【總結(jié)】閱讀思考:1、勞動(dòng)和奉獻(xiàn)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值起什么作用?2、創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要具備哪些條件?人生的價(jià)值是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的??是父母給的??是命中注定的??是自封的??還是用金錢換來(lái)的?藍(lán)領(lǐng)專家:孔祥瑞(感動(dòng)中國(guó)十大人物之一)孔祥瑞:不管什么時(shí)代,勞動(dòng)者都是社會(huì)的中流砥
2024-11-22 02:15
【總結(jié)】第3課時(shí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。(2)理解勞動(dòng)是人的存在方式,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件。(3)列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說(shuō)明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn),討論分析追求個(gè)性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。2.能力
2024-11-18 01:07
【總結(jié)】第三框題價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案三、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)——即是如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題(一)、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值——是從創(chuàng)造的角度來(lái)看的◇課堂探究:(1)江澤民同志的這段話.為什么把奮不顧身地工作著的人生看作真正有意義的人生?(2)為什么有些人雖然有優(yōu)裕的物質(zhì)生活,還是覺得不開心、不幸福,甚至認(rèn)
2024-12-08 09:34
【總結(jié)】第3課時(shí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。(2)理解勞動(dòng)是人的存在方式,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件。(3)列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說(shuō)明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn),討論分析追求個(gè)性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。
2025-01-18 01:48
【總結(jié)】人教版必修4《生活與哲學(xué)》第十二課李桂林陸建芬:懸崖小學(xué)的支教夫妻燭照深山【頒獎(jiǎng)詞】:在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,19年的清貧、堅(jiān)守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。怎樣創(chuàng)造人生價(jià)值?讓我們感動(dòng)的人2022年《感動(dòng)中國(guó)》特別獎(jiǎng)授予全體中國(guó)人!
2025-02-21 16:15
【總結(jié)】復(fù)習(xí):人的價(jià)值包括幾個(gè)方面?哪幾個(gè)方面?如何作出正確地價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值(根本途徑)在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值(客觀條件)實(shí)現(xiàn)人
2025-01-21 22:08
【總結(jié)】第七課選擇崇高的人生目標(biāo)第二節(jié)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)高中部:尹玉霞高學(xué)歷高能力能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值客觀條件實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件主觀條件美國(guó)到客觀條件:深度廣度實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的
2025-11-01 06:28
【總結(jié)】感動(dòng)中國(guó)人物:邰麗華?開展大量公益慈善活動(dòng)和義演,注資設(shè)立“我的夢(mèng)”和諧基金?被譽(yù)為“美與人性的使者”、“全球六億殘疾人的形象大使”、“聯(lián)合國(guó)教科文組織和平藝術(shù)家”?被授予全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)自強(qiáng)模范、巾幗建功先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)?創(chuàng)造了多部藝術(shù)經(jīng)典:《我的夢(mèng)》、《化蝶》等
2024-11-18 00:26
【總結(jié)】?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)袁隆平中國(guó)工程院院士著名雜交水稻專家國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者74歲現(xiàn)在74歲的袁隆平依然要經(jīng)常穿上水田靴,騎上摩托車到水稻田里看一看,這位總是兩腿沾滿了泥點(diǎn)子的科學(xué)家,就像一位普通的農(nóng)民一樣,忙碌在田間地頭。而研究水稻的這幾十年,他就是這么過(guò)來(lái)的。從1979年至今,由于常年的奔波,他已經(jīng)騎壞了八九部
2025-10-31 07:05
2024-11-17 17:39
【總結(jié)】2020年感動(dòng)中國(guó)人物[頒獎(jiǎng)詞]只身打馬赴草原,他一路向西,千里萬(wàn)里,不再回頭,風(fēng)雪行醫(yī)路,情系漢藏緣。四十載流年似水,磨不去他對(duì)理想的忠誠(chéng)。春風(fēng)今又綠草原,門巴的故事還會(huì)有更年輕的版本。王萬(wàn)青,男,漢族,66歲,上海人,中共黨員,甘肅省甘南藏族自治州瑪曲縣人民醫(yī)院外科主任醫(yī)師。2020年退休?,還
2024-11-22 01:03
【總結(jié)】?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)說(shuō)課環(huán)節(jié)一.說(shuō)教材(地位與作用、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn))二.說(shuō)教法學(xué)法(學(xué)情分析、教法和學(xué)法)三.說(shuō)教學(xué)過(guò)程(學(xué)生感受)四.說(shuō)板書設(shè)計(jì)教材的地位與作用:最后一講全書升華說(shuō)教材三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力情感
2025-01-20 02:18
【總結(jié)】第十二課尋覓社會(huì)的真諦自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的唐山十三農(nóng)民兄弟【頒獎(jiǎng)辭】不是歸途,是千里奔波,雪中送炭;不是鄰里,是素不相識(shí),出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng),告訴了我們“兄弟”的含義。從容指揮救災(zāi)的北川縣長(zhǎng)經(jīng)大忠【頒獎(jiǎng)辭】千鈞一發(fā)時(shí),他振聾發(fā)聵,當(dāng)機(jī)立斷;四面危機(jī)時(shí),他忍住悲傷,力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心,萬(wàn)千生
2024-11-24 13:24
【總結(jié)】趙嚴(yán)嚴(yán)思想政治教育070115556012103有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。有的人騎在人民的頭上;呵,我多偉大!有的人俯下身子給人民
2025-05-10 16:03
【總結(jié)】小組合作提問(wèn):哪些?(特征)標(biāo)準(zhǔn)(客觀依據(jù))是什么?、集體利益的關(guān)系??小趙大學(xué)畢業(yè)后,立志新農(nóng)村建設(shè),被選聘為碧螺村村長(zhǎng)助理。他利用自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì),辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū),交通不便,產(chǎn)品沒有銷路,而且污染又大,村民普遍反對(duì)。小趙認(rèn)真反思,廣泛聽取群眾意見,關(guān)閉了化工廠。然
2025-01-04 00:38