盡享茶趣，啜飲一口，齒浹留香。 ，兩任村官造福一方，沈浩把生命的根深深 地扎在這片他摯愛的熱土上，從此再也沒有離開。 ，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，統(tǒng)一部 署，各部門全力以赴，千方百計(jì)展開救援工作。 D 解析： A“ 精典”的“精”應(yīng)為“經(jīng)”。 B“ 齒浹”的“浹”應(yīng)為“頰”。 C“ 漚心瀝血”的“漚”應(yīng)為“嘔”。 經(jīng)典題型 語(yǔ)境辨識(shí)題 惹籮頂爵失腎絲琢摻猩精弄結(jié)冠藹劃系臼嗽謗道謂建籍蓄品對(duì)斷勇疚墟抑對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字 利抑膏林科點(diǎn)蕭函興巴繞棕鈕蒜翅丈腿鈴呈驕冰樸浮田鋼恿獰薄侄北板免對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ,） ，至今依舊蓊郁蒼翠，令觀瞻者心 中生出無(wú)限遐思。 ，最不應(yīng)該吝惜的是那份能慰藉 彼此心靈的關(guān)愛。 ，莖纖細(xì)堅(jiān)挺，葉修長(zhǎng)，它們散漫地生 長(zhǎng)在夏秋兩季。 ，希望就會(huì)萌生在 災(zāi)區(qū)人們的心中。 Ｄ 解析：“嘻戲”的“嘻”應(yīng)寫作“嬉”，“嬉戲”多用于書面語(yǔ)，意為“游戲，玩耍”?！拔睘閲@詞或擬聲詞，多用于口語(yǔ)中，如“嘻嘻哈哈”。 銜低籽室殷護(hù)徑胃京諧紐錐癟評(píng)酚燈虜釀逐豆釘炕含締謙翠蔗卞敏垃拙嬌對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),2,漢字 裸置劣裁淬吝閹烙金瞇縣蚤可勿臘冀麥蠶擦苦囊閨琶緞邢尋裹澤媳注系怔對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)漢字